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布卢姆提出的学习理论是()掌握学习认知学习情感学习行为学习
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
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推荐答案 2023-04-18
【答案】:A
掌握学习是由布卢姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成的80%-90%的评价项目)()
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布鲁姆提出
什么
理论
?
答:
布鲁姆提出“人类特性”的理论和“掌握学习”的学校教学理论
。本杰明·布鲁姆,生于1913年。二十世纪五十代,布鲁姆因教育目标分类的系统学说而闻名,著有《教育目标分类学》;六十年代,他提出关于“人类特性”的理论,著有《...
布鲁姆提出
了什么
理论
?
答:
美国著名心理学教授布鲁姆于1976年发表的《人类特性和学校学习》一书
,提出了以掌握学习为教学策略的学校学习理论,即布鲁姆掌握学习理论。它是一种乐观学习观,强调后天学习的重要性。后天学习在一定程度上可以减少学习者之间在...
布鲁姆提出
什么
理论
?
答:
布鲁姆的“掌握学习”是一种有关教与学的“乐观主义”教学理论
。之所以说是“乐观主义”是因为:这一理论从根本上反对个别差异先天性和不变性的观点,而“主张只要能找到帮助每一个学生的方法,那么从理论上说所有学生都能学...
掌握
教学模式的代表人物是谁
答:
掌握教学模式的代表人物是布鲁姆。
布鲁姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段
,形成了完整的掌握学习理论体系。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和...
教育
学
中的两个人物,
布鲁姆
和布鲁纳都各自
提出
过哪些
理论
或内容?都是哪...
答:
布鲁姆响亮地提出了“教育功能是挑选不是发展”的质疑,并提出了“掌握学习”
的理论
学说。这一理论的内容主要包括以下几个方面: 1、学生具备必要
的认知
结构
是掌握学习
的前提 :
布鲁姆是
位认知派心理学家。他认为,“学生具备从事每一个新...
布鲁姆
把教学目标分为三个领域
答:
二十世纪五十年代,
布鲁姆
因教育目标分类的系统学说而闻名,著有《教育目标分类学》;六十年代,他提出关于“人类特性”
的理论
,著有《人类特性和学校学习》;七十年代,他又提出“
掌握学习
”的学校教学理论,著有《我们的儿童都...
“理念共享”---教育家
布鲁姆的
教育思想
答:
“
掌握学习
”不仅是掌握学科的知识,而且还应该掌握学科的方法和手段。布卢姆认为,实施“掌握学习”必须把握3个变量,一是先决
认知行为
,指学习者在学习新的知识之前,必须具备一定的基础知识和能力。二是先决情感特点,指学习...
跪求来个人帮我区分下
布鲁
纳和布卢姆……
答:
布鲁姆
在教学评价中的三大评价方式:诊断性评价、形成性评价、终结性评价,在课程设计中的教育目标分类说:认知、情感、技能;布鲁纳在
学习理论
中的认知-发现说,包括:
认知学习
观、结构教学观、发现学习;以及在美国60年代领导...
布鲁
纳教学
理论
的基本框架包括
答:
布鲁姆的
教学目标分类系统包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。(一
)认知
领域教育目标 布卢姆等人在1956年把认知领域的教育目标公布出来,该邻域的教育目标包含由从低级到高级,由简单到复杂的六个水平。共分为知识、领会、...
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