“教育即生活”是教育家（）生活教育理论核心观点之一？

如题所述

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第1个回答 2020-03-09

美国教育家杜威的观点

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提出“教育即生活”的教育家是( )。答：本题考查教育学创立阶段的代表人物。杜威实用主义教育学的主要观点有：（1）教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造或改组；（2）学校即社会；（3）从做中学；（4）以学生为中心；（5）课程组织以学生的经验和兴趣为中心。“教育即生活”是杜威的观点，A项正确。B项：梁漱溟致力于乡村教育理论...

提出“教育即生活”的教育家是( )。答：【答案】：D “学校即社会”“教育即生活”是美国著名的实用主义教育家杜威提出的最著名的论点。故选D。【专家点拨】该题属于识记题，考查教育家及其著名教育语录。常考的有：“一两的遗传胜过一吨的教育——霍尔”“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、...

“教育即生活”,到底是杜威提出来的,还是陶行知,还是福禄贝尔?怎么各个...答：杜威的是教育即生活；教育即生活是20世纪美国著名实用主义教育家J·杜威关于教育本质的观点之一。他从教育与社会生活的关系这个角度提出教育的本质即是生活。因为儿童的本能生长总是在一定环境下发展。“生活即是发展；发展、生长，即是生活。”所以教育即是生活。教育生活 “生活”这个名词，乃是用来指明...

“教育即生长”是教育学家( )的观点。答：【答案】：C 本题考查杜威的教育思想。杜威认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。他还提出了“学生中心”“经验中心”“活动中心”的“新三中心论”。C项正确。A项：赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂...

“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。答：【答案】：C 杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造”的著名观点。专家点拨杜威是美国著名的实用主义教育家。他的教育理论是历年考试中经常出现的内容，一般以单项选择题和简答题的形式出现。

提出教育即生活的教育家是谁答：教育即生活是20世纪美国著名实用主义教育家杜威关于教育本质的观点之一。他说，生活这个名词，乃是用来指明人类的全部种族经验。它不仅包括社会生产水平和家庭经济条件，也包括社会制度、风俗和人们的信仰、娱乐和职业等。生活就是人在这两方面的体验的总和。这样的人类社会生活，必然是人类获得经验、交流和...

提出教育即生活的教育家是谁答：发展、生长，即是生活，教育即生活是20世纪美国著名实用主义教育家杜威关于教育本质的观点之一。约翰杜威(JohnDewey)，美国哲学家、教育家，实用主义的集大成者。从实用主义经验论和机能心理学出发，就教育本质提出了基本观点是教育即生活。认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。

“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改组或改造”等教育...答：【答案】：A 本题考查的是杜威对于教育实质的认识，是杜威的核心观点。杜威是实用主义教育学的代表人物，他反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”“从做中学”的思想。A项正确。B项：...

提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”思想的教育家是( )。答：代表人物及著作有杜威的《民主主义与教育》、《经验与教育》，克伯屈的《设计教学法》。杜威的基本观点有：教育即生活、教育即生长、学校即社会、从做中学、师生关系以儿童为中心、课程组织以学生的经验和兴趣为中心，而不是以学科知识体系为中心。陶行知在杜威教育理论上，提出“生活即教育、社会即学校，...

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教育即生活”的教育思想的教育家是谁

生活即教育论述

“教育即生活”，到底是杜威提出来的，还是陶行知，还是福禄贝尔...

杜威关于教育的三个思想是？教育即生长，教育即生活，教育即...

陶行知的教育理念是什么？

杜威的主要教育观点

生活即教育思想它是怎样形成的?

陶行知的教育思想的核心是什么啊，即大众教育。