第1个回答 2023-02-20
一、考试目标和要求
(一)坚持立德树人的价值引领，全面考查学生经历义务教育阶段后应具备的物理学科知识与技能，考查学生运用物理知识解决实际问题过程中应具备的基本理解能力、推理能力、应用数学的能力、分析与综合能力和科学探究能力。注重科学探究相关能力的考查与其它能力考查相融合，重视科学精神体现，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
(二)注重试题的基础性、科学性、应用性和适度的开放性。试题素材恰当反映当代物理科技的发展及其应用，反映物理科技发展对社会进步的影响以及带来的一些社会问题;在加强与生产生活、学生经验联系的同时，重视体育、美育和劳动教育与物理的有机联系;注重试题的价值取向，体现探究性。强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
(三)知识考试的水平要求分三个层次:了解、认识、理解。对技能的要求为独立操作。
“了解”:是指能再认或回忆知识，能识别、辨认事实和证据，能举出例子，能描述研究对象的基本特征。
“认识”:介于了解和理解之间。
“理解”:是指能把握现象的物理特征和内在逻辑联系，运用规律分析解决简单问题，包括解释简单的物理现象，进行简单计算;能对规律和现象进行解释、推断、区分、扩展;能为自己的观点提供证据;初步具有收集、整理信息的能力。
“独立操作”:是指能正确使用仪器、工具，独立完成实验操作并得出结果;初步具有对实验过程进行调整或改进的能力。
二、命题范围和内容
试卷命制严格依据教育部颁发的全日制义务教育《物理课程标准》(2011年版)。以科学内容的物质、运动和相互作用、能量三部分为基本范围，科学探究内容渗透在各部分之中。
三、考试方式
采用闭卷笔答考试方式，物理和化学合场分卷。物理考试时间60分钟，物理和化学合场考试时间共135分钟(含15分钟间歇时间)。
四、试卷结构
(一)物理总分100分。
(二)试题题型及分值比例为:选择题约占30%，填空题约占30%，作图与实验题约占20%，计算与简答题约占20%。
(三)科学内容各部分的分值比例:物质约占20%，运动与相互作用约占40%，能量约占40%。涉及科学探究内容约20%，渗透于科学内容考查之中。