文章脉络
我认为当代大学生普遍“内卷”的现象既有利处也有弊端。
几个月前在我们学校内做过一个采访便是关于大学生“内卷”的主题。采访中我和我的同伴们设置了这样几个问题：
你听说过内卷现象吗？
你认为你身边存在内卷现象吗？
你认为内卷现象对你的影响是什么？
你是如何应对内卷现象的？
在采访的上百人中，对于前两个问题的回答都是肯定的。这让我不禁想，“内卷”一词可以说是渗入我们大学生的日常当中。不过从采访中来看，“内卷”并不仅仅是有利无害的，有的同学可以说是深受其害也不为过。
“内卷”
“内卷”其实是有多种理解方式的。我们可以理解它为：偷偷地学习，而且不与人分享。这样便会造成一种封闭的状态，并不能够达到自己理想的状态。同样我们也可以理解成：努力认真对待每一件事情，成为带头模范的作用。不同人不同的见解，而且产生的结果也是不同的。所以，我们应该是要用理性的眼光看待“内卷”现象。
“内卷”的利处：
可以是驱动力。
在身边满是“内卷”的同学周围，没有人向甘居后方。而且，大多数人是可以被周围人所影响的，尤其是周围的大多数人。于是自己也变的“内卷”起来，也不能说是“内卷”，可以说是奋斗，化压力为动力。不过，这可以算的上努力的一个动力，驱使自己行动起来，而不再是整天空喊口号。
能够不断提升自我。
在“内卷”盛行下，我们有了驱动力、前进意识。那么，有了一个好的开端，便能有许多人为之坚持，不断充实自己，学习各种技能。在这个“卷”的过程，从个人收获来看，可以说是一个不断自我提升的过程。
创造竞争环境。
“内卷”之下，可以算得上是一个高压环境，可以促使人的潜能不断激发，也能促进人们去参与。“内卷”过程便好似一个竞争的过程，我们各显本领，不断完善自身，从而能够为社会输送更加优秀的人才。
“内卷”的弊端：
不利于合作交流。
复杂困难的事情都不会是一个人完成的，而是需要整个团队合作，学习也是需要交流合作的。思想与思想的碰撞是能出现火花的，我们在学习中不断交流、分享好的方法，也是重要的。而且我们在课堂上不也经常会有讨论的时间吗，但是“内卷”却好像把我们变得封闭，害怕我们自己“卷”不过别人，而不在交流合作。这种现象我们明知是错误的，可在“内卷”洪流中，我们也在开始接受。这无疑是“内卷”的一大弊端。
造成“内卷焦虑”。
当“内卷”现象愈演愈烈时，有一部分同学会陷入“内卷焦虑”之中。我们不断被身边的人影响，总之无选择的便“卷”了起来，这种好像就是被推着前进。当行进一段时间后就开始怀疑，进入思想怪圈。甚至还有一部分同学，因竞争过度而害怕落后。这些都可以说是“内卷焦虑”。
无效“内卷”。
对于“内卷”一词，理解是多样化的。不过，我们或许看到过甚至感受过这样的“内卷”：一篇论文要求2000字以上即可，可是因为“内卷”，便使劲加字数，写的8000、9000，如果注重质量还可以，但是如果仅仅是靠字数取胜那大概是无意义的，甚至浪费了大量的时间。所以说无效的“内卷”，不仅不会进步，反而会导致退步。
我认为我们作为大学生，应该理性看待“内卷”现象。“内卷”并不是让我们“躺平”，如果不“内卷”便“躺平”，这可以说是两个极端了。
我们可以借助“内卷”情态，共同建立一个学习劲头十足的条件，让我们不断充实自我，不断交流、共同进步。我们不能够因“内卷”，而熬夜透支自己的健康，也不能助长无效“内卷”之风。“内卷”绝非一人造成的，需要我们每个被其影响的人去改变其原有之意。取其精华，去其糟粕，以此来应对“内卷”之中的不良风气。我们如果都能够充分认识到“内卷”之中的积极影响，并不断推动其发展，相信“内卷”也可以另有一番趣味。
