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两个强盗在圆明园内千的更彻底更漂亮,在材料二中具体表现什么?
如题所述
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历史分析 雨果说的有
两个
贼进到
圆明园
这话
答:
他们对
圆明园
进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得
更彻底,更
...
...这个奇迹已经消失了。 有一天
,两个强盗
闯进了
圆明园
。一个强盗...
答:
1.荡然无存、富丽堂皇、有朝一日2.
圆明园
法兰西 英吉利 拟人 英法联军洗劫烧毁圆明园3.示例:丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。 愤怒谴责英法联军远征中国...
《
两个强盗
闯进
圆明园的
故事》
表现了雨果怎样的思想感情
答:
表现了雨果对侵略者的愤恨,心中充满了正义,面对侵略者的毫无畏惧,敢对自己的国家作出批评的精神。
两个强盗
闯进了
圆明园
一个进行抢劫另一个放火焚烧运用了
什么
说明方法...
答:
打比方——生动、形象、具体
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是,...
圆明园的
毁灭揭露了侵略者的
强盗
行径,主要
表现
在哪4个方面
答:
2、凡是能拿走的东西,统统掠走。这句中的“凡是”和“统统”二词说明侵略者什么都拿,毫不留情。而且“拿不动的”也不放过,还用车拉,牲口搬运。3、“实在运不走的,就任意破坏、毁掉。“任意”一词突出表现了侵略者...
《
两个强盗
闯进
圆明园
》表达了作者怎样的思想感情?
答:
两个强盗
》指的是英法联军火烧
圆明园的
事情。咸丰十年(1860年)英法联军攻占北京后,占据圆明园。中国守军寡不敌众
,圆明园
总管大臣文丰投福海自尽,住在园内的常嫔受惊身亡。英国军队首领额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下...
法国作家雨果在第
二
次鸦片战争后(针对火烧
圆明园
)说了
什么?
答:
对
圆明园
进行了大规模的破坏,由两个战胜者分担。我们看到,这整个事件中还与额尔金的名字有关,这注定又会使人想起帕台农神庙。从前对帕台农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,干得
更彻底
,
更漂亮,
以致荡然无存。如果把...
...愤怒地谴责……联军的暴行,他说:“有一天
,两个强盗
闯入
答:
第(2)问结合材料一中雨果的叙述,知道这是英法联军对中国人民犯下的罪行,他们在第二次鸦片战争中攻入北京后,将中国当时的最大的皇家园林——
圆明园
进行抢夺后,又放火烧掉,雨果
在材料中
对这个国家的行为进行了控诉。第...
《
圆明园的
毁灭》教学反思
答:
课堂上,我首先让学生默读课文,找一找
圆明园内
都有什么,然后让学生读出自己的感受,学生在读中感受到了圆明园的辉煌,在读中迸发出了对英法
强盗的
愤恨。 二,通过图片和影视资料来激发学生的情感,使学生直观感受,更激发了学生的情感,教学...
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闯进圆明园的两个强盗是谁
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