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学数学要举一反三是什么意思,能举个例子么
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第1个回答 2016-04-05
不需要举一反三,老师把所有类型全部举出来,你照着对号就好了。本回答被提问者采纳
相似回答
数学举一反三是什么意思数学举
一反三如何解释
答:
1、数学课上的例题就是所谓的“举一”。其后的练习题即为“反三”
。2、例如:
对学生进行《平行四边形面积》
知识教学时即为“举一”,教师可以设置以下问题引导学生进行知识联系和知识转化即为“反三”。平行四边形与哪些图形类似。求长方形面积与正方形面积的计算公式。计算平行四边形的面积。
举一反三什么意思
答:
“举一反三”是一个成语,
字面意思是通过一个例子或者一个知识点,能够推导出其他多个相关的事物或知识点
。这是一种高效的学习方法和思维方式,强调通过理解和运用知识,达到触类旁通的效果。二、深入解读 “举一反三”包含两方面的含义:一是基础知识点的学习与理解。只有先对一个事物或者知识点进行深...
什么
叫
举一反三
答:
举一反三是指通过一个具体事例或问题,能够触类旁通,推知其他类似情况或问题的解决方法
。解释如下:概念定义 举一反三是一种重要的思维方法。其核心在于通过学习和理解某一具体事物或问题的本质,进而推导出与之相关或类似的事物或问题的解决方法。这种思维方式强调从个别事例中提炼出普遍规律,并将其应...
数学举一反三是什么意思
?
举例子
答:
这是拓展孩子思维,让孩子牢固掌握知识的题。比如一道题,小明用10分钟走到学校,一分钟走50步,那小明到学校共走了多少步?根据这个
举一反三,
你可以说,小明50分钟算出来一道
数学
题,那5道题小明用了多长时间?
数学举一反三什么意思
答:
就是学的知识能灵活运用,不拘泥,不死板硬套。
数学举一反三是什么意思
?
举例子
答:
成语典故 孔子曾对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:“我
举出一个
方面,你们应该要能灵活地推想到另外几个方面,如果不能的话,我也不会再教你们了。”后来,大家就把孔子说的这段话变成了“
举一反三
”这句成语
,意思
是说,学一件东西,要可以灵活地思考,运用到其他...
学习过程中如何做到
举一反三
?
答:
学习过程中做到
举一反三,
即通过一个知识点或
例子
来推导、理解其他相关的知识点或情境,是一种高效且深入的学习方法。这不仅能够加深对已有知识的理解,而且能够扩展知识的边界,提高解决问题的能力。以下是一些实现举一反三的策略:建立扎实的基础:深入学习基础知识是做到举一反三的前提。只有当你对基础...
数学
老师叫同学们把试卷做错的题目
举一反三,
有时还举一反十,写在本子...
答:
自己出题,按照做错题目的类型, 做多个同类型的题加深理解,这是
举一反三
至于举一反十,那是老师的气话,就是说,强调多做题的效果,是一种强化,有点儿 魔鬼训练的
意思
哈哈 简单说, 老师的意思就是让你通过多做题来强化理解能力,至于做题的次数么,老师说三就三,说十就十吧,暂且做个...
孩子
数学
中等水平
能学举一反三
吗
答:
能。孩子在
数学
中达到中等水平通常意味着他们已经具备了一定的数学基础知识和解题能力。在这个水平上,孩子应该可以开始尝试举一反三的学习方法。
举一反三是
指通过已知的问题或概念,推导出其他类似的问题或应用。是培养孩子的数学思维和解决问题能力的重要方法之一。当孩子具备了一定的数学基础和理解能力时,...
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