第1个回答 2022-10-21
故地重游,睹物思情,阜城大街,记忆犹在。这便是母校的魅力。下面就是我给大家整理的篇，欢迎大家阅读。
篇1：忆母校
故地重游，睹物思情，阜城大街，记忆犹在。
母校阜宁师范拆迁了!拆迁的事情天天在发生，而且母校的新校区在盐城，离我家倒是近了。可是到晚上，和妻子谈到了这事情，谈到了我俩的年少时光、青春岁月，又是一番感慨。妻说我是感性的人，我自认为是个理性的人，可是骨子里却参夹着理想主义的感性基因，想想伴我三年最美光景的地方不在了，心里不免有些忧伤。
忆母校，就是回忆自己走过的路!
人生的一次小小的失利可能改变你的一生，中考的失利使我进入师范的校园。这个校园在邻县，离我家只不过40公里，说话的口音还没有变化。盐城是个有多种口音的地方，校园里滨海阜宁一个腔，响水一个腔，东台大丰一个腔，盐城周边一个腔，用老师的话来说，就是侉子，蛮子，茅子一个大家庭。记得很清楚，刚进校门，二年级的一个师姐把我带到了报名缴费，带到教室、食堂，一直带到宿舍楼下，这大概是校园里传统的保留专案，师姐是城区的，一口方言好听的很，软软的，甜甜的，听着就舒服。现在还很想念热情的师姐，敢肯定她的性格很好。那个亲切，那个热情，记忆犹新，不知道谁盘起了她的长发，谁替她做了嫁衣!
第一次在去母校是报考前综合测试，就是看看你适不适合做教师，记得当时面试是在体育楼，叫我们做第八套广播体操，我自信满满的做起来，居然有一节因为紧张忘了，难堪至极，还好当时老师提醒，示意我看一下旁人，总算完成规定专案，当时感觉这里的老师真的不错。
毕业离校时，广播站喇叭里播放的是《送别》，心上竟涌上惜别的忧伤，伴着我们的留恋，顺着脸颊流下来，抬头看看大家，女同学大多留着离别的泪水，几个坚强的男同学眼圈也有些发红，索性伴着歌声唱起来，唱得人心痛，唱得泪眼朦胧。
“长亭外，古道边，芳草碧连天
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山
天之涯，地之角，知交半零落
一壶浊洒尽余欢，今宵别梦寒
……”
忆母校就是怀念自己的青春!
青春是无知的。师范课程没有中学紧，下午二节课下就自由活动了，有时就趴在栏杆上傻傻地看着，篮球场上天天爆满，主楼边上的亭台小榭，楼宇间的角落，栏杆边上的草地，都有人坐在，或是看书，或是谈笑。就这样，校园小路边上的柳树叶子渐渐地由绿转成绿黄，再由绿黄变成了灰黄色，深秋里一个冷空气带走了树上、地上所有的累赘，留下的全是一片灰黄，一片凄凉。
青春是无畏的。无畏的我们在集体宿舍喧闹的争吵，从班级女生，到中国足球，到南斯拉夫战争，还有运动会上同学们努力的拼搏，连续三年的年级第一，还有教工食堂的饭菜，周六的礼堂电影，洗手间里歇斯底里的歌声，还有夜晚朦胧灯光下自考复习的身影，图书馆里借书时的争抢，还有边上乒乓球场的呐喊，一幅幅青春的画面回荡在眼前。
忆母校，最忆艺术楼。
在母校，除了教学楼，去最多的不是图书馆，这些建筑物里我最钟情的就是艺术楼了。艺术楼是当时是三科根据地，有音乐，美术教室，附楼上还有很多琴房、画室，还有几位好老师，陆庆龙老师，董国俊老师，浦军老师，还有海涛老师。还记得大家一起争吵是颜体好看，还是柳体，怀念他写他的张迁，我练我的曹全，甚至是拿起毛笔互相追赶。怀念曾经的画室，那些曾经的傍晚，一大杯白开水，一摊毛边纸，一兑一得阁，一兼毫，就是我们的快乐时光。
在画室里写着字，听着隔壁琴声，还有窗外的鸟鸣，艺术楼里最美的画面便在此吧。现在把眼睛闭起来，电影《不能说的秘密》里的情景，一幕幕仿佛就在眼前，青春年少的同学，一起嬉戏闹闹，一起发愤图强，一起憧憬著自己的未来。
篇2：怀念母校
想不到六年的小学生涯，转眼间即将结束了。
当我们升上中学，踏上另一人生阶段，不知道还会不会想起，当初在母校的小学生涯，有欢笑，亦有泪水。永远不会忘记，那些在母校渡过的日子，每天在学校都当个我行我素的死小孩，经常惹麻烦。上到中学，或许往事如烟，整个人都会变得赫然不同吧?不过，如果我在中学阶段，再次踏入母校……
踏入母校，永远刻在脑海的，都是教师们默默耕耘的画面。每次有任何活动，一定就会有老师在背后努力地准备及帮忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得怀念;母校的一事一物，永远都藏着我在小学阶段丢失的回忆;母校的一事一物，定能在同学间创造许多话题……听到别人述说他自己在母校的生涯时，或许脑海必定闪过自己在母校的时刻生活写实。
从一年级第一步踏入母校的时候，就注定自己有可能六年就将在此处渡过，想不到时间飞逝，时间一点一滴地度过。由低年级，变成高年级，亦能与其他同学一起并走过每个难关，解决每个难题，有时可能会独处静思，但在学校中，永远陪伴得自己最多的却是同学，贴切的说，大部份同学都亦师亦友吧?
早在六年级开学礼的时候，便盼望毕业礼来临的日子。想知道，传光礼是如何进行的;想知道，毕业礼有什么节目呢;想知道，那一刻……自己会是如何?不过在六甲班，与同班同学一起进行过各种各样的活动，相处了差不多已有一年这么久的时间。还是会对彼此有一定的认识，在毕业礼的时刻，也有一定的不舍……有时候会架，有时候却觉得班上的同学十分有趣。毕业在即，亦代表留在母校的时间已不多，心里，还是有一定的不舍。
六年的小学生涯，转眼间即将结束。谢谢你们，六甲班的同学。为我六年的小学生涯，画上一个完整的句号。
篇3：梦回母校
又是一年山花烂漫时，呼呼的春风吹响了春回大地的号角，晴朗的阳光挤走了冬日的阴霾，天空又变得湛蓝湛蓝的，清远而辽阔的蓝天上不时泛起几缕白云，聚拢又散开，好似一支丹青妙笔在随心的写意，隔岸看柳，一片片飘逸的柳絮飞飞扬扬，在蓝天下舒展轻盈的舞姿，来不及卸去冬日的严寒，那满山盛开的樱花就在以灿烂的笑容迎接着远方的朋友，放眼望去，满枝怒放的山茶花更像是天上的彩虹洒落人间，赤橙黄绿青蓝紫，妆点的是人间仙境，远处传来悠扬的钟声，那是春之仙子发来的请柬，让我们远离城市的喧嚣，去欣赏她们蓝天下舒展的舞姿，去领略一份超然、一份悠闲，花儿开了，鸟儿鸣了，又是一年春来到，看到一片春意盎然的景象，放飞的思绪又回到当年的母校，那魂牵梦绕的母校。
三十年前，扎着羊角小辫，迈著轻盈的步伐，我走进我的母校，母校在我的心中就像是一个十二岁小女孩的一个梦中殿堂，在这个殿堂里，有我的理想之神在向我召唤，梦幻中，我看到在这个殿堂中有繁花盛开，有小溪潺潺，有鸟儿争鸣，有百兽欢腾。果然，当我梦醒睁开眼睛真的走进我的母校的时候，我发现我真的梦想成真了。
我的母校很美很美，可以说是美不胜收，让人留恋往返：
春天，当小草伸个懒腰，花儿开始扮笑的时候，一走进我的母校大门的时候，满目的春意就扑面而来，一片片鲜艳而灿烂的海棠花开得淋漓尽致，满枝满串的花朵，争先恐后的和著春风在蓝天下翩然起舞，摇曳的舞姿舞动得顾盼生辉，风儿一歇，一片片绯红的花瓣就像仙女散花似的飘飘忽忽的就落下来了，还在空中打几个转，好像极不情愿的在说到：我不下来，我不下来，我还没跳完舞呢!这边花儿刚谢幕，那边小草树儿又开始唱歌了，校园中两个对称的大花园中，黝黑的泥土上毛茸茸的长出一片片青草，每一棵小草都在奋力的挣脱泥土的桎楛，努力的探出头来呼吸新鲜空气，道路两旁的两道整齐碧绿的万年青树，修剪得规规矩矩，像一伫列队整齐的 士兵，在握枪守卫著校园里的这一片满目春色。
夏天，开完一季的花儿都累了，这时我的母校就是满目青翠了，花园里几株高大的树木挺拔地矗立在地上，繁茂的枝干上紧挨紧地缀满绿叶，风一吹过呼呼著响，巨大的树冠投影在地上形成一顶天然的帽子，庇护着孜孜学子，成排的柳树那飞扬的柳枝这时候更像是一丝丝绿雨，在风中摇摆变换著舞姿，当一阵激越的暴风雨过后，冲刷一新的树木显得清翠欲滴，几只麻雀在树端叽叽喳喳的叫着，远处的蓝空中一道七彩的彩虹挂在天际，炫目而耀眼，而每当夜幕降临，蛙鸣鼓噪声更是声声入耳，伴随着人们的清梦到天明。
秋天，树叶黄了，这时我的校园显得有些萧条了，枫叶一样的梧桐树叶在秋风的吹拂下飘飘扬扬地回荡在空中，然后无奈的落在地上，散散落落的像在述说著春天的回忆，地上的小草风光了春夏两季后也疲惫的要入眠了，可是就在这万物皆枯的时候，校园中一盆盆各色怒放的菊花却是开得有声有色，怒放的花姿在告诉着人们：春华秋实，天道酬勤。而远处柿子树上挂著的两个通红的柿子这个时候却是在偷偷地笑着，笑天下的这一片丰收景象。
冬天，我的校园最美，美在那无边傲放的腊梅和难得一遇的雪景。走过春天的风，夏天的雨，秋天的骄阳，当万物都去休养生息的时候，我的校园里的腊梅花却在冬天傲然绽放了，那沁人心脾的花香令人心悦神往，而寒风霜雪中傲然不屈的身影却让人们看到了她们的铮铮铁骨，知道了什么叫做梅花香自苦寒来。校园中由来的就有两大排腊梅，当太阳收起她那灼热的笑脸后，我们的腊梅就酝酿着准备盛开了，一片片的叶子落尽后，腊梅花就开始悄悄地爬上枝头，小小的、黄黄的，密密的紧紧的挨着一起，这时候，半开半闭的花苞就散发出淡淡的幽香，当清幽的花香慢慢散开的时候，含羞的花苞就急不可耐的傲放了，撑开的花瓣迎风招展，花儿的幽香也变得馥郁了，漫无边际的花香香的袭人，香的浸骨，那时候的我总喜欢蹲在腊梅树下，捡拾一朵朵掉在地上的花朵，然后把她们包在手绢里，慢慢的品味花儿的幽香。梅花香自苦寒来，当傲放的腊梅遇到下雪时，那样的景致才是我最难忘的，当漂浮的雪花悠悠的落在腊梅树上的时候，我的心都要醉了，晶莹洁白的雪花伴着嫩嫩黄黄的腊梅花，就像是一对亲密无间的姐妹，而从远处看去，那一棵棵堆满积雪的腊梅花树就是古人笔下那传神的绘画，是那样的美得醉人，美得难以用言语表述，这样美的景致，伴随了我整个青葱的少女时代。
就是在这如画的母校里，清早我在晨曦中朗诵，白天我在教室里苦读，傍晚，我坐在青草地上漫想宇宙天地的奥妙，历尽六年风雨岁月的浸溼，我走完了我的中学时代，总忘不了当年情同手足的同学，忘不了严父慈母一样的老师，母校中的一花一草，一树一木，趟过岁月之河的点点滴滴总是萦绕在我的梦中，心中，难忘的母校，难忘的同学，难忘的老师，谨以此文献给你们，作为我最深切的怀念。
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