1、对于高中政治、历史、哲学学习中遇到的诸如生产关系、生产力、上层建筑等专业术语，可以通过以下途径以求尽快理解：
①向授课老师求助。
毕竟授课老师代表专业和知识，这些人的解答首先代表科学，其次能够切近学生智力和学习的实际情况，解释起来便于学生理解和接受。
②可以借助网络或图书等载体，查阅这类专业术语的解释。
这种方法较费力，但理解和记忆较为持久。
2、高中政治、历史、哲学常见专业术语解析。
①上层建筑。
上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。
上层建筑与经济基础对立统一。
上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。
②生产关系。
劳动者在物质文明和精神文明产品生产创造过程中，形成的劳动互助、合作关系就是生产关系。
适用国家法律、政策、制度、劳动分配等关系解释。
是人类本质社会关系互助依存的总和。
生产工具标志生产力水平。
生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
③生产力。
生产力是马克思主义哲学的基本概念，通常理解为人们解决社会和自然矛盾的实际能力，是人们征服自然和改造自然获取物质资料的物质力量。
简言之，生产力是人的一种能力或力量，并且是存在于人自身之内的能力或力量，它只能附着和依附于人自身或类自身，而不能存在于人身之外。
④形而上学。
高中阶段所说的形而上学指的是同辩证法相对立的世界观或方法论。
它用孤立、静止、片面（注意理解“片面”涵义，最直白的说法即你所见为片面的，而探究本质）的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的。
⑤辩证唯物主义。
辩证唯物主义（辩证唯物论）是马克思主义的一种哲学理论，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。
⑥历史唯物主义。
历史唯物主义：是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。
历史唯物主义认为，历史的所有事件发生的根本原因是物资的丰富程度，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。
认为：物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾；在阶级社会中，社会基本矛盾表现为阶级斗争，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；阶级斗争的最高形式是进行社会革命，夺取国家政权；社会发展的历史是人民群众的实践活动的历史，人民群众是历史的创造者，但人民群众创造历史的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。