关爱作文400字六年级带有心里环境描写

如题所述

第1个回答  2022-11-14

关爱作文400字六年级带有心里环境描写

生活中,人与人之间互相关爱的事情很多很多,比如家里没人,邻居做饭给自己;摔破了胳膊,同学给自己止血;下雨时,自己没带伞,别人借伞给自己。这些小事虽然微不足道,但有时却能使别人受益无穷。
那次,我们楼下的纸花店着火了,爸爸是第一个察觉到的。那时,全楼的人都睡着了,爸爸便挨家挨户地打电话,很快,全楼的人都到了楼下。这时,人们才想起了拨打119,不知是谁刚说了一声,大家使纷纷拿起了手机。那时,天气很冷,可家家户户的房子里都是烟雾笼照,就在这时,其它纸花店的店主便把门开启,点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了,一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如:

给妈妈洗脚作文六年级含有环境描写,心里描写

春节,顾名思义,应该是庆祝春天到来的节日,是我国乃至华人世界最有影响力的传统节日。从腊七腊八到正月十五,人们都沉浸在节日的喜悦中。那些天南地北的亲朋故旧,不顾山水阻隔,以敬拜父母的名义回家,以亲人团圆的名义回家,相聚在春节里。
春节的重头戏,要数团年宴了。这一天大人们最为忙碌。厨房里热气蒸腾,煎炸蒸煮飘香,锅碗瓢盆齐鸣;爷爷奶奶刀工精湛,爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散的人,也要参与收拾屋子,接待客人。而我更期待团年宴的早一点开席,以便大快朵颐。
下午四点,亲人陆续到齐,一番寒喧之后,论资排辈入席。满桌的菜肴,满杯的琼浆,满满的亲情,弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗,又祝福爷爷奶奶、父母等长辈,然后是兄弟姐妹的互相祝福或调侃。酒过三巡,气氛更加热烈,有敬酒的,也有赖酒的,酒杯碰得咣当作响。一顿团年饭,起码要拉扯上一两个钟头才肯罢休。
亲人们无论喝事,就是观看中央电视台的“春节联欢晚会”。客厅里人多挤不下,就看卧室的电视、书房的电脑,甚至用手机浏览。当春晚主持人敲响新年的钟声,成千上万的烟花升天燃放,将城市映照得好似一座五光十色的迷幻城。
除夕过后,便是大年初一了。放眼望去,大街上,车水马龙,小巷中,行人如织,出行拜年的人,络绎不绝。大人小孩,无论在什么地方相遇,都是互道祝福,新年快乐之声,不绝于耳;礼花鞭炮共鸣,震耳欲聋。
春节,就这样悄然而至,又这样渐行渐远。春节,既然是春天的节日,让我想起不知名的诗句:
春天何其多,属于你的春天有几何?春天把希望给人,你给了春天什么?

求六年级作文人们互相关爱的事的环境描写

每当看到母爱这一词的时候,我就会回想起一件往事。
记得上一年级的时候,无论是上学还是放学每一名同学的身边都会有家长陪伴,当然我也不例外,可是一天中午,离上学就差几分钟的时候,妈妈突然对我说:“妞妞,从今天起你要自己上学。”我满脸疑惑不解的问妈妈:“为什么啊?”妈妈想了想说:“因为从今天起妈妈中午要加班。”虽然我既不情愿,但作为妈妈心目中的好女儿,我只好勉强答应。然后妈妈看了看表说:“哟,我的宝贝女儿要上学啦!”说完便把我向门推去,嘴里还不停的说:“路上小心,绿灯才能走。。。。。。”看到妈妈的样子,我愤怒的宛如火山爆发,熔浆四溅,我大声的喊道:“知道啦!”说完便用力的关上门。在上学的路上,我边走边想:别的同学都是家长接送,为什么你不送我啊,拿到上班比女儿的性命还重要吗?我小心翼翼的过了马路,走进了学校。
虽然那件事过去啦,可我的心里却落下一个心结。直到那天。。。。。。
“妞妞,妈妈加班其实是骗你的,那天你走以后,我的心里就像有小鹿一样,忐忑不安。心里一直埋怨自己,之后就下了楼,想追上你,又想让你自立,所以就悄悄地跟在你的身后,看着你过马路,知道你安全的进学校我才放心的离开。”
。。。。。。
母爱无私,母爱伟大。

有关“关爱"的作文(环境描写)

关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌,他是一个非常调皮的男生,他说话总是带口头禅,爱骂骂咧咧,平时因为一点鸡毛蒜皮的小事,我们两个总计较,所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨,我忽然觉得身上很热,难受不已,妈妈给我量了量完体温后,啊!38度,唉!我发高烧了,头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药,让我再家休息不要去学校了,我只是觉的头晕目眩,身子直打晃。没办法,今天只能请假在家休息了,到了下午四点多,大概是消炎药吃对了,烧退了一些,我感觉身子轻松了一些,头疼也好多了,明天就可以上学去了,可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办?谁会帮我带回来呢?正在我焦急的时候,突然家里门铃响了,妈妈开启门一看,竟然是我的调皮同桌,他一改往日吊儿郎当的样子,进屋后,将我的作业本放下后,马上把今天老师留的作业告诉了我,并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了,见妈妈要留他在我家吃饭,他才离开。第二天上学时,我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了,但是每当我回首往事时,都会遗憾自己女孩子的小气,当时为何不待他更温和一些,因为他帮助过我,给了我一份关爱。
老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福…生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人.

六年级上册第三单元作文环境描写

校园一角
我们的校园非常美丽,有现代化的科技楼,有宽敞明亮的教学楼,还有供同学们锻炼身体的大操场……但最让人看不够的就是那些点缀校园的花草树木。
春天来了,吹面不寒的杨柳风拂过校园,远远望,小草泛青,走近却看不到,这真是“草色遥看近却无”啊。在微风的吹拂下,柳枝吐出嫩芽,随风摆动,不由得令人想起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”同学们站在柳树下,一边摘柳条做柳笛,一边沐浴明媚的春光。
夏天到了,花坛中开满了美丽的太阳花,一朵朵争奇斗艳,红的如火,白的像雪,粉的似霞。它们在阳光的照耀下绽开笑脸,散发出迷人的芳香,勾住同学们的脚步,使我们久久不愿离开。而此时的梧桐树高大粗壮枝繁叶茂,像一把绿绒大伞。同学们在树下乘凉、背古诗、做游戏,热闹极了。
在那翠玉镶金的金秋佳节,校园里一片金黄,好似金色的海洋。梧桐树极不情愿地脱下绿装,换上“狐皮大衣”。黄叶在秋风的陪伴下,像一只金光闪闪的蝴蝶你追我赶,翩翩起舞,最后缓缓地落在地上。真是“一叶落而知天下秋”啊。同学们在树下捡柳叶,把它做成书签。
寒风呼啸,大雪纷飞,但松树却是那么的苍翠。针一样的叶子积满了雪,仍旧巍然挺立在风雪中,粗壮的枝干有力地伸向四方。是它给校园增添了一份生机,一份活力。这不禁让人想起陈毅元帅的那首诗,“大雪压青松,青松挺且直。本效能耐寒,风雪奈我何?”

这就是我们美丽的校园,春华秋实,鸟语花香。亲爱的同学们,你们说,它迷人吗?

六年级中等学生写的环境描写的作文

我们学校座落在郑州市文化路北段,是一所环境优美的老学校。
走进校门,首先看到的是一个宽大的操场,这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时,整个操场就会热闹起来,同学们有的做游戏,有的跳绳,有的跑步,到处充满了欢声笑语。
操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所,我们在这里学习、增长知识;办公楼是老师工作的地方,老师在这里背课、批改作业;电教室里有先进的教学设施,我们能在这里学到很多科技知识。
我们的学校,是个学习的好地方,我们在这里成长,感到无比的自豪!

急求六年级级上册互相关爱作文,要有环境描写,真实一点。谢谢

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六年级作文描写环境加动物

前几天,我表姐一家去昆明旅行了, 他们家养的狗——青青没有人管,就只好 扔在了我家,让我们代为照顾。由于刚好 是在假期里,老妈就将养狗的这个担子卸 给了我。我兴奋极了,我从小到大都还没 养过宠物呢!于是就兴致勃勃的去养,可 谁知,我才养了几天,就已经“养”出了一 套“功夫”。
一:凌波微步。
说实话,我也不清楚青青是不是不喜 欢我这个“代养人”,一上街就给我闹别扭 。有一次,我用左手牵绳去遛狗,走着走 著,青青一下子跑到另外我的右边,绳子 就绕过我腿的左边到右边去了。我又不是 左撇子,用左手拉绳一点也不方便,于是 我就只好转一圈,使青青又回到我的右边 。可从这以后,青青就好像耍我似的,每 一回它都会和我反著走,我左手牵绳,它 就到右边;我右手牵绳,它就到左边。而 每一回我都只好快速的转一个圈,使它恢 复“正常轨道”。久而久之,我这么转着转 著,一套“凌波微步”就练出来了。
二:牵绳大法。
要知道,要想牵住一个狗狗,就必须 先牵住它的绳子!可青青的这个绳子可不 是好牵的,他太活跃了,连我都怀疑青青 是不是有“小狗活跃症”?一见到数它就不 走;一见到美食它就不走;当然,一见到 “美狗”它也不走。【青青是男滴……】这 时候,我可不能任由他不走,就只好使出 劲拉它,一提、一扯,他就不得不跟着你 走啦。时间一长,“牵绳大法”也成为了我 的“功夫”之一。
三:搓澡大功。 狗嘛,不可能像人那样自觉,一见到 好玩的就会去玩两下,可等到回来时就 快变成“非洲黑狗”了。怎么办?洗澡呗! 我给人洗澡还差不多,给狗洗?难度系数 有点大。没办法,不会洗也要洗,我唯一 懂的洗澡法就是——搓!于是,我就只好 在青青身上给它搓澡,可这搓澡也有大问 题,搓重了狗狗会发火,搓轻了身上的泥 下不来。于是我就使好力气,不重不轻的 搓,狗狗又不发脾气也不脏,怎么样,这 可以算是“搓澡大功”了吧? 哎,人在江湖,什么事都有。看看, 一次偶然的养狗,居然让我练到了三套“ 功夫”!不错吧?那下次你来我家我展示 给你看哦!

关于班级吵闹的六年级作文700字.要有心里描写

今天中午,老师去看一些同学的演寻找春天的足迹,让我管理整个班级。
中午,老师一出去班级里的同学就开始说话了,所以我们班级就变得很吵了。有些同学饭没吃完就跑到别人的位置上讲话去了,还有的同学干脆拿着饭盒跑到别人的位置上了,还剩下一些同学就干自己的事情去了。后来我就开始记名字了,等我记了几个名字后,他们才安静下来。可是有一些人就是安静不下来,比如武玉钦、陈翔楠、王加贵、张玘、金一凡、王承睿等好几个人。
一开始,我记了许多的名字,虽然他们都不想让宋老师知道自已在课堂讲话,所以都很认真,但是只要我一把他们的名字擦掉,他们就又开始讲话了。比如张玘,我在黑板上写了他的名字,但他还是不改,还跑到讲台上坐在前面的那张椅子上,还不停的讲笑话给下面的同学听,把下面的同学逗得哈哈大笑。
后来我和他们说了,以前的都不算,就从现在开始只要发出一点 声音我就要记名字了,这样教室里就安静了许多,但是还有几个比较顽皮的还在说话。
以后我要好好和那几个人谈谈。

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