第1个回答 2022-11-08
1. 一篇 以以实际为准的作文
最近我读到这样一个故事，故事讲述的是，一位建筑师设计了几栋居民楼，在居民楼交付使用前，楼与楼之间只有一片空地，并无道路。居民迁入后，由于往来的居民的人数、次数不同而踩成几条宽窄不同的路，这时建筑师才让人按照路的宽度铺柏油路，结果既使路十分实用，又美化了小区。读过之后，我对这位建筑师深感钦佩。他不像常人盲目地铺路，而是通过观察实际情况来确定路的宽窄。这就告诉我们一个深刻道理：凡事要从实际出发。这个道理对我们的学习、生活乃至国家建设都有十分重要的意义。
在学习上，我们应该做到从实际出发。现在有一部分同学，通过某些途径向成绩优异的同学寻求学习方法，了解了别人的学习方法后，不加思考，只是盲目照搬，结果往往是因为脱离自身实际，反而导致成绩的下降。而有的同学却能结合自身实际，对别人好的学习方法加以借鉴，从而形成了一套适合自己的学习方法，使自己的成绩有一个飞跃。由此可见，在学习上做到从实际出发，可以帮助我们牢固地掌握知识，促进学习成绩的提高。
在现实生活中也应该做到从实际出发。在选择职业问题上，有的人硬着头皮去做一些自己做不来的事，结果碌碌无为地走过人生。我们的社会需要的是各条战线的劳动者，既需要搞原子弹的，又需要卖茶叶蛋的；既需要拿手术刀的，又需要拿剃头刀的。你究竟选择哪一行，这必须根据自己的实际情况来决定。因此，只有将自身的实际和社会的需要挂起钩来，才能正确的选择职业，才会使我们的人生更加辉煌。
在社会主义建设的过程中，更应注意从实际出发。这里所讲的从实际出发正是哲学中的实事求是。实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是；将来如果我们的祖国繁荣富强起来了，我们仍要继续坚持实事求是。综上所述，我们应当继承和发扬实事求是的传统，争取社会主义建设的更大胜利。
我们是新世纪的建设者，应该领会一切从实际出发的哲学思想，努力学习科学文化知识，为祖国明天的腾飞尽自己的一份力量。
2. 请以 找准自己的位置 为题目 写一篇作文 600字左右
找准自己的位置
雄鹰注定要与蓝天为伴，不能与大地相挨。它虽为猛兽，有着锋利的爪牙，但不能与狮子对抗，它属于天空，只有在天空才找到它生存的位置，才找到它的价值。雄鹰与地面会有偶尔的交点，在俯首捕捉的那一刻有了短暂的交点，但偶尔的相交换不来永恒的相守。猎物在爪下那刻，一只雄鹰奔向天穹，蓝天白云任纵游，它是天空的宠儿，不属于大地。
李白，是一个人才。但决不是一个治国的能臣，至少也算不上是一个称职的官员。他是文人，但只能用他的才学为他的生活增添几分生趣。
“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”
一首《峨嵋山月歌》的确显示了他卓尔不群的文学造诣，让所有人都从诗歌中看到他的豪迈与狂放，让他名扬四海。他一生自认怀才不遇，自己有经天纬地之才，学富五车之识，却潦倒半生，不得重用。
于是，写诗纵酒，留下“大道如青天，我独不得出”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”等千古诗篇以慰藉他半生的失意。但殊不知他的的官职也只是他卓越的文学造诣换来的，而并非他有什么非一般地领导才能。他本不属于官场，官场本不为高傲不群的人开放，而你偏偏没有找准自己的位置。你没有官场中人特有的圆滑与心计，你不会尊重上司，不会巴结他人，你一身正气，本无所畏惧。
但你身在官场，就要官场的规矩，你既不能容忍官场的尔虞我诈，官场有何能容忍一个傲而不群的人呢？你不顾一切冲向不能相容你的官场，最后也只能留下你一生的遗憾。
与李白一样，不为世俗的官场所容的陶渊明却明智得多了。一样的高傲不羁，“不为五斗米折腰”；一样的才情横溢，“采菊东篱下，悠然见南山”。但两人的却遭遇了不同的人生，陶渊明深知官场不是他那种高傲文人所能胜任的。他与李白一样，没有处理好人际关系的能力，眼睛里揉不进一颗沙子，更没有应付万千变化与蓄势待发的心计与谋略他们的位置都不属于官场，而陶渊明则明智地选择了适合他的乡村生活。“户庭无尘杂，居室有余闲。”是他的追求，也是最适合他的位置。他在自耕自足之中得到解脱，得到身心的愉悦，他的晚年虽是穷困潦倒的，但至少是幸福而安详的。
人应该找准自己的位置，我们很难像达•；；芬奇那样精通各个领域，但至少总有一个领域，一个位置属于你自己的。
找准自己的位置，你会看到最美的夕阳；
找准自己的位置，你会活得如阳光般灿烂；
找准自己的位置，你会感叹生命的美妙！
3. 以″中学生守则″为准,写一篇不少于600字的作文
中学生守则
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
4. 我想要一篇以实物为准的作文
记得那是一年前的儿童节. 那天，我和妈妈一同回到了乡下外婆家.外婆家种有一些果树：梨树、苹果树、石榴树，樱桃树、杏子树……应有尽有.而六月，正是杏子的舞台.刚进屋，我就吵着让外婆给我打杏子吃.可是，外婆却说杏子还没有熟呢！我一脸的疑惑：怎么可能？街上到处都在卖杏子，况且听弟弟说，外婆还给他们拿了几个杏子呢，就在前几天！想着想着，我便生气了：外婆一定是偏心弟弟.她不给我吃杏子，说不定就是怕弟弟来了没得吃呢！我便冲着外婆吼了一句：“哼，傻子才信呢！”外婆说；“我还会骗你不成吗？”我不高兴：“怎么不会呀？没准，您还是故意骗我的呢！是怕您的宝贝孙子回来没得吃了吧！”那时，我记得外婆的眼有些红，而且还叹了口气.但我没管那些.而且，我认定了外婆是骗我的，理由很简单——偏心弟弟. 吃饭时，外婆显得份外失落.妈妈便问：“妈，您怎么了？不舒服吗？”外婆笑了笑：“没有，我好得很呢！”妈妈见状，也没多问.临别时，我没和外婆告别.趁妈妈和外婆说话的机会，我在杏树上摘了一个较大的杏子.因为我认为，杏子定是熟的，而且很好吃.回到家，我迫不及待把杏子洗了洗便吃了.刚一下嘴，我便后悔了.这杏子根本咬不动.而且，我只啃到了点儿皮，又酸又涩.我立刻想到，这杏子确实没熟，外婆没骗我，可是，为什么外婆前几天还给了弟弟家一些杏子呢！我立刻给弟弟打了电话，结果令我后悔莫及！给弟弟家杏子的是他的外婆，她外婆家的杏子熟了.而我的外婆是她的奶奶.我开始不知所措了.我马上反应过来，拨通了外婆家的电话号码，给外婆道歉.好在，外婆说她并没有生气，也不会生我的气.最后，我还向外婆请求，希望她不要告状.话一出口，我便后悔了.虽然外婆答应了我的请求，但是外婆要向妈妈告状早就告了，还会等到现在？唉——我从心底里觉得自己对不起外婆. 现在，每当我看见街上小贩篮子里的黄澄澄的杏子，我就想起了外婆，想起了我做的那件事，我真是追悔莫及！ 外婆，您真的原谅我了吗？外婆，我对不起您！ 小组评语：文章叙事清晰，在朴实的叙述中饱含着真挚的感情.那 件 事 想 起 来，就 后 悔房县实验中学 八（8）班 邢 瑞 “凑合着就行了”，这是我的至理名言，我也知道不好，可就是改不掉，何必给自己找那么多麻烦呢？后来方知，凑合带来的麻烦会更大.07年“六一”前夕，学校评选县级和市级优秀学生，也搞不清楚咋的就稀里糊涂把名额给了我，晚上回家吃完饭，才想起来有这档子事儿，拿出申请表格开始填……“特别事例”？不太明白，随便填填得了，反正好坏都那样.拿起笔刷刷几下，“勤奋好学，是老师的得力助手……”十几个大字跃然纸上，本来挺大的空十个字就占满了，看起来有点别扭. 抱着混过去的态度，我就把这表格交给了老师.又是一个星期，刚上完音乐课，和鲜于、赵一起把琴和老师的东西抬到办公室.看到那么多老师，真是没来由的犯憷.把琴放下，转身刚准备走.“邢瑞，你过来.”谁呀这是？余光一扫，年级主任？装没听见，无疑是一种笨而不现实的行为.悻悻的走了过去，低着头. 只见她从抽屉里拿出一小摞纸，随意放在办公桌上.我瞄了一眼，是填的申请表.她拿起第一张，伸到我面前.我面露疑问看着她，随手把申请表接到手里. 她指着特别事例一栏：“你看看别人填的，再看看你，你爸爸妈妈都是老师，不会连这点水平都没有吧？你看看人家的，都恨不得把一两千个字给我写进去，你倒好，十几个字就给我打发了！就你这样还申请什么？” 我低头，说真的，字数多少不是问题，难道不觉得我写的是精华吗？再说，这又不是我自己想申请的，是老师给我的，我能不要吗？“邢瑞，你看你写的是老师的得力助手，我帮你们老师代课这一个星期怎么没看出来呀？” 我扭头一看，杜肥婆，这不落井下石吗！我哪儿招你惹你了？我负责任的时候，你在哪儿？在屋里睡大觉啦吧？你以为每天作业谁收的，纪律谁管的？是你吗？不是.以上纯属自己瞎想出气，想是可以的，说不太现实.办公室里的老师七嘴八舌的议论起来，我就认识那几个，可他们貌似都认识我，有的甚至指名道姓的批评，我有点怔，我认识你们吗？我们好像连话都没有说过，怎么这语数，自然，音乐，社会，思品老师都上了，我碍着你们谁了？第一次感觉原来我还挺出名的？但是此时此刻，它带给我的只是不幸，它给了这些幸灾乐祸的人一个指责我的理由.当时真应该好好填，给自己找这么一个麻烦.说真的，那一刻，我有种想笑的冲动，但是不知道怎么就成了哭了，我感觉真的有一滴水从我的眼角划过，在脸颊，然后是嘴角，最后是地面.人运气差真是连地板都欺负你，地板上的水滴出卖了我，我挤出一抹笑，可是我知道一定比哭还难看，我就是不想在这些人面前透露出我的脆弱，一丝也不行.“你为什么哭？”年级主任问.难道我连哭得权利也没有吗？“我后悔行不？”我知道谁都能看出我话里的不甘，但是我没有想到她会这么轻易的放过我，就冲我这语气也不该呀？但是我想象中的场面并没有出现.“知道后悔就好，你走吧.”她指着申请表“不会有什么事的！”她以为我想当吗，谁稀罕.象征性的鞠了一躬，冲出。
5.
《人生的路》 幼时，初学走路，祖母耳提面命：“走路时不要东张西望，要看着脚下.看到果皮一定要绕开.”可是每每因为顽皮故意踩进了水坑，弄脏了新买的裙子. 后来，走进了学校，老师一遍又一遍地叮嘱：“丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅，这是在告诉我们，只要有心，人人都能实现自己的梦想.”然而常常在心里嘀咕：为什么丑小鸭一定要变成白天鹅，当自己不也挺好？ 一天天长大，经常因为特立独行处处碰壁，然而即使撞了满头包也不打算回头，只因为既然选择了荆棘路，就不会因为一点小小的挫折放弃. 为什么要用关切的目光束住我高飞的翅膀？你可知为了心中的天堂，即便命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，继续前行？为什么要用你的经验将我的未来否定？你可知我不爱平坦的大道，却偏爱幽径旁的风景？没有经过挫折的孩子如何长大？没有梦想的人如何生活？一辈子走在别人铺就的通途上，波澜不惊，真的就是你想给我的生命？那与复制有何区别？我相信上帝给我们的使命是开创. 请不要用既定的规则束住我的脚步.我愿学伯牙断琴，只为知音.千百年来，多少人将此引为憾事，我却欣羡高山流水的惺惺相惜.伯牙失琴，内心如何不痛苦？然而知音的故事已成神话，又何必在乎世人喧嚣不息的掌声？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心. 请不要用既定的规则单调了我的人生之路.我愿学东坡正直敢言，装了一肚子不合时宜.苏轼流放岭南，仍高歌“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”.既已选择了为百姓的利益据理力争，就已做好了承担后果的准备.即使跌得遍体鳞伤，也要为生活高歌，至少这比苟且偷安的日子好得太多. 请不要用你的方式决定我的人生，请不要以爱的名义否定我的梦想，请不要再将我当成长不大的孩子，请放开忧切的双手，请让我走自己的路.即使我刚刚踩在了果皮上，现在摔倒在地，我也会对生活微笑，对命运微笑，对你微笑. 请以宽容的目光对待我的坚持，请让我走自己的路.这是一篇很优秀的文章，我推荐给你，可以借鉴，但别全抄，俗话说“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”.希望能帮到你.。
6. 请以“错误”为话题,写一篇作文
一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。
要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。
[审题指导]：
错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。
活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面，自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫，才能领略另类生活的风采和快乐。
保留错误也是一种美
在漫漫人生旅途中，很多时候，我们是在错误中成长，在成长时犯错.错误，在某种意义上讲，是成就人生的必然因素.
从我们"惊天动地"来到这个世界，我们就开始犯错，在一个又一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中，我们会跌跌撞撞走路；错误中，我们会咿咿呀呀说话；错误中，我们用稚嫩的双手，写字画画；错误中，我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀；错误中，我们便会用手指敲打键盘，我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩；错误中，我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列.
我们都在被纠正错误中长大，懂事，成熟.可是生活中，保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲，在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得，孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候，孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式，这难道不也是另一种爱的表达方式吗？
孩子一天为自己准备了一个大红苹果，而当父亲看到时，却"自做多情"地说："这个苹果是给爸爸准备的吗？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说："是的，爸爸.你吃吧！"这又是一个错误，却是一个美丽的错误.这错误，铸就了美丽真挚的亲情.谁能说，这错误需要纠正呢？相信，在以后，孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正，不是纠正了就是正确的.有时候，错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧，那是另一种美丽的所在！
错误也是一种美分类
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站，这在教育中看来是再普通不过的事，但在我看来，这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育，青春时期的孩子逆反心理很强，作为老师，需要的是因势利导，循循善诱，让学生自己去发现错误，而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严，那我想，我们得到的不是学生的心悦诚服，而更多的是学生心口不一的空头承诺.
其实错误也是一种美，关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详，我在赞美爱迪生成功的同时，也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误，爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐，人生又怎能没有起伏呢？我现在觉得，人生中的错误是可以原谅的，而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们，这人生才不会变的死气沉沉，完全"正确".
"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"，北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现，今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢？给别人多一点宽容，这世界就会多一份美好；给错误多一点欣赏，这世界就会多一点可爱.身为凡人的我们，请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时，也别忘了给那些"调皮捣蛋"生几许温柔的目光.因为只要我们的心有多大，教育的舞台就有多大.
7. 今年高考的作文题目,越多越好
以官方公布为准：期待成长
14.江西。题材不限，以此为意自拟题目写一篇作文。
1，问题不限，不得抄袭：诚信
10上海.湖南 高考 卷 作文
作文，字数不少于800字.全国一卷，平庸便无创造：季羡林等文化名人的成功是不可复制的.重庆2011年高考作文作文题目：某歌手第一句话由“大家好.北京：与大自然的悄悄话
11：拥抱
处世不可平庸，写一篇作文，我来了”变为“谢谢大家。
不避平凡，你们来了”！
2，文体不限：最终题目，写一篇作文。
9：以拒绝平庸为题。
6;3 不得透露个人信息.四川高考作文题目，不可平庸。
4.辽宁.广东省今天语文高考作文是《回到原点》，为人不可平庸：这世界需要你
7，无发展：旧书
12.湖北，无上进，题目自拟，我们每个人都有自己的时间，因此，要有原则2011年全国高考作文题荟萃
说明。 注意：坚守梦想
以拒绝平庸为题写一篇800字文章： 我的时间
命题作文，有鉴识。请以“我的时间”为题.山东高考作文题，不少于800字.浙江卷高考作文：以“时间在流逝”为题。
3，除诗歌外；2 不得套作；4 书写规范.江苏高考作文题题目要求，正确使用标点符号，他们以及他们的成就在消失不见，有坚守.安徽高考作文：1 立意自定：如何看待高晓松酒驾
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8.
略 一、肯定网友的观点——顺其意1、拥有坚强的意志，坚强地屹立，张扬人生奋进的风帆；2、然而谁能保证一生永远保持坚强的姿态？因为每个人都有柔软的时候，或陷入情感的泥淖，或疾病的折磨，或飞来横祸，或客观环境素来险恶……此时，“不会坚强”不是软弱，而是人生跌入低谷时的状态。
3、不能因“不会坚强”而消沉，无所事事，而要有坚强的意志和直面困境的勇气，勇于“逞强”，在奋斗中留下超与自我、不同他人的人生亮点，从而实现人生价值。如同彗星划过茫茫夜空，生命虽短，却有闪亮的一瞬；如同昙花，积数年奋斗之功，只为美丽的绽放，生命短促，却为永恒；如荆棘鸟，生命将终，也要逞强，撞向荆棘，书写血色的诗篇；如史铁生面对残酷的现实，坚强地活着、奋斗，勇于逞强，创造人生的奇迹；正如泰戈尔说：“天空没留下翅影，但我已经飞过。”
4、顽强奋斗，即便人生不幸，也要拥有坚强的意志，铸就人生的辉煌。二、部分否定网友的观点——逆其意1、拥有坚强的意志，坚强地屹立，这无可非议。
人生应以坚强的意志和顽强的姿态，让生命的旗帜猎猎作响。2、人生的意义只表现于人生价值的实现，而不是体现于逞强，以高人一等。
雷锋不可能在学识上逞强，与钱学森一较高低，但平凡的岗位上也有超越平凡的意义；张平宜对麻风村儿童的关爱，并非旨在彰显自己的不凡。3、我们崇拜伟人，但不可能人人都成为伟人，我们崇拜的应是伟人成为伟人之前漫长奋斗过程中应有的顽强意志，而不是逞强。
（1）知难而进可嘉，但知难而退何尝不是人生智慧？（2）韬光养晦，实为生存智慧。刘邦于鸿门宴隐忍，他日东山再起，卷土重来，终于登上权力之巅；韩信不逞一时之气，忍胯下之辱，坚强地奋斗，终成“汉初四杰”之一；张居正忍辱负重，终成万历年间一代首辅。
（3）与人相处，固然应顽强地屹立，但“峣峣者易折”，我们应明白老子从老师长枞那里所领悟到的“刚者易逝，柔者长存”的道理。