父母希望孩子自主学习，孩子自主学习后，成绩不理想，的确会让父母比较着急上火，那如何帮助孩子自主学习并且提高学习成绩呢？
从小学开始，让孩子完全自主学习，父母的出发点是好的，希望锻炼孩子的能力，但从孩子的身心发展规律来说，但对于大部分的孩子来说还是很困难的。我们的建议是，逐步让孩子自主学习，需要让孩子有一个适应的过程。
比如一二年级，对于孩子，我们会建议父母能够抽出足够的时间陪伴孩子学习，培养华子好的学习习惯。到了三年级，可以教孩子制定学习计划，同时进行时间管理，培养孩子养成好的学习习惯以后，再从全程陪伴学习，减少到80%、60%......慢慢到了四五年级，减少到20%左右，这样会让孩子更容易适应。
让孩子逐步自主学习的过程中，父母需要告诉孩子，如果孩子在学习过程中，有任何问题，父母都会尽力帮助他提高学习能力和学习成绩，让孩子有足够的安全感，孩子才会放心的去尝试。
如果不能帮助孩子，孩子成绩总是在后面，他感受不到学习的乐趣，对学习的抵触情绪会越来越多。所以我们需要帮助孩子，让孩子在学习过程中感受到进步和提高，让孩子在学习中有成就感，良性循环后，孩子才会有自信，才能真正的爱上学习呦！🌹
孩子自主学习以后成绩变差了，这二者之间并不是因果关系，而且孩子自主学习是一件好事，也是必然要经历的一个过程，这一点必须承认。
然后我们再来思考，在他自主学习的过程中都发生了什么，他是否专心、专注的在学习，还是借着学习的名义在玩其他的游戏，或者做非学习类的事情。当你明白事情的真相以后，再来看他所做的事情跟成绩差的结果之间的联系。
其次，自主学习只是一种形式，看起来脱离了大人的形式，比形式更重要的是，孩子是怎样的学习方法，怎样的学习思维去学习，只有方法对了才能有好的成绩，如果方法本身不对，那成绩就好不起来。
第三，孩子一段时间的成绩差，除了跟在家学习写作业相关之外，还跟他在学校是否听懂了老师讲的内容，如果从源头上，他就不懂这些原理，没有学会背后的逻辑那么他不管自己怎样学，也只可能是在错误的方向里越走越远。
因此，一旦孩子成绩差，不要先入为主的认定是孩子自主学习的原因造成的，而要从他成绩差的结果往回找，是他没有听懂老师讲的，还是粗心大意了，还是缺乏日常的作业练习等等，找对原因，就能对症下药。
上述原因中，只有缺乏日常作业练习这条，才跟孩子自主学习相关，如果是这个原因，要想着怎么样提高孩子自主学习时的专注度和效率，解决了这个问题以后，相对应的成绩差问题也就迎刃而解了。
高效听课方法：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
高效记忆方法：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
总结提升方法：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
孩子成绩差怎么办？
1、不要一味责怪
很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪。
2、不要拿其他孩子对比
很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。
3、一起寻找原因
可以先心平气和的跟孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路，来引导孩子。
4、培养学习兴趣
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学
5、制定合理目标
主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。
6、进行适当奖励
在孩子通过努力，终于达到制定的目标时，需要给孩子适当的奖励，可以是给他/她买个漂亮的铅笔盒，或者精美的笔记本等等，孩子在受到夸奖和奖励的时候，都会非常高兴。