要是只提取其情节线，《孔乙己》的故事梗概，用几句话即可说明：一个穷困潦倒的下层知识分子，嗜酒却只能跟普通劳动群众在一起喝。他迂腐又不失天真，曾给人们带来欢乐。但后来他因偷书被打断腿，不得不用手“走”来买酒，此后便不知所终，看来是在那样的社会挤压、那样的观念毒害下，无声无息地死去了。
这样表述也可交代清楚其人其事，但能使读者看到什么具体形象的东西呢？
而之所以能够如此概括出来，归根到底还在我们实际所看到的，乃是一系列独特新颖的生活细节———
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃。一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说：“不多不多！多乎哉？不多也。”
那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住……他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的……
这些具体形象的描写，小者只一个词、一句形容，大者如一折戏、一组镜头，便勾勒出了“和别处不同”的环境、“惟一的”人物特征，便活画出了孔乙己的喜剧性格、悲剧命运。
两个动词对比，付酒钱时的“排”与“摸”；两幅肖像变化，由“站着喝酒而穿长衫”到“用手走路”；“青白脸色”转为“黑而且瘦”：既嘲讽孔乙己在“短衣帮”前的自命清高且自鸣得意，又哀叹他被生活淹没仍死要面子却无力挣扎。
满坡春色，彩蝶飘扬。
春天的脚步在这喧闹的山坡上悄然而至，万物为一睹春姑娘的 芳颜，接踵苏醒，跃跃欲试。
昨夜“随风潜入夜，润物细无声“，把满山的芬芳都惊醒， 今日才得以多彩的世界来填充空洞的眼球。
俯身采摘一寸红。
此时的花，在它的身边，不断环绕着“芳香、浓艳”的词语，乍一看，它又如此的高贵雍容、典雅清扬。可是，在它别样多彩的花瓣上的一串串脚印，又何曾想过此景之难得呢？
抬头望望湛蓝的天空，与此时的花天衣无缝的交融在一起，绘声绘色的交织着，散发着春天的味道 。
转眼间，躁动的夏天，送走了春花的烂漫，让海风肆意吹着零落的花枝，烈日猛烈的摧残着。而地上落红也不甘服输。仍挥舞自己的翅膀，和着夏日徐徐的微风，掠过人们空洞的眼球，失落的它，努力带着笑容，带着那个春天的美好愿望，飞向下一站——天堂。
…残花败柳零落成泥。
喧闹的秋天，赶走了梧桐树上唯一的黄叶，带着秋天的味道，急匆匆的来了。看——它那可爱的脸庞上还带着汗，或许是激动的泪水吧。清新的果香笼罩在整个世界，让人陶醉其间，早已忘却了春花单纯的幽香。他们的眼光，总是定格在沉甸甸的枝头，和被笑容掩埋的汗水。
…孤叶独舞别，秋实泪葬花。
静谧的冬天，满城风雪，这世界突然褪了色，只剩下一种单调的颜色——白。当人们在这白色的世界里无限遐想时，春红的身影又突然闪过眼眶。但是，人们只对它怀着美好的憧憬，欢笑早已消失早萋萋的羊肠小道，而是在这银色的世界里久久回荡。它又在流连于哪一片“灯火阑珊处”呢？
如今，春姑娘又带着春天的 *** ，带着人们遗失的美好，开始创作一幅绝妙的水粉画。
——听，那么花儿，在缓缓打开自己的花苞，用最美丽的笑容，来看看这久违的世界。那欢乐的声音，让空气凝固在这个瞬间。那清样扬玉漱的声音，在为“满圆春色”歌唱。
它们在他们的记忆里苏醒了。花都开好了。
…面朝大海，春暖花开。
牵动我心灵的声音。花开的声音。
差不多改改，其实作文不难的。..
走进初三
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
一次公开课，程老师准备了一篇李京京很喜欢的小说《万卡》作为上课内容，在之前请了六位同学准备表情朗读。但李京京也很想在公开课上读，但被老师一口回绝，就因为自己的嗓音沙哑。放学后，李京京一人在树林下练习朗读这篇小说，却想起了自己与万卡的相似遭遇，心里难过悲伤。一日，为同学纠正朗读错误，却被别人嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来，李京京在公开课上终于得到了机会，并声情并茂地朗读了小说。
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好！”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗？我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对！”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我
关键字：心声 缩写
声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你。。把课文全部读完吧！”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
故乡
我的故乡并不是很美，低矮的老屋还有静静流淌的小河，几只蝴蝶在空中翩翩起舞，宛如为人们跳起优美的舞姿。几个农民弯着腰在插秧，额头上流着晶莹的汗水。几头牛在田里耕地，牛似乎毫无怨言，在那里默默地为主人做事。妇女们拿着板凳坐在小河边洗衣服。孩子们三五成群在教堂门前嬉戏。几只母鸡从后院叽叽地走到前院，又从前院叽叽地走到后院。叽叽得叫着，使人心里立即结起一个小疙瘩来。
在教堂门前，我们几个小伙伴捉迷藏，我立刻爬到大石头上，有些男孩子还爬到树上来，是那个捉的人怎么也找不到他们，而且还嘲笑他找不到自己。捉的人走啊走啊，一下子不是碰到行人就碰到墙壁。他不耐烦了，摘下丝巾，一看，原来我们爬到树上和大石头上去了。他满脸的愤怒，说：“原来你们都爬到树上和大石头上面，真是气死我了。”那些男孩子又哈哈大笑起来，边笑边说：“看，他自己捉不到我们就怪我们。”结果他不服气，转身就要走。一个男孩子从树上跳下来，跑过去对他说：“好了，别生气了，我们不爬到高处，好不好？”他又转过身来，春风满面地说：“好啊！”大家又开心地玩起来。
故乡的黄昏总是如此清秀而且冗长，没有烟雨小巷的诗意和月下荷塘的优雅，却流淌着几分凄美和古典，留连其中，颇有几分桃花源之味。
我爱我的故乡，故乡，我永远爱着您
初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。
初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声 BYE BYE ；初三了，我只能与 当代歌坛 、体育周刊 说 夕U拉la ；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。
爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意，又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ.嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。
初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是 一天三小考，三天一大考 ，真应了那句 考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。 还真有 典故 呢！考试前，我埋头苦干，与 难友 们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的 沙沙 声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重： 我完了！ 又考砸了！ Our 命over！ 呜啦，神啊救我！ 只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此
初三，我们不约而同地选择了寂寞。
我们寂寞地跋涉在凄风苦雨中，在凄风苦雨中咀嚼另一种美。也许，只有走过寂寞的旅程，才能到达诗意的梦幻境界。在那寂寞的十字路口，为自己撑起一把孤寂的伞，一丝愁绪，一缕忧伤，点点滴滴，曲曲折折……
初三的日子有两种声音萦绕在我们的梦里，一种是上课的脚步声，一种是下课的 *** 。一种像花开的喜悦，一种像果熟的沉默。
似水年华悄然逝去，不留影踪。蓦然回首，欢笑宛如烟云，飘飘荡荡。还想回头看看那落日的扉片，时间老人却已毫不留情地滑过。当我们领悟了人生的真谛，岁月已悄然而逝。像一滴人生的苦泪在眼中孕育。逝去的日子像风一样缥缈，风停了，留下一串串寂寞的印痕。
风铃叮叮当当，时间滴滴答答，伴随我们步入紧张而忙碌的初三生活。一张张堆累的试卷，像无声的雨滋润疼痛的心，一本本突然袭来的《中考必备》填满了我们空闲的愉悦。枯燥、乏味的一天又一天，我们却来不及抱怨——不能把时间浪费在口头上。
每个人都辛勤耕耘着属于自己的心田，播下理想的种子，为的是有所收获，期待心愿的达成。
但仅有一股冲刺的猛劲是跑不完万里征程的，只有坚持不懈才是最后的赢家。我们脚踏实地走好每一步，是为了开启辉煌的人生大门，我们宁愿寂寞地苦过一次，也不希望遗憾终生，因为我们不约而同地选择了在寂寞中寻找快乐。暮色已尽，我不再因寂寞的惆怅，模糊自己的双眼，因为夜是灯潜入我们的伙伴。
初三，每天叠一个纸鹤，用心缝一个信念，用爱画一片灿烂，轻轻许下一个心愿。
初三，我寂寞，我快乐。
走一步，再走一步
在费城七月里一个闷热的日子，我和五个小孩，因为玩弹子游戏玩厌了，找一些新的花样来玩。
我们去爬20米高的悬崖，我因自幼有病，所以怯崖，落在最后。吓得全身颤抖，冷汗直冒。除了我以外的五个小男孩都爬上
了崖顶。我在半山腰苦苦哀求，在那进退两难直到夜晚，杰利找来了我的父亲。
父亲在崖下安慰我，“左脚，右脚，左脚。”就这样指引我一步一步地爬下来。脱离了险境。
在我长大后才发现当我感到前路茫茫而灰心丧气的时候就想起小时候在那座悬崖上学到的经验：不要想着远在下面的岩石，
而要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方。
智取生辰纲 （缩写）
北宋末年， 朝纲败坏， 奸臣当道， 民不聊生. 大名府留守梁中书， 为讨好权臣蔡京， 民脂作生辰纲献京. 三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州， 杨志负责押送. 刘唐饱受贪官迫害， 遂联同晁盖、吴用、阮氏兄弟、白胜等智劫梁中书向京贺寿的生辰纲.志在押运途中， 步步为营， 但终为盖等人所算， 于黄坭岗被迷倒， 尽失生辰纲. 黄坭岗为涛所管辖， 涛被责失职， 惨遭受刺青之刑并被判监， 幸得其属下求情得免入狱. 涛奉命追查， 胜将所分获之生辰纲财物带回家时为涛之弟何清所见， 清告密于其兄. 涛将胜擒获， 在严刑迫供下， 胜供出盖等人. 涛率领雷、朱二人及一众官差往盖家捉拿盖等人. 余众获宋江通报， 乘夜渡江上梁山.
一定要选我的！~