EMBA推荐信到底由谁来写最好

如题所述

第1个回答  2022-10-24

EMBA推荐信到底由谁来写最好

最好是你的直属上司,因为他对你会比较了解,评价也比较客观。
当然了,如果你是最高领导的话,可以找个业内比较有名的人帮你写。
更多的你可以百度中国emba招生资讯网,咨询那里的老师。

参加MBA的提前批面试,递交预审材料时,推荐信应该由谁来写?

对推荐人并没有强制性的要求,但一般要求推荐人对于申请者的情况较为了解且具有良好信誉的,如工作上的直接领导。直系亲属一般不适于给申请人写推荐信。

推荐信让谁来写比较好呀?

您的推荐人应该对您知之甚深, 假如是公务员,应说明您为何适合更高的教育。如果您尚未毕业或刚刚毕业,应由您的校长,老师或导师来书写。如果您毕业多年,应该让您现在或以前的上级来书写。如果您刚刚参加相关课程培训,应由您课程培训的老师来书写。要知道这些人不能写推荐信:不能由您的家人,朋友,配偶来书写您的推荐信,如果发现这样的情况,您的申请资格将会被取消。

美国留学推荐信找谁来写比较好

一、美国研究生推荐信人选原则

三个推荐人,一般是选择两个学校老师当推荐人,第三个选择实习单位上司当推荐人。留学申请书的重要性不言而喻,大家在选择老师时一定要仔细斟酌。

二、美国研究生推荐信人选:班主任、系主任、辅导员

学校老师可以选择像班主任、系主任、辅导员这类老师。

因为他们是与你有接触的前提条件下,又是对你整体情况比较了解的人。通过他们的推荐信,来向学校展示你的不同于学习方面的能力。比如,如果你申请传媒专业,可以通过课外活动的事例,在你的留学申请书中体现你的团队沟通能力、交际能力等等之类的。

三、美国研究生推荐信人选:专业课老师

另一封学校老师推荐信,建议一个选择与所申请专业相关或相近的专业课老师,借他来向招生官展示你的学术学习与研究所需的能力。

比如,申请金融专业,如果你是金融专业学生,那么自然可以选择金融专业课老师之一;

如果你是非金融商科专业学生,那么可以选择相关的商科专业课,比如巨集微观经济学;

或者是其他非商科专业,那么尽量选能够体现你数理分析能力的课程,这是要学好金融所必须的特质;

当然,如果没有,你可以选择你的本科专业课老师之一,通过例项讲解,在留学申请书中体现你的学习能力、分析能力之类的。

四、美国研究生推荐信人选:实习单位上司

实习单位上司,也一般建议,也是美国学校有时会提到的直属上司。这个要求,其实很好理解的。因为你,只有走直属上司,才是更加了解你的工作内容、工作状态、工作表现的。因此,他才更有发言权来说你的能力特点,并且,能够对这些特点的相关事例,如数家珍。不然,推荐信的说服力就不足了。

推荐信到底作用有多大

为什么说一封推荐信不能让中国学生在国外得到承认?
“你的信能改变我的命运。”这是一个中国学生对我说的话,她毕生的梦想就是去美国学习。我在2007年9月遇见了她,恰好是我来清华大学新闻与传播学院当客座教授的那一周。这个学生来参加我的午餐演讲会,我们彼此交谈了一些开心的事情。她随后用电子邮件给我发来一封问候信,并祝我中秋节快乐。大约一个月之后,她邀请我共进晚餐,就在清华大学海淀区校园附近的一个餐馆里,还送给我一包虾米,这是她从青岛附近的老家带来的。
我们在饭桌上谈了很多有关她的事情:她近期在电台的工作情况,她的gre学习情况,还有她要去美国深造的梦想。我注意到她神情焦虑。就在我们从餐馆来到星巴克咖啡店的时候,她很婉转地说到了推荐信的事。
她的请求让我有点惊讶,因为我们只有数面之交。“你的推荐信能改变我的命运。”后来她写了一封电子邮件给我,还附带了一份简历和推荐信的草稿。她在信中说道:“无论我多么聪明、多么努力地工作,但是没有人推荐我,就不会有人知道我,也没有人会给我机会。”
我真的该接受这样一个改变别人命运的委托吗?我决定尽量跟她说清楚这老实话,尽管那不是她想听的。我告诉她,她首先需要从她单位的上司或了解她的研究和写作的人那里获得一封推荐信。我只能写一般的诸如“致相关人士”之类的信,并说明我跟这个学生只见过两次面,而且我们能够用中级以上水平的英语交谈。我还愿意补充说明,她士气高昂,在美国留学,会在学业上有所建树的,但谁又不是呢?
我不敢保证这样一封信就能改变一个人的命运。
对美国的教授来说,写推荐信是件严肃的事情。每个教授都有所不同,但我们都有约定俗成的规矩。我的原则已经写在我所教课程的教学大纲里。对于我们班没有达到最高标准的学生,也可以理解为成绩没有拿到a的学生,我是不可能为他们写一封推荐信的,几乎没有例外。我更希望可以通过两个学期了解一个学生,如果可能的话。但由于我还在世界最大州立大学之一的加州州立大学教书,不太可能会在两个学期都看到同一个学生。更多时候我要为学生写工作介绍信。
至于为什么总有中国学生让我写推荐信,我也着实感到困惑。后来我碰到另一名学生,他帮助我解开了这团疑云。他说,在中国,这样的推荐信不是我们惯常以为的那种推荐信,许多中国的教授都不清楚这些信对中国的学生来说有多大的意义。他们要么让学生自己写上推荐信的内容,自己签个名就是了,要么根本不理会。如果让学生自己起草信件(我经常让很多学生这样做),学生就会夸大自己的成就。我对学生起草的信件都要仔细审查,为的就是避免出现他们过度褒扬自己的倾向。可令人担忧的是,太多学生自己炮制的信就像氾滥的洪水一样雷同,让人生疑。例如,都说自己学习名列前茅,在同伴中属于佼佼者!
中国学生所需要的是正确衡量自己的学业成就,而教授必须对学生认真负责,高校要指导学生如何适当请求教授写推荐信。这是一种复杂的舞蹈,需要良好的平衡和相互的尊重。
学生如果指望一封美国教授的信便可以“芝麻开门”,敲开美国研究生院的大门的话,那么他们就太天真了。有的学生认为我关系强大,可以让他们在他们向往的学校那里得到承认。有个学生说美国教授写的推荐信比中国教授的信更可信。我不明白,了解学生学习情况的中国教授写的信为什么还不如不太了解情况的美国客座教授的信更可信。“很多学校都相信美国教授的推荐信。”有个学生说。要改变这种偏见,必须让学生对中国教授建立信任,改变教授对推荐信的处理方法和增加推荐信的可信度。

起诉书由谁来写,

谁起诉谁来写,不会写,可以找律师代书写就可以

文案到底应该由谁来写,产品经理么

不是
文案应该有专门的文案编辑来写
产品经理只是设计产品,对于产品的宣传和介绍是由文案编辑来写的

一封好的推荐信到底长什么样

达成这种转变的一个重要方法就是从你的教授、前督导或你的实习专案协调人那里获得一封好的推荐信。但是,除了礼貌的询问他们的意愿以外,你是否还有一些别的什么方法能影响他们对你的评价呢? 作家朱迪·格利克曼·布朗在哈佛商业评论的对话栏目的部落格里提出了3条秘诀可以让任何满篇废话的推荐信变成杰作——不论你所处的职业阶段: 突出他们的职业资格——当你请求获得一封推荐信的时候,要在最前面解释并重点说明,为什么你重视此推荐人的观点,以及你非常尊重他们的专业知识,因此你(偏偏)选择了他们作为你下一阶段的专业学习或工作阶段。不要仅仅是奉承,你要展示出为什么你认为这个人是唯一有资格去准确评估并沟通你对未来所在的组织所作的个人贡献的人。为什么你喜欢和他们一起工作,以及为什么你重视他们的观点?你自身是怎样与这些有资历的人配合良好,或是找当权者说你希望转达你的建议? 提供一个范本——如果你不提供必要的工具以便某人能真的照着写出一封好的推荐信的话,那么从他们那里得到一份好的推荐信就是不可能的。极其轻率地不给写作者足够的指导也是非常糟糕的。最不适宜的事情就是,花费数小时或数天思考,然后你自己用大约之前花费的一半的时间更轻易地写下一封内容组织的非常好的草稿。提供一个范本,关于你希望推荐信上涉及哪些内容的大纲,要点,或是一个内容完善的草稿,这样是获得一封推荐信的最有效的(更谈不上是慷慨的和关切的)方法。这样做的目的并不是让你的前同事替你讲些不实的好话或者是收买她让她以不真实的或不诚实的行为为你担保;这只是简单地帮她完成一部分工作并且提供所有你希望在推荐信中出现的相关资料。 “不问问题”——你一旦提供了带有评论的有用的模板,并且弄清楚你的意图是尽可能让她无痛苦地完成这个过程,那么这时候就是交出支配权并执行“不问问题”的原则。首先,给你的同事“否决权”可以以任何理由或没有理由而拒绝你的要求。然后,假设她同意了,要留给她自由操作的空间可以按照她觉得合适的样式去改写、修饰或编辑你的推荐信。你要向她传达一种信任感并给她机会在感觉完全舒适的情况下写一封推荐信。 对于那些对提出请求感到紧张的人,格利克曼·布朗提供了你可以使用的准确的语言的建议以落实以上她所提出的建议。

公司里由谁来写竞标书

这个没有严格的规定!
国家强制规定某些企业(如国有企业等)采购金额超过某一数额的产品时,必须招标,以规范资金。对其他私有企业来说,没有强制限定。
一般来说,制作竞标书与实际标的物品有关。如产品采购金额很大,但是品质验收简单,标书也比较容易做。大型紧密仪器或电子产品采购就比较复杂,标书要包含各种引数和配件!
无论是哪张产品竞标,一般都需要这么几个部门协作(注意,一个人是肯定做不出来的):采购部(核算原料采购成本、备料时间),生产部(核算产品生产成本、生产周期),设计部(提供详尽的产品技术引数),财务部(综合考核利润率)等。

推荐信谁是最好的推荐人?

录取评审委员会最看重那些与被推荐者有着或曾有过密切工作关系人或其他熟悉学生科研能力、学术水平、组织能力和领导才能人士。
在大学比较了解你教授、在工作单位里的顶头上司或是你参与其他社会组织,如各种学术和慈善团体负责人都是理所当然的最佳推荐人人选。
同学们也应当尽量避免请同一型别人士给你写推荐信。你需录取评审委员会对你有一个完整而全面的了解,不能局限于在校的学习成绩或是工作上表现。

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