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小学生带手机弊大于利辩词,以及问题
如题所述
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第1个回答 推荐于2018-02-11
可以分解为下面的问题:
1、为什么小学生喜欢玩手机?
2、学生具体玩什么?
3、怎样学会正确使用手机?
围绕下面的观点展开:
利:
1、及时了解、关注自己关心的问题。
2、简单方便的了解、学习自己的兴趣爱好。
3、通讯功能。
弊:
1、游戏、娱乐功能。
2、不会合理利用时间。
3、自治力差。
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手机
的利与
弊辩词
答:
不健康的信息和诈骗短信可能会对青少年造成伤害。此外,
手机作弊行为损害了教育公平,而且对身体健康的潜在危害,如辐射问题,也引起了广泛关注
。短信聊天成瘾还可能影响学生的休息和学业。最后,手机的维护和话费支出为家庭带来了额外负担。
辩论
手机
的利与
弊
怎么辩?
答:
2. 不良信息通过手机传播,对青少年心灵造成污染
。3.
手机在某些场合可能用于作弊,影响教育公平
。4. 手机可能成为犯罪的目标,影响校园安全。
5. 手机辐射对人体健康构成潜在威胁
。6. 过度使用手机影响青少年休息和学习。7. 手机使用增加家庭经济负担。为何手机弊大于利:尽管手机在通讯方面提供了便利,但其...
手机
的利与
弊
辩论赛反方
辩词
答:
4. 手机的闹钟装置方便随时使用
。5.
通话记录功能让手机用户知道错过的重要电话
。6. 手机体积小巧,易于携带。7. 在紧急情况下,手机能及时向外界求助。8. 学生可以通过手机向老师汇报学习情况,及时请教疑难问题。二、为什么手机的弊大于利 1. 手机助长学生攀比成风,
导致心理不平衡和家庭压力
。2. 手...
辩论赛:
手机
的利与
弊
答:
5. 手机辐射对人体健康构成潜在威胁
。6. 过度使用手机短信交流影响休息和学习。7. 手机使用增加了家庭经济负担。尽管手机在通讯方面提供了便利,但它的负面影响远远超过了这些便利。手机的辐射和其他健康风险对我们的身体和心理健康构成了严重威胁。因此,我们认为手机的弊大于利。
手机
的利与
弊辩词
答:
一
辩词
:对方辩友,很高兴今天能就
手机
的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是:手机的
弊大于利
。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便
,学生
可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
手机弊大于利的辩论词
答:
利:1、
手机
作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便
,学生
可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。2、与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难
问题
时,可以用手机进行讨论。3、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
小学生
该不该
带手机
上学? 我是正方,急需正方
辩词
!!!
答:
不至于孩子和家长谁也找不到谁。至于影响课堂学习,我认为只要上课不玩,合理使用
,带手机
还是
利大于弊
。所以,我方坚持认为:
小学生
应该
带手机,
这样更安全。3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字...
小学生
该不该玩
手机
辩论会反方四辩
辩词
?
答:
同学之间还会产生予盾和不愉快。3.我们
小学生
自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用
手机弊大于利
。 会让小孩分心,现在大学生都忍不住在上课时玩手机,更何况实习小孩子。
辩论赛中生使用
手机利大于弊
一
辩词
答:
我想,中
学生
拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理利用手机,合理安排时间,抵制不良诱惑,安全健康上网,我们就可以拥有手机!手机的利,包括支付宝支付的便捷,与别人能随时联系的方便
,以及
方便携带的特点。但是,万物都有弊有
利,手机
也是如此。它虽然方便了人们的生活,诱惑力也很大,往往会牵绊人们...
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