做一个怎样的学生?

如题所述

第1个回答  2022-10-18
问题一:怎样才能做一个好的学生? 其实好与坏是没有本质上的区别的,要看你怎么样看待这个问题,说好还是坏,都会有一个标准,在学校里,大家都认为学习好,不违反学校的规章制度,听老师的话就是好学生,而喜欢捣蛋,有逆反心理的学生就是坏学生,其实在我看来,前者在离开学校之后的发展却不是很好,而后者(被认为是坏学生的)在毕业之后却有着很大的发展空间,不管是在能力方面还是在其他方面,都会有多赶超别人的资本!我觉得你作为一名学生,干好自己该做好的事情,把自己的各方面能力好好锻炼一下就可以了。

问题二:怎样做一个好学生? 好学生的定意弧什么,这个内容好像是有点片面,如今成就大事的企业家在年少时好像也不是什么好学生。要有梦。中国梦。加油

问题三:怎样做一个好学生 好学生上课要提起十二分的注意力,不仅要跟着老师的思维走,还要积极配合老师的教学,调动班上其他同学的学习情绪。如果同学们上课吵闹,自己不仅不能同同学一起讲小声话、开小差,还有责任让周围同学安静一些,并认真听讲。
好学生要完成老师额外布置给你的事情。比如要帮忙扫地,因为总会有同学没有扫地就走了,而这时,老师看见在场的几个同学,最先想到的就是好学生,于是让好学生组织这几位同学一起帮忙扫地,可最终留下来扫地的同学仅仅一两个,而且还要倒垃圾。这些事好学生不做,谁会去做呢?回家后,勉强吃完晚饭,就迷迷糊糊睡个小觉,可还是不能睡着,大概一个小时后又迷迷糊糊醒来拿起作业就写。这一切都因为好学生是同学们的榜样。
好学生做什么事都要认真。要认真做作业,要认真上课,也要认真做操等,否则被同学逮到了,就会说“哦(用很高的上升调),原来好学生也做这样的事吖……”好学生的一举一动都会成为同学们特别关注的目标,仿佛好学生就应该是十全十美的。

问题四:怎样才能做一个好学生? 每个人都希望自己是一个讨老师喜爱的好学生,但是,要如何才可以做一个人见人爱的好学生呢?一个好学生上课时应该是专心的,他会专心的听讲,并把上课的重点记下来,上课发表时,能清楚表达出自己的想法,对於老师问的问题能正确又完整的回答。而不是上课一直有讲不完的话,影响别人也影响自己,发表时讲得含含糊糊,总是讲不出一个所以然,对老师问的问题也总是一头雾水,不知道该怎N回答。一个好学生做事应该是负责的,他会认真负责的完成每一件事,对是都尽力做到最好,做事时总是专心投入的,答应别任的是一定会尽力做到。而不是马马虎虎了事,对於答应别人的事情,从不放在心上。一个好学生对父母师长应该是尊敬的,他会听从师长的教诲,对於师长劝阻会虚心的接受,也会孝顺父母,照顾弟妹,为父母分忧解劳,也纵是对长辈有礼貌,是贴心的好学生、好小孩。而不是对於师长的劝阻,屡劝不听,欺负弟妹,给父母制造麻烦。要当一个好学生其实不难,只要我们能时时注意自己的言行,不管是队上课,或是平常生活中的琐事,都能抱持著专心、认真的态度,对父母师长都能有一定的礼貌,从今天起开始改变自己,相信,大家都能成为人见人爱的好学生。

问题五:怎样做一个学生学习的促进者 课程改革在《纲要》中首先确立了本次课程改革的核心目标即课程功能的转变:改变课程过于注重知识的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。既从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,而关注学生“全人”的发展。这一新的理念,就要求教师应该是学生学习的促进者。怎样才能做一个学生学习的促进者呢?我认为在教学中要“借助媒体搭台,注重活动中感悟”。一、注重生活问题情景的有效创设课一开始,如何让学生很快进入到学习状态呢?这就要求教师善于创设新颖、独特的导入方法,开启学生思维的心扉。“转轴拨弦两三声,未成曲调先有情。”生活问题情景的有效创设,能收到“课未始,兴已浓”的效果,同时把数学的学习延伸到学生生活的每一个角落,收到“润物细无声”的效果。如:在教学《圆锥的认识》这一内容时,我运用多媒体制作了“小兔玩陀螺的情景”,这一生活情景的创设把同学们带到了游戏的快乐之中,同时也把同学们带进了“圆锥的认识”中,接着我又利用多媒体为学生展现了生活中“圆锥”图片,让学生充分地感悟到圆锥体就在生活中,圆锥体就在我们身边,从而激发学生探究问题的情趣与欲望,让他们积极主动地投入到快乐的学习之中。二、注重在旧知向新知的迁移时启发苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生自己借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索活动。”数学知识逻辑性强,环环相扣,知识衔接密切。教学中,充分让学生自主学习,引导学生分析新旧知识的内在联系,利用迁移规律,巧妙地设计有坡度、有层次、有启发性的问题,缩短学生已知与未知的距离,给学生架起新旧知识过渡的桥梁,降低了教学难度。如:在教学《圆锥的认识》这一内容时,引入新课后,我问:“谁能说说圆柱各部分的名称及其特征?”这一设计,不仅复习了圆柱的知识,而且在 “圆锥的认识”时也起到了一个极好的铺垫作用。在认识“圆锥”各部分的名称时,我说“每组的学生拿起桌上的圆锥,感觉一下和圆柱有哪些不同?围绕这几个问题思考:1、圆锥有几个面?2、底面是什么形状的?3、侧面是什么面?4、圆锥的尖顶叫什么?”通过这样的设问,学生通过用手摸,观察、比较,小组交流,学生很快说出了圆锥与圆柱的相同点与不同点,为进一步学习圆锥打下了良好的基础。三、注重在思维卡壳时启发小学数学学习的重要方式是学生动手实验操作,在这个过程中,学生有时会遇到不能做的情况。这时教师可以从实际需要出发,运用电教媒体形象地向学生展示相关的数学思想方法与过程,拓展学生思维空间。如:在教学《圆锥的认识》这一内容时,学生对“圆锥的高”的认识,显得有些茫然,有的同学把圆锥的“母线”当成了圆锥的高,有的虽然指出了圆锥的高就是“从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高”,可总让人感到明心不明口。这时,我运用多媒体让学生更加形象、清晰地看到了什么是“圆锥的高”。学生可以说是茅塞顿开,全面认识了“圆锥的高”及“圆锥高的条数只有一条”。四、注重数学实践活动的充分开展顾明远教授曾指出:21世纪的教师应该是与学生共同学习的伙伴,教师的主要作用是引导学生一起来学习,而不是简单地把知识教给学生。我认为,在教学中教师要引导学生共同协作,共同探讨,合作互助,使学生在合作中学习别人的方法,表达自己对问题的看法,学会从不同的角度来认识数学,学习数学。如在教学《圆锥的认识》这一内容时,我把学生分成了五个小组,每个人课外都制作了圆锥,每个人都备有直尺和三角板。教学“测量圆锥的高”时,我让同学们先分小组合作学习,......>>

问题六:如何做一个文明中学生 做一个文明的中学生
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好,今天我演讲的题目是“做一个文明的中学生”
记得的有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易,做起来难,我们经常性思考,我在做什么,我做的怎么样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但每一种答案和背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到随地吐痰的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明一种受人尊敬并为大家 广泛推崇的行为。
做文明之人,就要会用文明语、做文明事。再简单的地讲就要懂礼貌、明事理。中国素有“礼仪之邦”之称。礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句俗话大家要记住,文明礼貌是最容易做到的,同时也是生活中最重要的事,比最高的智慧、它比一切的学问都重要,礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
我们学校现一直强调行为规范教育要求我们。
1、遵文明规。俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们知道,良好的纪律是学好文化知识的保障。因此,做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《新晖中学行为规范》严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自律自强;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物
2.行文明路。你会走路吗?每个同学都会说:谁不会走路。但我发觉不是每个人都会走路。在学校走廊、教室不能奔跑;上下楼梯要靠右走。在马路上遵守交通规则,不逆行马路。
3.讲文明话。不讲粗话、脏话。遇见老师要问好。多用“请”、“谢谢”、“对不起”。
4.做文明事。其实,文明离我们很近很近,近得触手可及。在教室里,在马路上,不随地吐痰,不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫,不妨碍其他人学习、工作或休息,不在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。对人友好,做到“与人为善,心中有他人”。
同学们,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你能把握的,就只有今天!让我们珍惜今天这美好时光,遵规守纪,勤奋学习,争取更大的进步!
最后,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,规范自己,监督自己,使自己率先成为一个文明的中学生吧。谢谢大家!

问题七:怎样做一个成绩好的学生 做一个成绩很好的学生不一定要没日没夜的学习~~一定要劳逸结合,该你玩的时间你就玩得开心,上课一定不能走神哟~~要集中精力,课后的作业也按时完成。希望长期坚持后你所有的成绩都会和语文一样好~~加油吧!!

问题八:怎样做一个有素质的中学生 做一个有素质的中学生
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做的怎么样,我要成为什么样的人。”做怎样的人,每个人都有自己的答案,但在每个答案的背后都有一个基点,那就是要做一个有教养的文明人。  走上街头,不时看见有人乱扔垃圾,随处可见乱停的车辆,横闯马路的人更是比比皆是,一些人在公共场所大声喧哗,上公交车时很少能见到排队有序的,能主动让座的更是不多见,即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的孩子。说实在的,每个人都知道这些不文明的事有损自己的形象,但是有些人明知故犯,就是为了多坐一会,少走一点路,这样省了是省了,但值得吗?
奇怪的是,在管理比较规范的地方,上述情况就很少发生。只要在红绿灯上装个摄像头,车主们人人守法,不闯红灯。在巡警查违停的地段,车主更是遵守法律法规,乖乖的把车停到地下车库。这样的人,算是有素质吗?
对于我们中学生来说,不随地吐痰,不随手乱扔废纸垃圾,不随口讲脏话,粗话,就是有素质。把素质谈得更大些,那就是我们个人必须遵守的中学生守则。晚上熄灯了,你有没有按时睡觉。每周升旗,你是不是穿着正确、整洁。在老师面前和在同学面前,你是不是表里如一……、
其实在校园,粉刷得白白的墙壁,为什么过不了多久,到处是感觉刺眼、让人心烦的大脚印,大手印?草坪上也被人踩出了小路,花花草草稀稀疏疏。就连花坛里的泥土也被人挖得到处都是。只是有素质的人做出的事吗?
要做到有素质并不难。素质其实就是一句温暖的话语,一个会心的微笑,一个举手之劳的行动。所以,要成为一个有素质的人,其实并不难,难的是你是否能够一如既往地坚持下去,而不因环境的改变而改变。一个真正有素质的人,不但能在各方面严于律己,处处为别人着想,还会努力用自己的素质去积极地影响他人。一个缺乏基本素质的人,很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人,给人的感觉只能是厌恶,人们避之唯恐不及。许多犯了法的人,就是因为缺乏应有的素质而追悔莫及。而一个高素质的人,不是一个有学问的人,就是一个事业上有所作为的人,无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善,令人敬仰。

问题九:怎样做一个中学生? 从小学毕业那天起我基本上算是一个中学生了。那么怎样才能做一个合格的中学生呢?
我想,一个人最重要的是品行端正,因此,一个合格的中学生首先应该学会做人。
我们处理事情要公正,不能在这么小的时候就学会徇私舞弊。尤其是班干部,更应该起好带头作用。
善待他人是中华民族的传统美德。只有善待别人,别人才会善待自己。
此外,我们要适当地加强自己的自制力,不能让自己犯下不可饶恕的错误,更不能指使别人干坏事。
曾经有一位同学,一时兴起,叫上一帮同学,悄悄地偷走了工地上的工人的自行车,并一起把它卖掉了。后来,这一群同学全部被学校开除了,一群学生的美好前途就这样葬送了。
遵守纪律,更是对合格中学生的基本要求。因此,不管在校内校外,我们都应要遵守纪律。
当然了,诚实坦荡,助人为乐,不欺弱凌贫,这些都是一个合格的中学生应该做的事。
其次,一个合格的中学生还要学好文化科学知识。
要想学好文化科学知识,触要坚持新课前的预习,上课专心听讲,认真做笔记,课后进行总结,平时注意自学,勤于思考,多积累知识。
第三,还要养成良好的生活习惯。例如自己的事情自己做,爱清洁,讲卫生,早睡早起,坚持锻炼等。
学会劳动,学会自强自立,这也是一个合格中学生的标准。
我想,做到以上几点,应该就可以算一个合格的中学生了吧!从小学毕业那天起我基本上算是一个中学生了。那么怎样才能做一个合格的中学生呢?
我想,一个人最重要的是品行端正,因此,一个合格的中学生首先应该学会做人。
我们处理事情要公正,不能在这么小的时候就学会徇私舞弊。尤其是班干部,更应该起好带头作用。
善待他人是中华民族的传统美德。只有善待别人,别人才会善待自己。
此外,我们要适当地加强自己的自制力,不能让自己犯下不可饶恕的错误,更不能指使别人干坏事。
曾经有一位同学,一时兴起,叫上一帮同学,悄悄地偷走了工地上的工人的自行车,并一起把它卖掉了。后来,这一群同学全部被学校开除了,一群学生的美好前途就这样葬送了。
遵守纪律,更是对合格中学生的基本要求。因此,不管在校内校外,我们都应要遵守纪律。
当然了,诚实坦荡,助人为乐,不欺弱凌贫,这些都是一个合格的中学生应该做的事。
其次,一个合格的中学生还要学好文化科学知识。
要想学好文化科学知识,就要坚持新课前的预习,上课专心听讲,认真做笔记,课后进行总结,平时注意自学,勤于思考,多积累知识。
第三,还要养成良好的生活习惯。例如自己的事情自己做,爱清洁,讲卫生,早睡早起,坚持锻炼等。
学会劳动,学会自强自立,这也是一个合格中学生的标准。
我想,做到以上几点,应该就可以算一个合格的中学生了吧!

问题十:怎样才能做一个好的学生? 其实好与坏是没有本质上的区别的,要看你怎么样看待这个问题,说好还是坏,都会有一个标准,在学校里,大家都认为学习好,不违反学校的规章制度,听老师的话就是好学生,而喜欢捣蛋,有逆反心理的学生就是坏学生,其实在我看来,前者在离开学校之后的发展却不是很好,而后者(被认为是坏学生的)在毕业之后却有着很大的发展空间,不管是在能力方面还是在其他方面,都会有多赶超别人的资本!我觉得你作为一名学生,干好自己该做好的事情,把自己的各方面能力好好锻炼一下就可以了。
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