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如果某一学生性格极端内向,孤僻,不合群,那么作为心理教师该如何对待
是考试题,帮帮忙
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其他回答
第1个回答 2009-06-19
共情后发现、挖掘这个学生的真实状态。
第2个回答 2009-06-19
你不就是心理教师吗?
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相似回答
如果某一学生性格极端内向孤僻不合群作为教师
应
如何对待
答:
另外,
找班上靠得住的学生,最好是干部,口紧、责任心强,心地好的,吩咐他们关心一下这名同学
。因为一方面同龄人总是比老师更好沟通,另一方面,同学在一起的时间,也比老师与学生一起时间长。但这一步一定要走得正确,如果挑到一个“两面派”,当着老师面答应得好好的,在同学间却又到处宣传“某...
如果一学生性格极端内向,孤僻,不合群,作为教师
应
如何对待
?
答:
2.通常这类学生不愿意参加集体活动,所以班上搞集体活动的时候,如果TA不愿意参加,
作为老师可以私底下安排一两个人缘比较好的班干部或者班上人缘比较好性格爽朗热情的学生积极动员TA参加
,哪怕是拉都要拉上TA一起参加。3.一定要弄清楚TA不合群的原因和程度,如果仅仅是不太喜欢集体活动、比较安静话不...
如果某一学生性格极端内向
.
孤僻
.
不合群
.
,作为教师
应
如何对待
?
答:
不要斥责他,不要伤他自尊,,课下多开导!多鼓励他,不要说伤他的话!慢慢教他自信点,教他如何与同学相处
!这样慢慢就会开放点了!我就是那一模一样的学生!
班级里有
学生不合群
很
孤僻,
你怎么办?
答:
如果班级里有学生不合群、孤僻,
可以考虑以下几种方法:1. 观察和了解:首先
,作为教师,需要观察这位学生的行为和情绪变化,了解他的情况。了解他的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等,从而更好地理解他的行为。2.
交流和沟通
:教师可以主动与这位学生交流,了解他的想法和困惑。在交流中,教师可以用亲切...
如果某一学生性格极端内向,孤僻,不合群,作为教师
应该
如何对待
?
答:
通过侧面了解他的性格形成原因,有主观和客观原因两种~~~主观即天性如此,从小就这样
,那么
可以在班上寻找一个他还算合得来的人多带带他,一开始是两人一起,渐渐的三人...以此类推~~同时在课上喊他起来回答问题,以正面鼓励为主,即使回答不靠谱,也尽量往答案上靠~~~如果客观因素即家庭原因,那就要...
教资每日一面:
学生性格孤僻,
远离同学,你
如何
做
答:
如果父母离异,在一定程度上会降低家庭教育的质量,可能会使孩子变得
性格孤僻
、自我封闭、
不合群
等。对于这种
学生,
我会给予其小心翼翼的关怀:首先,我会与他谈心,放松学生紧张的心理状态,毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时,我会乘热打铁,与他共同制定其...
如果某一学生性格极端内向,孤僻,不合群,作为教师
应该
如何对待
?
答:
那要看这个学生对你而言你能花多少精力!记住:人是一种动物,一种群居动物。你需要知道他的喜好,他的过去,家庭情况等。至于怎么做,你知道上面的情况你自然就知道了。
孩子总是不“
合群
”
,作为
老师应该怎么办呢?
答:
其实在每一名孩子的内心深处,都渴望老师能够表扬自己
,性格孤僻,不合群
的孩子更是如此。这就要求老师在教学管理过程中,特别关注这些不合群的孩子,在他们学习和生活中一旦发现他们有进步,就要对他们进行积极鼓励,只要
教师
们能够不断加大对孩子的鼓励力度,孩子们的自信心就会不断增强,他们就会充分融入...
孩子在学校不“
合群
”,老师应该怎么做呢?
答:
老师应该让这个同学开朗一点,不能够
不合群
。如果这个学生的性格比较的
孤僻,
老师就应该让这个同学开朗一点,是不能够不合群的。如果你不合群的话,就没有同学愿意和你做小组活动了,你就只能够自己一个人去做小组活动。其实很多学生都是特别想和自己的同学玩耍的,但是他们并不知道如何开口,也就错过了...
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内向自闭不合群。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
一名学生性格孤僻,远离同学,不愿意参加集体活动,你怎么帮助这...
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