第1个回答 2022-11-12
坚持激励式教学的原则
要引领学生实现成功，让其闪光点受到赏识，让学生在学和做中能经常感受到成功的喜悦，认识到自身的价值，以此来激励学生的求知欲和成就感，从而培养学生的自尊心和自信心，增强学生的学习动力，使学生能不断追求新知，积极进取，自我驱动力强大，学习热情持续高涨，在兴趣中、快乐中健康成长。
第2个回答 2022-11-19
可以设置学习币，回答问题，表现优秀，给发学习币，激发学生的学习热情！
第3个回答 2022-11-19
激励和奖励的办法有很多：
首先就是多去鼓励孩子们，这种鼓励并不是没有目的的，对于学习好的孩子，我们应该给他更多的表现机会，让他引领，那些学习不好的孩子一起学习，而且要多鼓励他，多夸奖他，让他成为万人瞩目的一点。
其次对于学习不好的孩子，我们也应该去给他一定的奖赏，比如学习进步了，给他颁发一些小礼物，这样可以更加刺激他努力学习。
其次就是多和家长沟通，因为教育并不是老师指责的事情，还要与家长互相协调配合，只有这样才可以事半功倍。
最后所谓的奖励不要只是颁发一些学习用品，更多要为孩子着想，比如一些玩具等等。
第4个回答 2022-11-19
1.正面鼓励，正确引导
父母在孩子发问时，首先要给予肯定和表扬，特别是当孩子刨根问底的发出一连串的为什么的时候，父母要耐心地肯定孩子勤思考，爱提问，追求真理的精神。要肯定孩子提的问题很有价值，很有水平，然后再根据孩子的认知能力，接受能力和知识水平给予恰当地解释。
例如：当孩子问你为什么月亮有时圆圆的，有时弯弯的，你首先表扬他善于观察，夸他是个可爱的小问号，然后根据太阳地球月亮的位置关系加以解释，并用台灯，气球，乒乓球做道具进行演示，相信孩子会初步明白大自然这一奥秘，最后还要告诉孩子宇宙中还有很多很多等着你去发现，并告诉他发现宇宙奥妙的方法有很多，可以看书看电视，发现了新知识一定要讲给你听，而且每次都给他小小的鼓励，这样一来孩子探索欲望更强了。
如果孩子的问题很多，或者我们的水平有限，不能解答，也千万不要呵斥孩子，不能因为心烦或者其他原因扼杀了孩子爱提问的习惯，要知道在世界上许多大学者，大科学家，大名人都是从小对想知道的问题刨根问底的。
当然对一些不经过思考，随意提出简单问题的孩子，父母要予以耐心地点拨启发，让孩子先养成动脑思考再提问的习惯。
2.提供条件创造机会
要给孩子提供接触新事物的条件，创造接受新知识的机会。孩子善于捕捉周围环境中新奇现象，他们对客观世界观察的过程就是思维在发展的过程，而思维是从提问开始的。
我国教育家陶行知说过，发明千千万起点是疑问，所以应该让孩子有更多的机会去接触各种新环境新事物，以便激发孩子探索的兴趣，引发更多的疑问，然后父母对孩子的疑问逐一耐心解答，将有利于孩子开动脑筋发展思维。
一位母亲领儿子去科技宫，当孩子看到静电使人的头发一根根竖起来，人可以把自己从座位上拉起来时，当孩子亲自感受正方形车轮的自行车，感受千里传音时，孩子不只是流连忘返，更多是脑子里产生了一个个为什么，而这些为什么作为父母是解释不清楚的，这位母亲向孩子推荐另一位老师—书籍，使孩子求知欲得到了满足。
我们身边处处是科学，处处是知识，这些知识就好比沙滩上美丽的贝壳，只等勤劳的孩子去拾取。
3.做个榜样，形成定式
做父母的千万不要碍于面子，逃避问题，你自己对于不懂的问题也要敢于提问，甚至和孩子一起探讨问题的答案，给他做一个勤学好问的好榜样，使孩子养成不懂就问，不耻下问的良好习惯。
第5个回答 2022-11-19
坚持激励式教学的原则
要引领学生实现成功，让其闪光点受到赏识，让学生在学和做中能经常感受到成功的喜悦，认识到自身的价值，以此来激励学生的求知欲和成就感，从而培养学生的自尊心和自信心，增强学生的学习动力，使学生能不断追求新知，积极进取，自我驱动力强大，学习热情持续高涨，在兴趣中、快乐中健康成长