聆听六年级作文

如题所述

第1个回答  2022-07-28

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是我收集整理的聆听六年级作文,欢迎阅读与收藏。

聆听六年级作文1

  音乐可以说是上天赐予我们的礼品。有些音乐抒情,有些音乐优美,有些音乐放纵,有些音乐欢闹。总而言之,世上的音律千千万万,各式各样,变换无穷。

  而音乐却是要用心去聆听的。因为只有用心去聆听,用心去感受,才能真正地体会到乐曲的含义。

  一首古筝曲,静静地在教室里演奏开来,我的思绪也随着音韵飘远了……

  在春天暖暖的阳光照耀下,在碧蓝的天空下,一只小鸟在一片茂密的森林上滑翔而过,在天空中留下一阵空想。这是一只刚学会飞翔不久的小鸟,第一次偷偷离开家,独自在天空中玩耍。

  这时,音乐忽然欢快起来,也许是小鸟没见过这奇妙无比的世界,正在向这个世界问好吧?他时不时地在天唱起欢快的小曲,落在临近的一棵树上,蹦来跳去,随后从那棵树上跳到另一棵树上,接着又从树枝蹦到地上,衔地上的小果子吃……

  就在小鸟玩得乐不思蜀的时候,一位猎人持着枪静悄悄地接近着小鸟,音乐也变得紧张起来,然而小鸟也察觉到了异样,先登一步腾空而起,像箭一般冲向了浩大的天空。

  小鸟本以为蓝天就是保护自己的保护罩,便放松了下来。然而音乐节奏又一次紧张起来。这时,猎人举着枪,瞄准着小鸟。小鸟发现后,拼命地向前飞去。但猎人的手指扣动了扳机,子弹直直地射向了小鸟。

  小鸟在天空中发出一声悲鸣,便笔直的从天空上掉了下来……

聆听六年级作文2

  像一场雨后春笋,兄弟和我便落在了这一世界上。

  眼前就是一大片食物,但也丝毫不新鲜,可是自己肚子之前把所有的力量交给了我的身体和脑袋,终于冒险逃出了这道鬼门关。我不禁向后看了看,几个兄弟的尸体就摆在那里。我感到不寒而栗。

  我夺到了一点桑叶渣,这是我出生吃过的第一顿饭。但是我还是太小。第一口就吞不进肚里,我十分清楚地聆听到我咀嚼的声音,它像一股细流融进我的胃里暖洋洋的。我在一个白茫茫的世界里,我也不知要干什么,四处闲逛一会儿,便找了一个背风的地方呼呼大睡起来。

  我朦胧地看见天空被打开了,又是一个大世界,我顿时被吓醒了,惊奇地看这儿看那儿。我被一个圆盘托起。两只大眼睛登着我闪着耀的光。他好像一眼就看出我身上一堆又一堆肉,就用他像柱子一样的手挑起我,他张开了大口尖尖的虎牙露在最显眼的地方,那似乎刮起了天风——“你好呀!”我听见了那阵风中的旋律,心里一阵热血充盈了我的全身,之后我就被关在一所房子里,再也没有听见微妙的声音了。

  我还是变成了蛹,困在自己的茧里,我说算块头再大,也冲不破这一道难关。我睡着了,不知是太累了还是太懒了,我做了一个梦,梦见了一个白纸盒里,中间有一个小黑点,像一颗带紫的芝麻一下子它便消失了。留下的只有原先听过的旋律回荡梦中。

  我知道了它,厚厚的茧变成一张漫地是裂缝的破纸,一下子我撞破了它,便听见他的歌声也成为我聆听过最美妙最动听的旋律。

聆听六年级作文3

  春,像一个顽皮的孩子,偷偷地拨开了大地的面纱。一缕阳光拂过,小草伸伸自己的懒腰,左摇右晃,像是在呼唤自己的小伙伴们快快起床。

  春,总是那么淘气,轻轻地走近柳姑娘的身旁,用双手捂住柳姑娘的眼睛,好似在说:“猜猜我是谁?”微风一吹,柳姑娘的小辫子扎满了漂亮的绿丝带。就连小溪流也欢快地歌唱着,欢迎春的到来。

  随着春的脚步,我们一起走进了一个美丽的公园。扑鼻的香气,沁人心扉。映入眼帘的是迎春花,一串串金色的小喇叭用最美的笑脸向我们问好。顺着花香的味道,不走自主地在桃树下停留,满树的桃花惹人喜爱。微风一吹,一阵阵花瓣雨从天而降,仿佛走进了花的海洋,惹人心醉!

  正在我陶醉的时后,被一声声稚嫩的童声惊醒了。不远处,一个五六岁的小孩子,正拿着风筝来回奔跑。风筝可是,怎么也飞不起来,小孩子用天真的眼神看着妈妈。说:“是不是风婆婆不喜欢我的风筝啊?怎么飞不起来呢?”孩子的妈妈说:“这地方太小,我们去找爸爸,让他去告诉风婆婆,帮我们把风筝吹上天空。”看着眼前的母子俩,心里泛起暖暖的热流。好可爱的孩子啊!好有童心的妈妈啊!看着她们远去的身影,心里泛起阵阵暖意。

  用手轻轻地抚摸肚子,感受生命的成长。闭上眼睛,展开双手,和宝宝一起聆听春的旋律。我嗅到了青草和泥土的气息,听到了枝丫生长的声音,闻到了花的香气,感受到了春风的清爽。就这样,静静地聆听春的声音!享受春天的美好!

聆听六年级作文4

  随着春姑娘的步伐,春天缓缓到来,所有的植物都展现出生机勃勃的样子,小草从土里探出头来,好像迫不及待地想感受春天的美妙。花儿都绽开了美丽的笑脸,摇摆着她们婀娜的身姿,仿佛在跳一曲春天之舞,为春天的到来欢呼。大榕树也长出了嫩绿的新芽,在寒冷的冬天里,榕树被寒风吹得只剩下一些枯枝败叶。可是,春天一到,榕树身上又重新焕发出生机,真是“春天到,百树茂”。

  溪水响叮咚,清澈见底的溪水欢快地流着,偶尔有几块石头拦住它的去路。溪水流着流着,流到了河里,几个小朋友在河边开心地玩起了打水仗,泼来泼去,真尽兴呀!玩着玩着,河水突然变快了,孩子们索性玩起了水滑梯的游戏。他们依次从喝水的起点往下流去,一下子就滑到了终点。这时,河水波涛汹涌起来,孩子们拿起了一顶大荷叶,坐在上面玩起了激流勇进,真过瘾啊,看得谁都想玩。

  不知过了多久,竟沥沥拉拉地下起了春雨。春天的雨,是那么温暖,那么柔和。河水上涨起来了,有许多鱼和小蝌蚪在欢快地游着,连小孩子也不例外,也欢快地游了起来。小河里回荡着他们欢快的笑声,一直传了几十里地。

  过了许久,河边起雾了,世界一片雾蒙蒙的,所有的生物都苏醒了,雾里远方那一片绿草地映照出了耀眼的光芒。

聆听六年级作文5

  雨声,彻夜在我的耳边响着……

  它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥,嘁嘁喳喳的响声中,我默默地倾听它们和大地的接触。

  他们轻轻拍打着我家的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水,还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音,柔软的土壤已经把它们吸干,只有在夜色中留下细微的沙沙声音。

  它们落在我窗外的树叶上,发出咝咝的响声,像是很多人在远处鼓掌,掌声一阵接一阵,这不是热情的掌声,而是温和的,有节制的,似乎是被一种无形的力量驱使,不停地继续着。在着寂寞的夜里,有什么值得如此鼓掌呢?

  它们也敲打着我的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我说:哎,你缩在被子干什么?到雨里来吧,我们会让你玩得非常开心的。你出来吧!

  突然,它们走进了我的屋子。起先是地上,滴答一声,有滴答一声,清晰嘹亮,像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来,雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面,慢慢地渗进了屋子。很快,这清脆的滴答声扩展到我床边的地面上,变成沉闷的“噗噗”声……接下来,就该扩展到我的被子和身体脸面了。

  我不想阻止它们的拜访,也无法阻止它们的进入。由它们去吧,让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体,让我也变成雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了我的心灵……

聆听六年级作文6

  只要你细心聆听,你会发现世界上有许多奇妙的声音,是否用心聆听呢?

  早晨,听见公鸡在“哦!哦!哦!”地喊我起床,我才懒洋洋地起来。

  来到学校,听见朗朗的读书声,听见小鸟在“吱吱喳喳”的议论声。下课了,铃声“叮咚,叮咚”地响个不停。我手拿着一本名著,来到了学校的小树林里看书,这里几乎是我一个人。小鸟又在“吱吱喳喳”地唱歌,真动听呀。风吹过树叶“沙,沙,沙”隐隐听见知了在鸣叫着“知——”,仿佛是小鸟在与知了比赛歌艺。我“哗沙,哗沙!”地翻开书,静静地看着,忽然,一片叶子“嚓”的一声掉到我的书页里。

  过了一会儿,我看见蜻蜓在低飞,风也“呼呼”大叫,“嘀嗒”一声,一颗晶莹的雨水掉在我的脸上,凉凉的。我立刻感觉到天在下毛毛雨。我盖上书,慌张地跑回教室。雷声“轰隆轰隆”地响着,不一会儿,天下起了倾盆大雨,“哇啦哇啦”的,闪电也伴随着雨声“咔嚓咔嚓”地显现在天空中,犹如一首雄伟乐曲在演奏着。

  雨渐渐地小了,该放学回家。不觉已是晚上,我快速“唰唰”地写完作业就休息睡觉。我的一天就伴随着这样美妙的声中度过了。

  当红红的太阳从东边升起,公鸡又在“哦,哦,哦”地叫醒我,新的一天开始了。只要你细心聆听,自然的声音是奇妙的。

聆听六年级作文7

  我生活在城市之中,天天都能听见各种各样的声音,但却从来没有认认真真的去聆听过。

  这些声音终日在我的耳边萦绕,但我却不知怎么去聆听,于是我便问了父亲,父亲认真的回答道:“孩子,有一个伟大的人说过:喜欢去聆听的民族是一个智慧的民族。”我听了父亲的话,刹那间恍然大悟,原来聆听是如此简单的事情呀!

  所以我们应该去学会聆听,听一听生活之中点点滴滴的声音,你会发现:这种声音充满了潇洒的生活情趣,聆听是一种怡情忘忧的人生态度!

  总是在万籁俱静的时侯,雨悄然来袭,敲打着我的窗户,拍打着干燥的地面,把地面浇了个透,轻抚着绿叶,让绿叶如此欢笑,那声音就像一首惊世的交响曲,在此激烈的演奏着,悦耳不已。

  早晨醒来,一缕阳光从窗户慢慢的照射进来,映照在身上是如此的温暖,呼吸这新鲜的空气,是一种沁人心脾的舒服,从房上轻轻的滴答着露珠,让每一颗露珠都十分富有生命。

  呀!原来聆听是如此简单,是如此的快乐,只需静静在那里细细的去体会,去听!

  我听白云变化莫测的声音,听太阳在蓝天中绽放的声音,听人生活之中的声音,才知道了这来源于大自然美丽的诗与歌!

  大自然诗歌的美,你不流连吗?我找到了一处幽静的树林躺下,聆听着小鸟的呢喃;在一株花丛边停下来,聆听着花蕾的香语;在一片果园旁边停下,聆听着果实的阵阵欢笑。

  我要用灵魂去聆听这纯洁而又美妙的自然之音,聆听着这一切,我渐渐地有沉入了声音的世界之中了。

聆听六年级作文8

  我曾在树下听着那沙沙作响的叶子,自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音,听到它们,就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音,水花激起,被一群天真的我们在水里激打;我也听过海怒的声音,一个大浪似乎要卷走一切,哗-哗,儿时的我站在一旁,总会突然的往后一退,被吓着。也听过溪流的声音,溪流好似一个柔弱的女子,在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发,如同一朵花绽放的欣喜,但是,如今,却已发黄,变得呻吟;呼-呼。我也听过花开的声音,一个劲的想蹿出来,在阳光的沐浴下,她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗?现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音,一次不知哪股风出来散步,那风大的使一个人不能立足,我抬头,想跟你打招呼,但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但,这时,时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响,还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵,聆听,聆听大自然的声音。

聆听六年级作文9

  在父亲离开我两个整整两个星期的今晚,我特别想聆听父亲的声音。我知道那是怎样的一种奢望,父亲已经离开了我,永远地离开了,再也不会微笑着对他的女儿说话了,但我还是在想,真想再听听父亲的亲切的声音,我每天总是给家里打电话,期待电话的那头父亲对我说:“仨,吃饭了吗?”可每次总是失望。

  父亲一生坎坷,经历的七十三个春秋,经历了数不清的风霜雨雪,也跨过了不少坑坑洼洼;

  父亲一生节俭,走过的七十三个岁月,从没有乱用过一分钱,也从没有自己上街买过一件衣服或者一双鞋;

  父亲一生清廉,淌过的无数个日子,淡泊名利得失,也不知道什么是自私自利

  ……

  过去父亲总是用他自己的行动感染我们,总是用他那富有磁性的语言教育着我们,他用他特有的方式关爱着他的子孙,而今,父亲又在哪里?在那个孤寂的山头,在那块无人陪伴的冰冷的地里。父亲怕冷,今夜他也肯定很冷很冷,我真买买来城里所有的煤,去温暖父亲的坟地,可我知道那对于父亲也没有了任何意义。

  真羡慕那些能父母双全的人,能够聆听父母的教诲,那是人世间最大的幸福!

聆听六年级作文10

  艺术是美好的,艺术是一片大地,而我们就在这片大地的滋养下慢慢地醒来,慢慢地成长。在艺术的世界中,时刻充满了音乐的旋律,人们在当中静静享受上天带来的恩赐。音乐对我来说,其实就像一种柔和的.调和剂。让我们一起享受,走进一场钢琴音乐会。

  我们伴着一首一首悦耳动听的歌,走进场内,只见观众个个都面带笑容,而表演者们个个化着妆,紧张着神情。我们陆续就坐,七点钟,音乐会开始了,第一个映入眼帘的是一位名叫张成的小朋友,他认真地演奏着《夕阳箫鼓》,他的脸异常认真,显得格外庄重。一曲弹完,场下响起了雷鸣般的掌声,一阵连一阵,观众们不断叫好。接着上来的这首曲叫《卡农》,这美妙的音乐像一股灵泉流进我们的耳朵,整个人瞬间就觉得神清气爽。一首首曲子相应而来,我们也接受着音乐的洗礼,感受到了音乐的魅力,在场的人都陶醉了。这时我想,音乐竟是如此美好,它让我想起遥远的世界!

  艺术里有音乐,音乐里有钢琴曲,我们在音乐的世界里遨游,探索。在新的一年里让我们与音乐相伴,一起去聆听动人心弦的心声!

聆听六年级作文11

  你是否聆听过清晨第一声鸟叫?你是否聆听过清晰的雨声?你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音?你是否偶尔停下来,享受沿途的风景?

  许多美妙自然的音韵,总在我们的不经意间悄悄溜走,但静下心来聆听,你会发现它其实无处不在……

  你听,森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想,他们一定并肩坐在树上,唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然,不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然,献给了人类,也献给了自己。

  细细品味着大自然的音韵,直到听见“轰隆隆”的声音,才让我惊醒。

  “轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓,发疯似地敲起来,好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨,雷声加闪电,变成一种独特的演奏,与清脆的鸟声相比,别具一格。

  雨,不一会就停了,感觉世界都被洗尽了污垢,留下的只有那一份大自然最纯粹的声音:“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了,只留下“咕噜噜”的声音。

  有了那份心境,才会有那份感受。闭上眼睛,又一遍心灵的聆听。这次,我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……

聆听六年级作文12

  大自然很美妙,不但有准确的生物钟。更重要的是每种动物都有自己的语言。只要有用心聆听,不愁没有发现。比如草丛里蟋蟀的“吱吱”声,夏日里树上叶蝉的“知了!知了!”声,菜地里菜曲步和拟步甲发出的“嘶!嘶!”声,池塘里青蛙欢快的蛙声——构成了一曲美妙的自然界大合唱。

  这天,我就在草丛里听到过一对公母蛐蛐的谈话。随着有节奏感的“唧唧”声,我渐渐地能听出它们想表达的意思了。只听公蛐蛐对母蛐蛐说:“已经快入冬了,咱们快快搬家吧!”母蛐蛐说:“愁什么,冬天还早着呢,再说我们让蜗牛快递送给我们的小麦粒面膜还没到呢!”公蛐蛐见老婆生气了,连忙说了句话圆场。“我不是怕伤害了你美丽的肌肤吗!”“母蛐蛐一听,连忙说:“那可不行,我可怕伤害了我娇美的容颜!咱们还是快搬走吧!”随后两只蛐蛐就从我的视线中越走越远了。看来蛐蛐还很“爱美”的嘛!

  后来,我又听到了蚂蚁们在收集粮食时相互间的鼓励,大雁在迁徙时的交谈声,青蛙在冬眠前互相道的晚安,小猫在火炉边欢快的笑,热带鱼在水中游戏时的吵闹声——这些声音是多么的有趣,无邪!

  想知道我是怎么听到这些东西的吗?只要牢记四个字,“用心聆听”就一定会有收获的!

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