小学语文教学中激励或奖励学生的实用的办法有哪些?

如题所述

第1个回答  2022-11-12
坚持激励式教学的原则
要引领学生实现成功,让其闪光点受到赏识,让学生在学和做中能经常感受到成功的喜悦,认识到自身的价值,以此来激励学生的求知欲和成就感,从而培养学生的自尊心和自信心,增强学生的学习动力,使学生能不断追求新知,积极进取,自我驱动力强大,学习热情持续高涨,在兴趣中、快乐中健康成长。
第2个回答  2022-11-19
可以设置学习币,回答问题,表现优秀,给发学习币,激发学生的学习热情!
第3个回答  2022-11-19
激励和奖励的办法有很多:
首先就是多去鼓励孩子们,这种鼓励并不是没有目的的,对于学习好的孩子,我们应该给他更多的表现机会,让他引领,那些学习不好的孩子一起学习,而且要多鼓励他,多夸奖他,让他成为万人瞩目的一点。
其次对于学习不好的孩子,我们也应该去给他一定的奖赏,比如学习进步了,给他颁发一些小礼物,这样可以更加刺激他努力学习。
其次就是多和家长沟通,因为教育并不是老师指责的事情,还要与家长互相协调配合,只有这样才可以事半功倍。
最后所谓的奖励不要只是颁发一些学习用品,更多要为孩子着想,比如一些玩具等等。
第4个回答  2022-11-19
1.正面鼓励,正确引导

父母在孩子发问时,首先要给予肯定和表扬,特别是当孩子刨根问底的发出一连串的为什么的时候,父母要耐心地肯定孩子勤思考,爱提问,追求真理的精神。要肯定孩子提的问题很有价值,很有水平,然后再根据孩子的认知能力,接受能力和知识水平给予恰当地解释。

例如:当孩子问你为什么月亮有时圆圆的,有时弯弯的,你首先表扬他善于观察,夸他是个可爱的小问号,然后根据太阳地球月亮的位置关系加以解释,并用台灯,气球,乒乓球做道具进行演示,相信孩子会初步明白大自然这一奥秘,最后还要告诉孩子宇宙中还有很多很多等着你去发现,并告诉他发现宇宙奥妙的方法有很多,可以看书看电视,发现了新知识一定要讲给你听,而且每次都给他小小的鼓励,这样一来孩子探索欲望更强了。

如果孩子的问题很多,或者我们的水平有限,不能解答,也千万不要呵斥孩子,不能因为心烦或者其他原因扼杀了孩子爱提问的习惯,要知道在世界上许多大学者,大科学家,大名人都是从小对想知道的问题刨根问底的。

当然对一些不经过思考,随意提出简单问题的孩子,父母要予以耐心地点拨启发,让孩子先养成动脑思考再提问的习惯。

2.提供条件创造机会

要给孩子提供接触新事物的条件,创造接受新知识的机会。孩子善于捕捉周围环境中新奇现象,他们对客观世界观察的过程就是思维在发展的过程,而思维是从提问开始的。

我国教育家陶行知说过,发明千千万起点是疑问,所以应该让孩子有更多的机会去接触各种新环境新事物,以便激发孩子探索的兴趣,引发更多的疑问,然后父母对孩子的疑问逐一耐心解答,将有利于孩子开动脑筋发展思维。

一位母亲领儿子去科技宫,当孩子看到静电使人的头发一根根竖起来,人可以把自己从座位上拉起来时,当孩子亲自感受正方形车轮的自行车,感受千里传音时,孩子不只是流连忘返,更多是脑子里产生了一个个为什么,而这些为什么作为父母是解释不清楚的,这位母亲向孩子推荐另一位老师—书籍,使孩子求知欲得到了满足。

我们身边处处是科学,处处是知识,这些知识就好比沙滩上美丽的贝壳,只等勤劳的孩子去拾取。

3.做个榜样,形成定式

做父母的千万不要碍于面子,逃避问题,你自己对于不懂的问题也要敢于提问,甚至和孩子一起探讨问题的答案,给他做一个勤学好问的好榜样,使孩子养成不懂就问,不耻下问的良好习惯。
第5个回答  2022-11-19
坚持激励式教学的原则
要引领学生实现成功,让其闪光点受到赏识,让学生在学和做中能经常感受到成功的喜悦,认识到自身的价值,以此来激励学生的求知欲和成就感,从而培养学生的自尊心和自信心,增强学生的学习动力,使学生能不断追求新知,积极进取,自我驱动力强大,学习热情持续高涨,在兴趣中、快乐中健康成长
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