无论是买还是借书，家长提供尽可能多的选择，然后，让孩子自己选择。
前期，我很热衷买绘本，精挑细选，一个小书架都装满了。孩子也喜欢听，能连着听好几本，我经常讲得口干舌燥。
后来，她会自己拿出来看，不识字，就看图片。然后挑有兴趣的书要求我给她念。
现在孩子大班了，别人家的孩子都在上识字课了，我家开始利用这一柜的书来识字。方法是和孩子一起讲绘本。每次由她挑一本书，我念一句她念一句，一起合作把书念完。有时她凭记忆在念，并没有去认字，家长很容易发现，这时可以拿一张白纸，把今天要学习或温习的字写出来，加深记忆。
我家的小朋友刚四岁，从他半岁起就开始买绘本，家里面差不多几百册了吧，然而小朋友喜欢的也就自己认为有趣的有意思的几本，翻了一下，也就二十来本，就这么二十来本翻来覆去，覆去翻来，你给他拿别的，不喜欢，一堆书里面就挑这几本出来
我也不大知道是反复读这几本好，还是多读别的书，就现在来看，孩子愿意反复读，所以目前只能是尊重他的做法，不知道大一点会不会好一点[尬笑][尬笑][尬笑]
不要强迫孩子看绘本，愿意看的时候你陪他看，不愿意的时候也不强迫就好。
我孩子不到四岁，他自己想玩玩具.就自己玩玩具，想看绘本的时候，我就陪着他看。看一遍不想看了就不看。
我们大人，总是喜欢用自己的方式去要求孩子，觉得怎样好，孩子就应该怎么做，如此便能长成一个好孩子。
事实上，事事都为孩子安排好的父母，是最低等的父母，有一个心理学家说了一段话，我深以为然，大概的意思是：如果你不知道怎么教育自己的孩子，就不要干扰他，让他自己 探索 ，你给予支持和鼓励即可，结果很可能比你千辛万苦乱教育出来的强。
现在很多父母，打着为孩子好的旗号，软磨硬泡的要求孩子听自己的话，觉得孩子还小，不知道自己该怎么选择。我相信，确实有一些孩子不知道如何选择，因为他们的父母从来没让他们自己做过任何选择。
如果父母从来都鼓励孩子自己选择，即使刚开始孩子会选错，但后来会越来越会做选择，选择也是一种需要锻炼的能力，在小事情上损失一点，锻炼出孩子做选择的能力非常值得。
比如，有一点我带孩子去海滩，他说要带一些玩具，我建议他带铲子、小桶等沙滩适合的玩具，他坚持要带积木，结果去了海滩看着别人有铲子小桶，羡慕的不行，自己就知道下次带铲子小桶，不用我强迫他。
所以，作为一个人，是会自动知道怎么对自己好的，就像孩子小的时候，有什么好吃的，你问他要，他是不会给的，他知道给你了，自己就少了。
在教育孩子这个问题上，我觉得很多大人并没有什么优势，反而很多小时候缺爱的人长大做了父母，给自己的孩子也带去很多伤害，虽然这种伤害是
无意识下造成的。
所以，对于绘本反复看一本，还是尽量多看几本这个问题，我觉得让孩子自己选择，他喜欢反复看一本，就反复看一本，喜欢尽量多看，就尽量多看，家长只用提供绘本，在孩子需要分享的时候做一个安静的听众即可。
我家孩子喜欢反复看一本，我也没有 买那么多。咋样的数量是最好的呢？期待你们的回答！
这个问题好像不矛盾啊！
我家小孩是反复看，喜欢的就会反复看，这是肯定的，他反复看的同时，我也会买新的绘本，然后他就会越看越多，新的绘本他也喜欢的话，就会多看几遍。
有的绘本放着好久没看，偶然找到了，他就当新的看。
不矛盾，培养他爱看书的习惯就好。
反复看比较好吧，说是能在熟悉的故事里感受到
安全感。
两三岁的孩子喜欢一本书重复看，但是到四岁左右，随着理解能力的提高，基本一本书看过几遍以后就不看了，这个时候就要提升孩子的阅读量了，通过大量阅读，孩子会对一些事情进行思考，眼界会拓宽，疑问会增多，对知识的渴求会越强烈，这些都是 游戏 ，电视，比不了的
孩子对自己感兴趣的书，画本，视频，儿歌喜欢反复看反复听。
买书（画本）不要一次性网购，最好带孩子去书城买，在书城有氛围，和孩子一起读，一二小时后让孩子自己选要买回家的书，不给买太多，一本或两本足够。然后自己选一本孩子不感兴趣，又想让孩子读的科普书，并告知孩子这本书是你的。回家后一起读，不久后你的书就是他的书了。买书间隔时间要3个月左右，也就是说，把上次买的书读残后再买一批。买书要买适合孩子读的，慢慢引导孩子读科普书。
记得孩子小学四年级时，带孩子去书城，他买了一本
笑猫日记，一本 历史 漫画书，我看中了《不可不知道的
化学元素》。买回家后第二周，化学元素书成了他的，整整半年，他把这本书反复读，反复翻，把很多化学元素特性都背了下来。
四五岁的孩子看绘本，是反复看的好，还是看的越多越好呢？
四五岁的小孩子，多数是看过之后就忘记了，或者记得大概。
我以前认为让小孩子看得越多越好！可是，我忽略了一点，孩子太小，每次看绘本，更多的是享受与妈妈共处的时光，绘本只记住了一点。有时，问他讲的什么，要想好久。我就不强迫他看了。
不过，每天，讲一本的好处，当孩子有疑问时，会去自己去找那本书。
如果，孩子看过之后，就能记得。还想看更多的，还是给孩子看吧！