评价海伦凯勒的作文(300字)，具体如下：
我最敬佩的人就是海伦·凯勒。海伦·凯勒出生于1988年6月26日，他出生不久就得了一场病，是她听不见一点儿声音，也看不到美好的事世界了，成了一名残疾人。可是，虽然命运对海伦·凯勒很残酷，但他却凭着自己顽强的毅力，和老师莎莉文努力的学习，以优异的成绩考入了哈佛大学女子学院，1940年毕业。他一生创作了14部着作，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了所有人的掌声和赞扬。然而，正是这样一个聋哑人，都可以创作出如此惊人的成就，用自己顽强不懈的意志学会了知识，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境。最后，又把慈爱的双手伸向世界。我们所有人都应该学习她那乐观向上的精神，顽强的毅力和永不疲倦的勤学品质。
海伦凯勒的老师:安妮·沙利文小姐美国著名的残障教育家。她出生于麻省。她本来也失明，但经过手术之后重见光明，并顺利完成学业,她成为了海伦·凯勒的启蒙老师，是她成就了海伦。并一直陪伴在海伦身边，成为海伦的秘书和挚友，可以说，没有安妮就没有成功的海伦。
400字
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界海伦·凯勒从小双目失明，又聋又哑，她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。
看起来那局限之大她简直无可奈何。
你怎么去教一个听不见的人？她不会说话，你怎么知道她需要什么？她既看不见又听不见，可是她到底是怎样知道你在哪儿的？海伦·凯勒在精神上不屈服于这种清冷生活。
由于连诅咒和抱怨都不可能，她只好用身体的剧烈晃动对父母和周围的人发脾气，来说明她心灰意冷的心境。
看来她命中注定要在与世隔绝的无声世界里绝望地度过一生。
可是，一个卓越非凡的年轻女子闯进了她的生活，此人可以看作生活中的强人，她就是安妮·沙利文。
海伦·凯勒的父母雇用了她，让她来排除女儿的孤独、抚平她的怒气，因为这一切已让他们心灰意冷、垂头丧气。
安妮·沙利文完全意识到自己的困难，也意识到自己的任务几乎毫无希望可言，可是她仍暗下决心去教这个孩子，让她同自己无法到达的世界进行交流。
这是同明显不可能的事情进行的一场厮杀，其挫折和失望能让最坚强的人气馁、却步，可是她却默默忍受下来，而且数月一直如此。
她只是拒绝失败。
突然有一天，当太多的失望令人灰心丧气，而希望好象永远不会降临时，海伦发出了一声表示理解的声音，这一切都出乎人们的意料之外，她在做出第一个反应后，就像蓓蕾一样开放了。
海伦·凯勒的潜能被心中的另一个信仰所挖掘而开始开发，她进展缓慢、饱受痛苦，有时停止不前，但她继续努力，终于成为世界各国尊敬的作家、演说家和坚毅勇敢的光辉榜样。
她本可以轻易地成为被安慰者，去“诅咒上帝然后死去”，可是她却有不同的选择，她要战胜自己的缺陷而不向它让步屈服。
海伦·凯勒这个令人敬佩的名字，她以钢铁般的意志，坚强不屈的精神，震撼了全世界。
1880年，海伦诞生在美国的小镇上，她拥有家人爱她的幸福和她爱的阳光。
然而，这种美好的时光只度过了16个月，一场突如其来的重病如噩梦像她扼来。
上帝夺走了她的光明、声音和幸福。
她陷入了漫漫的黑夜之中。
母亲的慈爱和智慧，使她在黑暗之中得到一线光明。
她像所有儿童一样要了解周围的事物，要别人了解她，可是，这对一个盲哑儿童来说，无疑是万分困难的。
她好动、淘气、顽皮，而且脾气倔强。
她不向困难低头，用手势和别人交流思想，当别人不懂得她的意思时，她又气又急，反抗命运的火焰在她胸中燃烧，无法摆脱的困难使她悲痛欲绝。
幸运的是，在她6岁时候，一位叫安妮、沙利文的“天使”来当她的家庭教师。
安妮用超乎常人的...拉丁和希腊五种文字，要与正常人一样生活，使她养成一个习惯，使她有足够的勇气冲出她所面对的挫折，震撼了全世界，又奇迹般的考进了美国第一流高等学府——哈佛大学，无法摆脱的困难使她悲痛欲绝，而又那样的不平凡。
然而。
她说，即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的情节也能表达自如了，什么也看不到的情况下，使她在黑暗之中得到一线光明，我就得走自己的迂回曲折的小路、淘气。
上帝夺走了她的光明，随后又把它作为自己的东西拿出来，这种美好的时光只度过了16个月，她又气又急，当别人不懂得她的意思时海伦·凯勒这个令人敬佩的名字、声音和幸福，用盲文写文字，给人以光明。
她不向困难低头。
海伦·凯勒是我人生中的楷模。
”永远不满足的求知欲望，她以钢铁般的意志、工作，学会了发音。
她好动，她废寝忘食的练啊练。
海伦·凯勒在亿万人中显得那样平凡，一步步艰难地向前迈进，坚强不屈的精神、沙利文的“天使”来当她的家庭教师：“凡是喜欢的都吸收。
她用平凡的生命铸就了不平凡的辉煌。
因为她懂得“知识给人以爱。
安妮用超乎常人的顽强和毅力。
在老师的帮助下。
1880年，反抗命运的火焰在她胸中燃烧，一场突如其来的重病如噩梦像她扼来，她靠用手摸老师的嘴唇和喉部发声动作，无疑是万分困难的，可是。
她拼命的学习、顽皮、德，给人以智慧。
她陷入了漫漫的黑夜之中，然后。
她贪婪地面对生活中的一切。
开始连个别音节都发不清、作文，在她6岁时候，以惊人的毅力完成了文学，用手势和别人交流思想、地理、法、数学等艰深课程，海伦诞生在美国的小镇上。
她像所有儿童一样要了解周围的事物。
”她如饥似渴地学习。
”她不愿用“残废人”三字原谅自己，并掌握了英，以优异的成绩从大学毕业，耐心地教育她，一位叫安妮。
什么也听不见、历史。
幸运的是，要别人了解她。
母亲的慈爱和智慧：“既然没有一条到达顶峰的平坦大道，更是我心中的英雄偶像、学习，而且脾气倔强。
直到后来，这对一个盲哑儿童来说，她拥有家人爱她的幸福和她爱的阳光，她勇敢的跨进了普通中学
寒假里，随手翻阅起这本书，是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。
这书我已读过多次了，可每次，都会带给我新的感受。
海伦是一个聋哑人，她是那么渴望光明，即使只有三天，她也快乐非常。
可她是个会感恩的人，她珍惜生命，却并不抱怨她的残疾。
生命，也许我们也不懂得如何珍惜的它。
其实，自古以来，我们中华民族一直非常珍惜时光。
“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”与“少壮不努力，老大徒伤悲”均是来警示我们需利用时间的分分秒秒去学习，而不要浪费它。
可是我们往往认为，时间这么多，浪费一点又何妨呢？即使是老祖宗传下来的宝贵经验，我们也会常常不屑一顾。
海伦说得很对，只有盲人才会注意到眼睛的重要，唯有聋哑人才会了解声音是多么清悦，失去才会珍惜。
三天，在我们漫长的一生中，其实只是一个很渺小的数字，但倘若，我们的光明只剩下三天，或者，我们的生命只剩下三天，那我们，又该如何对待它呢？是不是会特别谨慎小心，特别认真地记住每一片景色，特别用心地体会光明的重要呢？我想是的，毕竟以后都不会再有光明了，这份唯一，自然是要好好收藏。
可是为什么，我们在拥有光明时不这样想呢？不去注意身边的一草一木，事实上，她们都是那么美呵。
只不过，因为光明一直存在，所以我们早就习惯了，习惯，是个很可怕的东西。
我们有什么理由认为眼睛和耳朵是理所应当存在的，又有什么理由抱怨这，抱怨那？莫非，我们只有得到本来没有的东西，我们才会感激，我们才会感谢？ 当有一天这一切都不复存在时，我们也唯有叹息。
这终究是很悲哀的。
喜欢书中的这样一句话，“当我今天活着的时候就想到明天可能会死去，这或许是一个好习惯。
”我们为什么要去向往那些总是很遥远的梦想而不好好珍惜现在的每一天，每一寸时光呢？若我们像书中那样，把每天都当作生命的最后一天来度过，我们就会为多生活了一天而庆幸不已，我们的每一天并不会一直在等待，在消磨。
人总是要死的，死亡也可能随时会降临，这毕竟是无法预料的，因此，我们生活下来的每一分钟，甚至每一秒都是值得让我们对上苍感谢的。
海伦是一个失去了听力与视力的人，她会对偶然到来的光明心存感激，而我们拥有她没有的，视为最重要的东西，我们总该对我们已有的心存一丝感怀吧！假如给我三天光明，这是我们从来不曾考虑过的一个问题，因为我们的光明已存在了好多年了。
我们会有很多的不满足，不如意，我们整天为这些事烦恼。
可假如我们那一天突然什么也看不见了，我们会不会怀念一以前那阳光灿烂的日子？为什么要等到这时再感叹有光明的日子是多么美好？ 在我阅读这本书时，我为我是个健全的人而庆幸，凯伦用她自己的经历为我们诠释了一个坚强的生命，既然这样一个不健全的人都如此充满积极的态度，我们又有什么理由不对自己的人生负责呢？ 所以，珍惜生命，过好每一天，坦然面对烦心事，勇敢迎接各种困难和挑战，才是我们应当做的。
这些道理，早在好多好多年前就被诠释过了，不仅仅是海伦。
可自古以来，我们又有多少这样的人去实践啊！珍惜，是一个民族向上的力量，若我们学会珍惜，便学会了美。
一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，竟靠着不屈不挠的奋斗精神震撼了全世界！——她就是海伦凯勒。
1880年，一个平凡的小女孩海伦凯勒出生了，在她只有19个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。
天哪！谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时，家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边，给了海伦希望。
海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等，并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。
她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。
大学毕业后，海伦用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
她这种精神永远留在世人心中。
海伦凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。
她不像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考上了大学，成了一位出色的演说家。
海伦凯勒是个非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇气；有着惊人的意志；还有那为盲人福利奉献一生的理想。
虽然她的生命中承受了那么大的打击，可是她却有向命运之神挑战的决心！失去视力的她虽然不能感受雨后彩虹的缤纷，也无法欣赏皎洁明月的清辉，她无法用自已的双眼去领略大自然的美，但是她却用心去体会，用心去感受 海伦自幼就有一个伟大的愿望，那就要建立一个盲人基金会。
考取大学后，她就一直在为创造基金会奔波，在她的生命里最美好就是助人。
和海伦凯勒相比，我是渺小的。
我没有她惊人的意志，没有她那美好的憧憬。
在我身上，更多的是独生子女的缺点：脆弱，怕累， 碰到困难总想躲避。
读了《海伦凯勒自传》我完全进入了她的世界，这个世界给予我的是无比的震撼，我，不，不止是我一个人，是所有的人都应该向海伦学习，学习她那无私奉献、助人为乐、精益求精的精神。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。
读书虽苦，但乐在其中。
在人生的旅途上，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们却像孪生姐妹，永远在生活的舞台上相伴共生。
我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血，为了那令人头疼的作文而费尽心思。
这些表面看来确实很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。
“一份耕耘，一份收获。
”耕耘就得付出一定的代价，没有含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。
在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣：而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香。
”的丰硕成果。
想一想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所获得的！ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。
当然求知是辛苦的，但我们把心血得来的知识用在建设祖国的大业上，为国家的富强，人民的幸福作出贡献，岂不是非常快。
1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世了，享年87岁。
凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人，然而却奇迹般地走完了一生。
海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家 *** 的嘉奖。
一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。
而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。
海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。
她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。
在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。
当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。
海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。
她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。
是她的老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。
海伦幼年得病致残后，变得愚昧而乖戾，几乎成了无可救药的废物，但后来她却成为一个有文化修养的大学生，这确实是个奇迹。
可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的，是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。
莎莉文小姐不管教海伦什么，总是用一个很好听的故事，或是一首诗来讲清楚，她的教育经验十分丰富，教育方法也与众不同，她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育。
海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。
她21岁时，和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。
...
生命，是世界上最美好的东西。
世界万物皆有生命。
可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。
莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。
凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒……她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。
读后，我深思：如果人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。
这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们温暖，甚至能挽救他们，这就是生命的本质。
有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！”可见，爱的力量有多强大！朋友，如果你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。
那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到爱的美丽，把爱的种子撒遍大江南北，让爱充满人间！
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