第2个回答 2017-09-28
美国建筑学本科的招生标准，反映在用于提交申请的作品集中，主要体现在以下几个方面：
1 关于作品的出发点或者立意，在于体现出对于建筑学的向往，虽然还未接触专业知识，但是可以从个人热情和兴趣出发，提出个人关于建筑学的理解、猜想、假设、质疑等角度和看法；
2 个人想法的表达需要运用艺术作品创作和展示的形式，每一个作品以及作品集整体的呈现都是以叙事的方式，讲述作品的创作过程中的调研、实验、创作推敲以及成果的批判和启发，主要以图片配合文字，运用页面的阅读体验和方式，顺序安排内容的呈现，并且由此阐述和揭示关于建筑的思想；
3 个人想法的来源，能且只能源自个人生活经验中的观察、思考、记录、反思和积累，包括日常的学习、娱乐、休息。以及特殊的、非日常的经历，比如一次印象深刻的谈话、一个过目不忘的场景、经历时代历史和重要事件、一场发生在好友之间的冲突、一些让自己难以摆脱的情绪等。这些事情不论特殊或是日常，只有留心观察、思考、记录才有可能归纳为个人素材和想法库存的资料，源源不断供应作品的创作；
4 从生活中积累的素材和资料库，选择感兴趣的以及值得探讨的话题，经过深入探讨和初步的调研，发散出其中的相关信息，进一步了解话题所探讨的事件的全貌，透过现象寻找本质，并且由此深化自己对于话题的理解，进一步提出自己的观点，此处个人观点可以是假设、推测、问题、质疑等形式；
5 提出话题进行探讨，并且提出观点之后，需要有进一步的调研以及相关调研结论的整合作为观点的论据，支持观点的陈述和论证。注意，此处已经涉及到作品的产出，因为建筑学作品集不是以论文形式呈现，而是基于图像、实体、音频、视频等感官体验为媒介，亲自动手实践、实验想法和假设、实验过程以及结果均被视为珍贵的作品想法的论据，需要经过视觉的处理手法（摄影、扫描、优化图像、排版等方式）布置在作品集的排版中；
6 申请建筑本科的作品集，是以实验为主要内容，实验的过程除了需要严谨的逻辑组织和细致全面的记录之外，也需要在每一个实验阶段，做细致的反思和总结，根据实验成果和发现，规划接下来，进一步的实验操作；
7 实验的内容和操作的规划，要以论证和回答最初的观点和问题为主要目标，在实验按照计划进行，并且逐渐得出论证所需结论和成果的阶段，可以考虑作品收官成品的创作；
8 作品成品的创作，需要有两方面的准备，一方面是作品的内容、一方面是表现技法，均来自于实验资料和成果，作品成品的创作和最终的表现形式，需要考虑观点和想法的表达机制，在作品叙述的最后，点明作品的观点；
9 每一个项目的创作，需要注意的是，虽然初期制定了计划，但是未必所有的创作可以按照计划稳步执行，得到相应的成果。但是，实验过程中所反映出创作进程和方向的不确定性，同样考察学生的风险预估能力以及敢于承担风险，努力探索的精神，对于所谓的失败的实验，应当作为排除无效选项的机制，大胆进行实验的创作；
10 在最终的排版阶段，完整的作品叙事，不是将所有的试验资料都成现在过程中，而是需要学习导演或者编剧的叙事方法，将上述有效试验资料和成果作品进行流畅、连续、甚至充满戏剧化的编排和组织，为读者（也就是作品集的考官）打造最佳作品阅读体验，严格服务于个人观点的论述和表达，尽量整齐、精炼、重点突出且逻辑清晰；
11 在上述流程中，反复提到的创作和实验媒介，需要提出的是，官方对于作品集的要求一般是不限媒介的，但是考虑到本科建筑学的教育是建筑学基础教育，基础教育讲究培养和训练学生扎实的基本功，包括思考和表达的基本功，表达的基本功自然是涉及到实际动手的方法和媒介，所以手绘和手工创作的模型或者装置，所体现出的个人应激反应能力和对于不可控的控制能力，是需要着重体现的；
12 最后，需要强调的是，不论选择了怎样的话题和出发点，提出怎样千奇百怪的观点，建筑在作品集中出现的方式，其实就是实验和推理，而不是确切的建筑物，这反映了建筑学的学习，其实就是在学习建筑的思考和论证方法，那么作品集中需要体现的就是能够参与这样学习，且有机会和欲望有所建树的潜力。本回答被网友采纳