怎么写作文我身边的益虫

如题所述

第1个回答  2022-10-22

1. 写益虫的作文

七星瓢虫

记得去年夏天,我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫,看到这些大大小小的瓢虫,我产生了一些想法。

我捉了一些瓢虫回家,把它们放在一个透明的瓶子里,开始观察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一点我敢肯定,瓢虫是有眼睛的,要不它怎么看东西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看,我便找到了答案:在瓢虫圆圆的身子前,有一个圆圆的小东西,可能这就是它的脑袋;在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿,想必这就是瓢虫的眼睛了。

那瓢虫有几只脚呢?我把抓到的瓢虫拿出一只,想把它的身子反过来,看看它有几只脚,可是它在桌子上乱跑,我怎么也捉不住它,最后终于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只,想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚,可以不小心让它给飞了。没办法,我又拿出一只,结果又给飞了,我有点儿想放弃了。但一想,我怎么能这么轻易就放弃呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫,成功的发现了:原来瓢虫有6只脚。

剩下最后一个问题:瓢虫到底是害虫还是益虫?我把瓢虫放到院子了,通过观察发现它们当中只有一个是益虫,它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料,我还知道:七星瓢虫是橙黄色的,背上有七个黑点,又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫,蚜虫又叫腻虫,专门把嘴刺进植物表皮的汁液,使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫,所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫,其他的都是害虫。

2. 益虫益鸟的作文怎样写

保护益鸟

常熟市颜港中心小学 五3班 洪文德 男

小丽家旁的一颗大树上,有一个燕子窝,她一有空就去看那些燕子,它们时而停在电线杆上,像两个大自然的音符;时而站在树枝上,唧唧地叫着,像是在歌唱春天的赞歌;它们时而在空中飞行,那尾巴简直就是一把锋利的剪刀,瞧,它多么像春天的精灵啊!

一个星期天的上午,小丽又去看它们了,她轻轻走近燕窝,就听见有一丝丝很脆弱的声音。她走上前往里面一瞧,噢,原来是燕子宝宝正饿着要食物呢!它伸出头来看看小丽,不料一不小心,却掉在了地上。小丽赶紧跑到邻居家里去,叫她的同学东东,东东一听燕宝宝掉下树了,两人连忙就扛着梯子向大树走去。他们看见燕子宝宝正在地上叫着,好像在说:“救命啊!救命啊!快来救救我!”小丽养的猫也跑到树下舔了舔舌头,好像要尝尝燕肉的味道。他们急忙跑过去,用扫把把猫赶走了。东东轻轻地把燕子宝宝捧起,爬上梯子,小心翼翼地把它放在燕窝里。这时,燕子夫妇找食回来了,燕妈妈马上喂给燕子宝宝吃。看着眼前的情景,小丽和东东会心地笑了。而燕子夫妇好像也知道了刚才事情的经过。它们唧唧地叫着,像是在感谢他们俩。

从那天起,燕子夫妇唱得越来越欢、越来越响了。每当小丽听到那些叫声时,她就会笑得像花朵那样灿烂。

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3. 关于益虫的作文

我正在书房写作业,刚想好做题的思路,正要下笔时,传来了母亲的声音:“怡怡,今天天气有些闷,估计要下场雨,你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。心想:“你早不说,晚不说,非要在我写作业的时候说,这不是瞎搅和吗?讨厌!”

我漫不经心地走去,刚要关窗时看见了一个小东西。咦!这是什么东东?我仔细一看,妈呀!是蜘蛛。

我今天可是很安分的,怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时,父亲回来了。父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑,问:“怡怡,你干吗呢?”“我……我要打蜘蛛!”我结结巴巴地说。“蜘蛛,你没事打它干吗呀?”爸爸问。“因为我看过《西游记》,那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗?”我说。“是的,但《西游记》里面的故事不是真的,其实蜘蛛是益虫。蜘蛛织网有两大好处:一是告诉我们要下雨了;二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上,便会成为蜘蛛的美餐,为我们消灭害虫呢!你不能打它呀!”爸爸说。“哦!我知道了。”我说后放下了苍蝇拍。

我看见蜘蛛在织网,那网又薄又轻。一阵风吹来了,蜘蛛的网破了,可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次,终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。

几只蚊子飞来了,在蜘蛛网边盘旋,最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获,喜不自禁,尽情地享用这丰盛的晚餐。

蜘蛛不仅是害虫的天敌,它织网的执着,同时给了我一个有益的启示,那就是:失败是成功之母。

4. 写一篇介绍益虫的作文98字

保护蜜蜂

保护蜜蜂 在一个春光明媚的下午,我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。

当我骑到广场中心时,我看到有几个小朋友在抓蜜蜂,我就跑过去,从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂,问他们:“你们知道蜜蜂有什么用处吗?”小朋友们说:“不知道。”我告诉他们,蜜蜂可以在花里吸收花蜜,然后,酿出甜甜的蜜。

你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀?小朋友们说:“是."那你们把蜜蜂放了,好不好? 说完,我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说:“放了它吧。”

小朋友把小手慢慢地松开,蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着,好像在对我们说:“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说:“你们看,我们帮助了小蜜蜂,小蜜蜂也会感谢我们。”

保护环境,保护益虫,是我们每个人应尽的责任。

5. 益虫作文

益虫和害虫(看图作文)

一天,三只小鸭来找吃的。

小鸭们看见了蝴蝶, 连饿都不管了,急忙去抓蝴蝶。

蝴蝶慌张地说:“别抓我们,我们是益虫。”

小鸭子们问:“什么是益虫?”

蝴蝶答道:“益虫是会帮助人们的虫类。”

小鸭子又问了:“那世界上的虫全都是益虫吗?”

蝴蝶答道:“那倒不是,我们益虫占世界80%。”

小鸭子问:“那剩下的都是什么呢?”

蝴蝶说:“当然是害虫喽。”

小鸭子问:“害虫又是什么呢?”

蝴蝶说:“害虫就是对人们有害的虫呗。”

小鸭子终于明白了,连声说:“谢谢,谢谢。”

蝴蝶说:“不客气,我们教会了你们这么多知识,现在我们要去跳舞了,再见。”

蜘蛛是益虫

我正在书房写作业,刚想好做题的思路,正要下笔时,传来了母亲的声音:“怡怡,今天天气有些闷,估计要下场雨,你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。心想:“你早不说,晚不说,非要在我写作业的时候说,这不是瞎搅和吗?讨厌!”

我漫不经心地走去,刚要关窗时看见了一个小东西。咦!这是什么东东?我仔细一看,妈呀!是蜘蛛。

我今天可是很安分的,怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时,父亲回来了。父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑,问:“怡怡,你干吗呢?”“我……我要打蜘蛛!”我结结巴巴地说。“蜘蛛,你没事打它干吗呀?”爸爸问。“因为我看过《西游记》,那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗?”我说。“是的,但《西游记》里面的故事不是真的,其实蜘蛛是益虫。蜘蛛织网有两大好处:一是告诉我们要下雨了;二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上,便会成为蜘蛛的美餐,为我们消灭害虫呢!你不能打它呀!”爸爸说。“哦!我知道了。”我说后放下了苍蝇拍。

我看见蜘蛛在织网,那网又薄又轻。一阵风吹来了,蜘蛛的网破了,可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次,终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。

几只蚊子飞来了,在蜘蛛网边盘旋,最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获,喜不自禁,尽情地享用这丰盛的晚餐。

蜘蛛不仅是害虫的天敌,它织网的执着,同时给了我一个有益的启示,那就是:失败是成功之母。

6. 作文三百字,写有关保护益虫的作文

假如我是一只蚊子【1】 我最讨厌蚊子,因为它吸人血,传播各种疾病。

假如我是一只蚊子,我要当上蚊子的女王。我坐在黄金宝殿上有三百卫兵保护我。

我上任后第一件事就是要改变蚊子的地位。 我首先发布命令:从今以后,不准吸人类、家畜以及益虫的血。

我的命令刚下,马上就有大臣出来阻止,说:“女王陛下,祖宗规矩不能变呀,望请三思!” 大臣们都齐声说:“望陛下三思啊!”我高声说:“满口祖宗,祖宗的。是我是女王还是你们啊?”马上执行,不然诛九族!”大臣们只好吩咐执行。

执行后,蚊子地位果然大不一样,和以前迥然不同,以前人类和我们不共戴天,现在我们可是益虫了哦! 在这时,我发布了第二号令:我们要计划生育,实行一夫一妻制,每一对夫妇在生育登记处登记以后才是正式夫妻。每一对夫妇只能生2——3个蚊子宝宝,违者处。

这样“蚊口”就不会泛滥,造成食物不足。五年后“蚊口”就大大减少了。

然后,我又发布三号命令:建立学校,让蚊子宝宝上学。让它们学习尊老爱幼等礼貌,让蚊子们拥有良好品德。

最后,我发布了第三道命令:选出100000只嗅觉灵敏的蚊子配合警方检查入境者包裹,一旦发现毒品,马上报告警方。 我这个蚊子女王还不错吧?那时,我将得到动物们的崇拜、人类的保护。

多命神气!多么威风!【2】未来的我未来的我,成了一名作家。 那是在2030年,我成功的发表了一篇小说,那时的我在城市里小有名气。

那是2003年,一个小女孩对写作没有兴趣,但是在2005年,这个小女孩因被老师表扬了作文而喜欢上了写作,2006年那个小女孩便成功的跨入了作文的空间中,直到现在2030年,她至尽都为作文增添了一份光彩,那个小女孩便是我!到至尽被老师表扬的这篇作文,便和我永不分别,永不分别!因为是他当初鼓励了我打下作文的基础,是它当初鼓励我迈向作文的世界,我永远忘不了它! 现在,我登上了作文的高峰,但作文,便是我不可缺少的“朋友”我爱作文,我喜欢作文,我不会忘记这号似长江的作文,永远不忘记,不忘记,永远不忘记在我登上作文高峰的那一刻,永远会记在心里的!【3】能旅行的房子 现代家庭的住房,越来越舒适,不仅可以临窗远眺,还可以做到冬暖夏凉。只可惜那窗外的风景常年不变。

要是既能住在熟悉而又舒适的房间里,又能周游世界,那该多好啊!随着科技的发展,人们的憧憬变成了现实,能旅行的交通型住房应运而生。 这种房子体积小巧,一般分三层,跟现在的别墅有几分相似之处。

这样既能保证家居设施齐全,又能行动方便。与别墅不同的是,整座楼内增设了一个驾驶 室,主人通过操纵五花八门的按钮,可以使房子在几分钟内变化成轮船、飞机、汽车、潜水艇等。

如果你按下驾驶房里按钮栏上的“汽车”按钮,这幢房子就会变成汽车的外形,让你过一过驾车瘾,你可以轻轻松松驾车开始一段不平凡的旅程。只要你握住方向盘,汽车就会平稳地行驶在各种道路上。

这辆“汽车”最大的优点就是安全可靠。假如你即将与迎面而来的汽车相撞,它就会通过红外线扫描自动控制刹车装置停下来,避免悲剧的发生。

片刻之后,你又可以继续驾驶你的“高级跑车”了。解决了车祸这个最令人头疼的问题,你就可以坐在车里行万里路,听听鸟语,闻闻花香,实在是一种惬意的享受。

假设你按下“潜水艇”按钮,房子就会变成潜水艇的模样。它会以极快的速度往大海深处进发。

到了深海,你通过玻璃窗向外望,会看到美丽无比的海底奇观:五光十色的鱼儿,摆动着尾巴,无忧无虑地畅游着;海葵那无数的触手随着水流飘逸地摆动;憨憨的海龟,在水里笨拙地划着腿,游得有模有样……看够了这一切,潜水艇就会浮上水面,让你感受带着海腥味的海风。 假如你还想到天上旅行一番,就可以按下“飞机”按钮,房子便会从内部伸出双翼充当“翅膀”,带着你飞向蓝天…… 建造能旅行的房子是我的梦想。

我相信,随着科技的发展,终有一天,我的梦想会成为现实的。

7. 六年级上册我的笔记作文《我是益虫》400字

我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们勤劳朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。

记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起,忙拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四处逃跑。

我再用水去淹它们,它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中,可是它们仍不放弃逃跑的机会。

它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方爬,可是已经晚了,豆大的水珠如胶水似的粘住了它们,使它们寸步难行。就在这节骨眼上,只见它们围成一团,手拉手,奋勇搏斗,终于冲出包围圈,疲惫不堪,背靠背地躺在一起,互相激励着。

不一会儿,长队又排起来了。 它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接着,蚕豆大的蛋糕屑不见了,我把蛋糕屑转移到另一个地方,蚂蚁们也不甘示弱,它们马上找到了食物。

这时,有一群蚂蚁过来了,蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁,感叹着,确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。

我发现了蜗牛的秘密 一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。

“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。 通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

我发现了美 美,处处都存在……。――题记 我发现了美。

“爱美之心人皆有之,”说起美,首先联想到人,再想到的就是美人:杨贵妃的回眸一笑,倾国倾城,那是一种艳丽的美,王昭君的“犹抱琵琶半遮面,”那是一柔情的美:薛宝钗的“任是无情也动人,”那是一种冷言冷艳的美……但是,凡此种种,都是一些外表美,而这种美并不永久的,我发现的,是一内在的美:张海迪面对悲惨的命运,仍高呼“生活多么的美好,”那是一种坚强的美;居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾,选择为人类奉献,那是一种无私的美;革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头,那是一种不屈的美…… 烟雨三月,来带杭州西湖,一睹它的芳容,朦胧细雨给它蒙上了一层神秘的面纱,揭开面纱,我发现了美,那是一种妩媚的美,独自一人来到黄河,只见滔滔河水从天际汹涌澎湃而来,犹如万马奔腾,在飘起的烟尘中,我发现了美,那是一种豪迈的美;乘舟游览三峡风光,江水静静的流着,两岸不时传来阵阵猿啼,频有“轻舟已过万重山”的感觉,在江水中,我发现了美,那是一种幽静的美;“桂林山水甲天下,”我又有幸来到参观,坐在渔家小船上独览姿态万千的群山,聆听优雅的小桥流水声,在这其中,我发现了美,那是一种清秀美…… 我发现了美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美…… 处于美,我发现美;懂得美,我品尝美;创造美,我珍惜美……很多时候,美就在我们身边,看看你能否发现,但是我要用理性的手段去对待美,不要过于执着,那只会让你失去美,总的来说,美需要你从生活中细心观察,因为别人的身上发现美,你才会更美。

8. 六年级上册我的笔记作文《我是益虫》400字

我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁,不仅喜欢它们勤劳朴实的性格,更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。

记得有一次,几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起,忙拿着茶杯倒水,向蚂蚁泼去,它们受了惊,四处逃跑。

我再用水去淹它们,它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中,可是它们仍不放弃逃跑的机会。

它们张开比针还细的小腿,拼命往干的地方爬,可是已经晚了,豆大的水珠如胶水似的粘住了它们,使它们寸步难行。就在这节骨眼上,只见它们围成一团,手拉手,奋勇搏斗,终于冲出包围圈,疲惫不堪,背靠背地躺在一起,互相激励着。

不一会儿,长队又排起来了。 它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接着,蚕豆大的蛋糕屑不见了,我把蛋糕屑转移到另一个地方,蚂蚁们也不甘示弱,它们马上找到了食物。

这时,有一群蚂蚁过来了,蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁,感叹着,确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。

我发现了蜗牛的秘密 一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。

“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。 通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

我发现了美 美,处处都存在……。――题记 我发现了美。

“爱美之心人皆有之,”说起美,首先联想到人,再想到的就是美人:杨贵妃的回眸一笑,倾国倾城,那是一种艳丽的美,王昭君的“犹抱琵琶半遮面,”那是一柔情的美:薛宝钗的“任是无情也动人,”那是一种冷言冷艳的美……但是,凡此种种,都是一些外表美,而这种美并不永久的,我发现的,是一内在的美:张海迪面对悲惨的命运,仍高呼“生活多么的美好,”那是一种坚强的美;居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾,选择为人类奉献,那是一种无私的美;革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头,那是一种不屈的美…… 烟雨三月,来带杭州西湖,一睹它的芳容,朦胧细雨给它蒙上了一层神秘的面纱,揭开面纱,我发现了美,那是一种妩媚的美,独自一人来到黄河,只见滔滔河水从天际汹涌澎湃而来,犹如万马奔腾,在飘起的烟尘中,我发现了美,那是一种豪迈的美;乘舟游览三峡风光,江水静静的流着,两岸不时传来阵阵猿啼,频有“轻舟已过万重山”的感觉,在江水中,我发现了美,那是一种幽静的美;“桂林山水甲天下,”我又有幸来到参观,坐在渔家小船上独览姿态万千的群山,聆听优雅的小桥流水声,在这其中,我发现了美,那是一种清秀美…… 我发现了美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美;巴黎铁塔是一种竦峙的美;丽江古城是一种典雅的美;威尼斯水城是一种浪漫的美;波浪滔天的大海是一种浩瀚的美…… 处于美,我发现美;懂得美,我品尝美;创造美,我珍惜美……很多时候,美就在我们身边,看看你能否发现,但是我要用理性的手段去对待美,不要过于执着,那只会让你失去美,总的来说,美需要你从生活中细心观察,因为别人的身上发现美,你才会更美。

9. 保护益虫的作文

保护青蛙

一次,我无意中看到了一幅漫画,漫画的内容是一只青蛙的母亲在它幼小的孩子的背上刺了四个字“我是益虫”。母亲刚刺完,一把叉子就插到了母亲的背上。母亲要死了,它流下了伤心的泪,因为它再也不能照顾它的孩子了。

看到这幅漫画后,深深地震撼了我。我们人类是多么残忍啊!青蛙是益虫,是能帮我们消灭蚊子和害虫的。我们人类对于蚊子和害虫想尽各种方法,也起不了多大的作用。而青蛙却能轻松地解决我们的大问题,我们不应该感谢青蛙,保护青蛙吗?

我们人类为了饱口福,就抓各种野生动物来吃。据科学家说,非典病毒就有可能是从某种野生猴类身上携带的。有一次,我还从书中看到一篇文章,大概内容是:小作者走到一家饭店门口,看到围了一群人。他挤进去一看,原来是有几个大铁笼子,里面有几只美丽的孔雀。有人问厨师:“是卖的吗?”“是给客人吃的。”厨师自豪的回答。每个人都很诧异,吃孔雀?当小作者看到厨师用锋利的菜刀割断孔雀的脖子,拔去五彩缤纷的羽毛,眼睛里充满了泪水!我也是,这么美丽的孔雀不用来欣赏,却用来做一道菜,实在是太坏了!

我们应该保护益虫,不应该捉益虫,玩益虫,吃益虫。我们不要太贪吃了,免得再来一次“非典”,就会自食恶果!

保护蜻蜓

我们乡村的孩子与大自然更加亲近。白天一出门就看到连绵的群山,碧绿的田野,流淌的小溪;夜晚蛙声四起,像一曲曲快乐的乡间小曲。我在那里度过了幸福的童年。

每当天气突变的日子里,就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了,就落在路旁茅草和小树上,我们就飞快的把蜻蜓粘住,带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。

一次看图作文课上,老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片,辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫,要保护它。当时我将信将疑,老师说得对吗?

有一天,我放学回家,有看见许多蜻蜓在空中盘旋着,我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来,蜻蜓一个俯冲,把蚊子紧紧叼住,一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想:这小精灵真可爱,我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前,把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事,继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫:“救命呀,救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。

第二天上学,我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员,请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉,并写出了自己的看法,还利用红领巾广播站,播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了,可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢?他们不懂事,还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理,真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想,总想不出好办法。有一天,村里的农技员李伯伯路过我家门前,我眼前一亮,从凳子上跳了起来,三步并做两步跑到李伯伯跟前说:“好伯伯,你见识广,制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩,保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺,乐呵呵地答应了,还表扬了我。我心里乐滋滋的,心里暗暗想:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。

每当我看着蜻蜓快乐地飞舞,我心里愉快极了。

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