第1个回答 2022-06-25
有趣的刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,牙门特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用刺保护自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
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通读文章,了解大意
先通读文章,用一句话概括出文章的内容。这句话可以是文中的原文,也可以是自己提炼成的一句话。对于《有趣的刺猬》这篇文章,它的主要内容可以概括为“刺猬是一种有趣的小动物”,整篇文章都是围绕这句话写的。
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精读文章,归纳结构
了解文章主旨后,再细读一遍文章,想一想文章是从哪些角度描写小刺猬的?仔细思考不难发现,这篇文章是从身体、头、眼睛耳朵、牙齿、四肢、爪子、硬刺这些角度来写刺猬的,而眼睛、耳朵和牙齿都是头的一部分,爪子是四肢的一部分,那么概括起来就是四个部分——身体、头部、四肢、硬刺。他们就是思维导图的主分支了。
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提取关键词,完善导图
接下来,要开始丰富思维导图,将文章中的信息填到具体的主分支中,只是要注意合理地提取关键词并寻找这些关键词内在的层次逻辑,例如:对于硬刺的描写,作者主要写了两个方面的内容,“像钢针”、“又短又密”这些是硬刺的特点,“保护”“搬”这些是硬刺的功能,这样就可以将“特点”和“功能”作为“硬刺”的子分支了。很快,这篇文章结构的思维导图就可以画出来了。
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拓展和延伸
另外,这篇文章中还有哪些写作手法值得我们学习?我们发现,作者用“像钢针一样”来说明硬刺的锋利,这里运用了比喻的修辞;同时,在文章的最后,作者还运用了一系列的东西来描写偷瓜的场景。我们可以将这些要点在思维导图相应的位置标记出来。这时的思维导图就更加完整了。
(参考:北京师范大学出版社出版的《小学思维训练思维导图第2册》)