第一，收入不稳，在教培机构做老师，没有底薪，全靠上课才有钱赚，
五险一金等保障标准也相对较少。而且一般正式上岗前要参加1个月至3个月的培训，培训期间没有任何收入。 另外，老师收入基本依赖于讲课，各种保障相对有限。虽然努力之下会拿到不错的薪水，但是一旦有一天因为年龄、疾病等原因支撑不住，收入必将大幅减少，这让老师普遍缺少
安全感。
第二，身心疲惫，教培行业的老师其实真的算得上是一个体力活。不仅上课累而且备课和服务强度很大。老师们每天都要激情上课、激情练课、激情批课；不仅对体力有要求，他们的精神压力也比较大。所以很多老师都会在假期累到去打点滴，经常性的高强度工作对身体确实是一个不小的挑战。
第三，考核压力，各个机构对自己的老师，“十八般”率的考核越来越细致：四季续班率、退课率、每节课的满班率、试听满意率、公开课
转化率、学生作业完成率等等。除了机构的考核，老师还要面对上课调皮的学生！整个教培行业的竞争越来越大，家长的期待也越来越高，这两年全国教培行业老师压力都比原来大了不少！
第四，生活混乱，对于教培行业的老师，可以用“注定孤独”四字形容。周末
法定假日全部休息不了，直接导致了如果对象不是这个行业的，夫妻关系都会出问题，比如有了孩子之后谁周末陪着去上各种兴趣班、谁陪着孩子写作业...，就算是法定假日，每天放学接送孩子，辅导作业，谁做晚饭.......都会出现一长串的问题。
第五，年龄担忧，目前，教培机构30岁以上大龄老师相对较少，青春饭和体力活毕竟不能长久。 在一些大培训机构，老师常常忙得不可开交，寒假班、暑假班、线下课和线上课层出不穷，抱着电脑赶校区、来不及吃饭是常有的事。加之周末、节假日都要上课，很少有时间享受生活。想象一下30岁或35岁以上还这么忙的话，一来无暇顾及家庭，二来身体也会吃不消。
第六，在线冲击，在线教育的迅猛发展大家有目共睹，这在某种程度上给一些老师带来威胁。比如双师课堂的推广让二
三线城市的远端教室无需配备过多的教学人员。总的来说，
工作效率低下、缺少优质内容持续产出能力和核心竞争力的老师很可能被淘汰。没有机构会长期为低效率工种买单，这样的变革是早晚的。
第七、病痛折磨，在假期满课的情况下，老师们经常连续两天半都在不停地讲课，因此大部分教培老师都有咽炎、
腰肌劳损、疲劳过度等症状，不但影响了教学，还让自身一直处于病痛折磨当中，有时候就算不想辞职，当胜任不了工作，也会被劝退的。
第八，不被重视，现在很多教培机构容易低估表扬的力量，尤其易低估其对于极度需要激励的优秀员工的作用。人人都爱荣誉，勤勤恳恳、全身心投入工作的员工尤甚。奖励个人的贡献，这说明管理者予以了重视。管理者需要与员工沟通，找出他们各自喜好的奖励方式（有的人希望涨工资，有的人希望得到公开表扬），用以嘉奖他们良好的工作表现。如果都没有的话，就会觉得不被重视，往往就会跳槽。
第九、没有前景，不停给员工分配任务，这样做似乎效率很高。然而，对优秀员工而言，不清楚公司的蓝图，可能成为他们离职的主要原因。优秀员工愿意承担更大的工作量，是因为真心在意自己的工作，因此这些工作必须有价值。他们如果不知道其价值何在，就会产生
疏离感，觉得漫无方向。他们在这家公司感受不到
自我价值和前景，就会去别处寻找价值。
第十，福利太少，员工不愉快，就无法全身心投入到工作当中。福利是一项令人有动力的方式，经过研究发现，好的公司和教培机构都会让员工享受福利以感到适当放松！比如免费用餐、保龄球场和健身课程等等。这样一来，会使得工作很有趣，员工不仅会表现得更好，而且会愿意工作更长时间，甚至会以此作为长久的事业。