美赛成绩等级是：O奖、F奖、M奖、H奖、S奖、U奖。
美赛共设置6个奖项，分别是Outstanding Winner美赛特等奖、Finalist美赛特等奖提名、Meritorious Winner美赛一等奖、Honorable Mention美赛二等奖、Successful Participant成功参赛奖、Unsuccessful Participant不成功参赛。这几个奖项分别被缩写为O奖、F奖、M奖、H奖、S奖、U奖。
美国大学生数学建模竞赛目前分为两种类型，MCM和 ICM，两种类型竞赛采用统一标准进行。MCM：对于参赛者的数学模型素养以及建模能力要求较高，一般A题为连续问题，B题为离散问题，C题与大数据和数据挖掘有关。
ICM：一般涉及的问题较宏观和复杂。对于参赛者把握问题主线、权衡宏观与微观、整体与细节的能力要求较高。ICM有3道题，D题一般与网络科学或优化有关，E题与环境科学有关，F题与政策、社会科学相关，主要讨论社会科学中的建模问题。
1985年，在美国科学基金会的资助下，创办了一个名为“数学建模竞赛”的大学水平的竞赛，宗旨是鼓励大学师生对范围并不固定的各种实际问题予以阐明、分析并提出解法，通过这样一种结构鼓励师生积极参与并强调实现完整的模型构造的过程。它是一种彻底公开的竞赛，每年只有若干个来自不受限制的任何领域的实际问题。
学生以三人组成一队的形式参赛，在四天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。
参赛对象
大赛面向中国及境外在校学生，可以自由组队参赛，参赛队员必须全部为在校生，允许跨年级、跨专业组队，但不允许跨校组队。参赛组别的确定依据的是团队成员中的最高在读学历。每支队伍允许最多有一名指导老师，指导老师须为全职高校教师，队伍也可以没有指导老师。