参政鲁公为谏官，真宗遣使急召之，得于酒家，既入，问其所来，以实对。
上曰：“卿为清望官，奈何饮于酒肆？”对曰：“臣家贫，客至无器皿、肴、果，故就酒家觞之。”上以无隐，益重之。
译文；参政鲁公当谏官（时），真宗派人紧急召见他，（后来）在酒馆里找到他，（鲁公）入宫以后，真宗问他从哪里来，（他）如实地回答（真宗）。皇上说：“你（担任的官职）属于清望官，为什么在酒馆里喝酒？”（他）回答说：“小臣家里贫寒，客人来了没有食具、下酒菜、水果，所以就到酒馆请客人喝酒。”
皇上因为（鲁公）没有隐瞒，越发尊重他。
【原文】
参政鲁公为谏官，真宗遣使急召之，得于酒家，既入，问其所来，以实对。上曰：“卿为清望官，奈何饮于酒肆？”对曰：“臣家贫，客至无器皿、肴、果，故就酒家觞之。”上以无隐，益重之。
【译文】；
参政鲁公当谏官（时），真宗派人紧急召见他，（后来）在酒馆里找到他，（鲁公）入宫以后，真宗问他从哪里来，（他）如实地回答（真宗）。皇上说：“你（担任的官职）属于清望官，为什么在酒馆里喝酒？”（他）回答说：“小臣家里贫寒，客人来了没有食具、下酒菜、水果，所以就到酒馆请客人喝酒。”皇上因为（鲁公）没有隐瞒，越发尊重他。
【原文】参政鲁公为谏官，真宗遣使急召之，得于酒家，既入，问其所来，以实对。
上曰：“卿为清望官，奈何饮于酒肆？”对曰：“臣家贫，客至无器皿、肴、果，故就酒家觞之。”上以无隐，益重之。
【译文】；参政鲁公当谏官（时），真宗派人紧急召见他，（后来）在酒馆里找到他，（鲁公）入宫以后，真宗问他从哪里来，（他）如实地回答（真宗）。皇上说：“你（担任的官职）属于清望官，为什么在酒馆里喝酒？”（他）回答说：“小臣家里贫寒，客人来了没有食具、下酒菜、水果，所以就到酒馆请客人喝酒。”
皇上因为（鲁公）没有隐瞒，越发尊重他。
司门郎中王缮，潍州人，研究《春秋》三传，考中进士，再调任沂州录事参军。当时简肃公鲁宗道，刚刚作户参军，家贫穷，吃饭的人多，俸禄不足，常常向王缮借贷，还不够用，就又恳求王缮提前借给俸禄钱。
鲁宗道治理下属严厉，库吏十分怨恨他，上告鲁宗道私自借公家的钱，沂州守连王缮一起弹劾。王缮告诉鲁宗道说：“（你）只管把过错都归到我身上，你不要承担。”鲁宗道说：“我家贫（用度）不足，而向您求取，过失实在从我身上引起的，您在这件事上有什么罪呢？”王缮说：“我碌碌无为度过一生，仕途上没什么远大志向，只是仰仗俸禄的收入来养活妻儿，（即使）获罪也无妨，况且把官物借给别人，罪过达不到罢免的地步。你年轻有志向，贤明正直，确实有三公辅弼之才，不能由于轻微的过失连累了远大的事业，（你我）一块儿获罪有什么益处？”（王缮）最后表明鲁宗道不知实情，因而独自承受私借公物的罪名。鲁宗道很羞愧感恩（不尽），（感到）无地自容，王缮对这事看得很开，没有一点不满意的表现。由于这次过错被吏部沉困了二十多年。
过了好长时间因朝廷举荐人才，皇帝召见吏部官员有所询问，陈诉他们的功过，奏对里有鲁宗道的姓名。这时鲁宗道已掌大权，陪立在朝堂中。仁宗皇帝看着鲁宗道说：“难道是卿家你吗？”鲁宗道立即称有罪，并且完全陈述了那件事的真实情况。仁宗叹道：“（王缮）真是个性情道厚的人啊。”在此之前有营私犯错误的，照例在改正后降级任用，从此得以不降级任用，诏令（王缮）改任大理寺丞，官至部郎，屡次掌管名郡，（王缮）晚年田园丰厚，子孙繁盛众多，活到八十九岁而终。这也是（他）庇护贤才做善事的回报。
阅读下文，完成小题（12分）
鲁公治园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。”公犹豫不决，事又寝③。（《新百喻经》）
【注释】①颠踬（diān zhì）：跌倒、摔跤。 ②下房：仆人住的房子。③寝：息，止。
【小题1】解释下列句中划线词。（4分）
(1)公善之（ ） （2）下房不足（ ）
【小题2】下列对画线句翻译正确的一项是 （3分）
A.修路径直通向山，安放栏杆保护他们，又有什么担忧呢？
B.修路让他们通过，设计栏杆护住山，又有什么担心的呢？
C.开辟一条小路来通行，设置栅栏来保护，又有什么担心的呢？
D.开辟一条通人的小路，建设护人的栅栏，又有什么担忧的呢？
【小题3】鲁公治园的行为表现可以概括为“ ”。（用文中的词语概括）（2分）
【小题4】鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，即 。（3分）
答案解析
【小题1】（1）以……为善（认为……很好/对） （2）足够，充足
【小题2】C
【小题3】犹豫不决
【小题4】看问题片面（或者：只看到事物的一个方面/不全面；出于本位主义考虑问题）
解析【小题1】试题分析：①“善”，形容词的意动用法，以……为善，认为……好。②“足”一词多义，足够，充足。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析：翻译“筑径通之，设栏护之，又何忧焉”时，要注意把“筑”（开辟）、“径”（小路）、“何”（什么）、“忧”（担心）这些字词翻译准确。
考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题3】试题分析：鲁公想挖个池子，父亲说挖出来的土没地方放，有人说可以堆成山，妻子说担心孩子被绊倒，有人说，可以开个小路，用栅栏围起来，家里人又说，这样的话又得专门找人来看管园子，家里的房舍不够住。鲁公犹豫不决，不知道怎么办才好，于是修园子这件事就搁置了下来。
考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。
【小题4】试题分析：鲁公之父阻止治园的理由是土没地方搁置，妻阻止治园的理由是担心小孩子被绊倒、家人阻止治园的理由是有了园子，就得雇佣仆人，房舍不够住，他们看问题都是片面的，只看到了问题的一个方面，忽略了另一个方面。
考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
【参考译文】
鲁公想整修园子，想开凿一个水池。他的父亲说：“没有地方可以放（挖出来的）土。”于是鲁公就放弃了开凿水池的想法。后来有人说：“（开凿水池挖出来的）土可以堆起来垒成山。”鲁公觉得这个想法很好，想要（按那人说的）做。他的妻子说：“你不怕你的小孩子们跌倒吗？”鲁公又废弃了这个想法。后来又有人说：“（如果）修建一条小路通行，设置围栏来保护住（水池），那又有什么值得担忧的呢？”鲁公听从了他的建议，又想要（开凿水池）。家人中有一个人阻止他说：“园子建成了一定要增加家仆使女，仆人的房子就会不够了，这很值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，建园凿池的事情也又一次废弃了。
注：自译。
原文：《范仲淹作墓志》
范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运史为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。”
译文：
范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看看。”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，（因此，）不可不谨慎啊。现在你把转运史写作都刺史，知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的说法，但现在却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因呵。”范仲淹听了，颇有感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。”不然，吾几失之。”
1鲁亮侪扮成个普通百姓，身穿老布衣，头戴草帽，骑着驴子进入中牟县境。
2过了好久，他用手击打着盆水，下决心说：“按照一般人见解办事的，不是个大丈夫！” 3这顶官帽应该是你戴的！不是你的话，我差点错误地革掉一个好官。《书鲁亮侪事》己来冬，余谒孙文定公于保定制府。
坐甫定，阍启清河道鲁之裕白事。余避东厢，窥伟丈夫年七十许，高眶，大颡，白须彪彪然；口析水利数万言。
心异之，不能忘。后二十年，鲁公卒已久，予奠于白下沈氏，纵论至于鲁。
坐客葛闻侨先生曰：“鲁字亮侪，奇男子也。田文镜督河南，严，提、镇、司、道以下受署惟谨，无游目视者。
鲁效力麾下。“一日，命摘中牟李令印，即摄中牟。
鲁为微行，大布之衣，草冠，骑驴入境。父老数百扶而道苦之，再拜问讯，曰：‘闻有鲁公来代吾令，客在开封，知否？’鲁谩曰：‘若问云何？‘曰：‘吾令贤，不忍其去也。
’又数里，见儒衣冠簇簇然谋曰：‘好官去可惜！伺鲁公来，盍诉之？’或摇手曰：‘咄！田督有令，虽十鲁公奚能为？且鲁方取其官而代之，宁具舍己从人耶？’鲁心敬之而无言。 “至县，见李，貌温温奇雅，揖鲁入，曰：‘印待公久矣。
’鲁拱手，曰：‘观公状貎、被服，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而库亏，何耶？’李曰：‘某，滇南万里外人也，别母游京师。十年，得中牟，借俸迎母；母至，被劫，命也！’言未毕，泣。
“鲁曰：‘吾暍甚，具汤浴我。’径诣别室，且浴且思，意不能无动。
良久，击水誓曰：‘依凡而行者，非夫也！’具衣冠，辞李。李大惊，曰：‘公何之？’曰：‘之省。
’与之印，不受；强之，曰：‘毋累公！’鲁掷印铿然，厉声曰：‘君非知鲁亮侪者！’竟怒马驰去。合邑士民焚香送之“至省，先谒两司，告之做。
皆曰：‘汝病丧心耶？以若所为，他督抚犹不可，况田公耶’！明早，诣辕，则两司先在。名纸未投，台辕传呼鲁令入。
田公南南坐，面铁色，盛气迎之。旁列司、道以下十余人。
晲鲁，曰：‘汝不理县事而来，何也？’曰：‘有所启。’曰：‘印何在？’曰：‘在中牟。
’曰：‘交何人？’曰：‘李令。’田公干笑，左右顾，曰：‘天下摘印者宁有是耶？’皆曰：‘无之。
’两司起，立谢，曰：‘某等教饬无素，至有狂悖之员，请公并劾。鲁付某等严讯朋党情弊，以惩余官。
’“鲁免冠，前，叩首，大言曰：‘固也，待裕言之。裕一寒士，以求官故来河南，得官中牟，喜甚，恨不连夜排衙视事。
不意入境时，李令之民心如是、士心如是；见其人，知亏帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名誉，空手归，裕之罪也；若明公未知其然而令裕往，裕归陈明，请公意旨；庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。
公若以为无可哀怜，则再往取印未迟。不然，公辕外官数十，皆求印不得者也；裕何人，敢逆公意耶！’“田公默然。
两司目之退。鲁不谢，走出。
至屋溜外，田公变色；下阶，呼曰：‘来！’鲁入，跪，又招，曰：‘前！’取所戴珊瑚冠覆鲁头，叹曰：‘奇男子！此冠宜汝戴也。微汝，吾几误劾贤员。
但，疏去矣，奈何？’鲁曰：‘几日？’曰：‘五日，快马不能追也。’鲁曰：‘公有恩，裕能追之。
裕少时日行三酉里，公果欲追疏，请赐契箭一支以为信。’公许之，遂行。
五日而疏还。中牟令竟无恙。
以此鲁名闻天下。” 先是，亮侪父某为广东提督，与三藩要盟。
亮侪年七岁，为质子于吴。吴王坐朝，亮侪黄夹衫，戴貂蝉侍侧。
年少豪甚，读书毕，日与吴王帐下健儿学赢越勾卒、掷涂、赌跳之法，故武艺尤绝人云。翻译 乾隆四年的冬天，我在保定直隶总督衙门拜见孙文定公。
刚坐下来，看门人来禀报说清河道道台鲁之裕有公事来报告。我回避到东厢房去，悄悄张望，看到一个身材高大的男子，年纪七十光景，眼眶突出，脑门开阔。
银白的胡须闪闪有光，开口讲治黄河兴水利的方案滔滔不绝。我觉得这个人不同寻常，一直印象深刻不忘。
二十年之后，鲁公已经死了好多年，有一次我去南京沈家吊丧，与客人谈论中提到了鲁公。座上有位葛闻侨先生说：“鲁之裕，字亮侪，是位了不起的男子。
田文镜做河南总督，为人处事很严苛，包括提督、镇台、布政使、按察使、道台在内的所有官员，接受部署时都十分小心，当他的面，眼珠也不敢随便转动。那时，鲁亮侪就在他手下办事。
“有一天，总督派他去收缴中牟县李知县的官印，就叫他代理中牟县知县的职务。鲁亮侪扮成个普通百姓，身穿老布衣，头戴草帽，骑着驴子进入中牟县境。
几百个上年纪的人向他道辛苦，一再打躬作揖，向他打听：‘听说有位鲁公来接替我们的县官，贵客在开封，听到消息吗？’鲁亮侪含糊地说：‘你们问这个干什么？’回答说：‘我们的县官贤明，大家不忍让他离去啊。’又走了几里路，看到一群读书人打扮的人在谈论，说：‘这样的好官走掉真可惜！等鲁公到来，何不对他诉说？’有人摇手说：‘咳！田总督下了死命令，即使有十个鲁公又能做什么？况且鲁公正要接过他的官印来替代他，难道肯牺牲自己来照顾别人吗？’鲁亮侪心里敬重这位县官，可是并没有说什么。
“来到了县衙门，见了李知县，只见他态。