键子的外行描写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-05

1. 提键子的作文

踢毽子比赛

我们班女同学都喜欢踢毽子,踢毽子的高手可多了!我也加入了这庞大的队伍,不过,我踢得少一些。

有一次,我主动要求要和踢毽子老手尹淑琦比赛。尹淑琦听了我的话哈哈大笑,得意地对我说:"你能踢过我?说好了,不许打退堂鼓!"我答应了。比赛开始了,尹淑琦先踢,只见她把毽子往空中一扔,马上开始踢起来,灵活的像只小燕子。" 13、14、15、16 "我惊叫起来,毽子在尹淑琦脚上真乖啊!她一下踢了25个。该我了,可真不巧,我只踢了5个,尹淑琦很容易地获胜了。

我一直把这个事记在心里,经常练习,慢慢地,我踢毽子的技术好了许多。过了一段时间,我又和尹淑琦比赛。这次,我居然踢了33个,我的心里别提有多高兴了!该尹淑琦了,她原来灵活的身体变得笨重了,应该是因为长期不练的原因吧!现在的她只踢了8个,尹淑琦的脸成了"红苹果"。胜利的感觉真好!

踢毽子这件事让我想到了一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

2:踢毽子比赛

"加油!加油!""不能输!""小心。""唉!"咦?这是哪儿传来的喊叫声,哦,原来是我们的学校--清江一小,正在举行一场激烈的踢毽子比赛,你瞧!那些各班选 *** 的小运动员们个个踢得热火朝天,安静了好几天的校园,顿时热闹非凡起来。

比赛开始不久,窗外就围满了人,几十双眼睛睁得圆圆的盯着运动员们,那样子,就像是他们自己参加比赛似的。只见那些运动员们像一只只轻盈的燕子,熟练的在场内踢着毽子,并得意得摆出各种各样的姿势,真是千姿百态,无所不有。只见我们班的戴敏,把毽子高高地踢向上方,又落下来,忽上忽下,忽左忽右,真让人心惊胆颤。突然,毽子似乎要着地了,戴敏一看,马上猛地伸出脚,一下子就接住了毽子。说完了毽子能手,再说说倒霉的章寿喜,只踢了几个,就被淘汰出局了。我们班的邵兴虽说踢得多,可是方法不对,所以也没选中,我呢,平时不错,可比赛时,由于过分紧张,只踢了三十二个

比赛结束了,同学们有的兴高采烈,有的兴致勃勃,有的昂首挺胸,有的愁眉苦脸,还有的垂头丧气,坐在那里,一言不发。

这场比赛可真激烈啊!既提高了我们的踢毽子水平,又提高了我们对体育活动的喜爱。

2. 描写踢毽子的作文帮我解答一下吧

看到同学们踢毽子踢得欢,我于是在上周星期六买了个毽子。回到家,我拿起毽子像我的同学们一样踢。可是它一到我的手里,却不听我的使唤。像个淘气包。我一踢,就差那么点儿掉到地上。好像在对我挑战:“来呀,来呀,怎么这么傻,一个也踢不着。”

我向来不服输。脸憋得通红。心想,我就不信,不能征服你,就不是好汉。于是,我立刻把它捡起来,再踢。琢磨着别人踢的要领。不停地摸索。终于,实现了“零”的突破。慢慢地,我竞然能踢四五个。让人想不到我的进步是如此的神速。

踢着踢着,我突发奇想,来一个酷形。于是,我把毽子往上空一抛,准备来个精彩的右凌空飞脚。可没有想到下盘不稳,左脚一软,扑通一声,我四脚朝天,重重地摔在

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3. 踢键子的作文简写人的动作,细写健子的动作

踢键子

星期二的大课间活动是踢键子,我们在欢快的音乐声中尽情玩耍。

瞧!沈涵菲踢起毽子来,犹如一只活蹦乱跳的小猴子,越踢越快,越踢越高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,使你眼花缭乱。那毽子上下飞舞,就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾,又像一只牵在她脚上的小燕子,飞出去又飞回来。

看!陆国妙好像是一位魔术师,毽子乖乖地跟着他的脚上下翻飞;别看陆凯跑起来比野兔还快,踢毽子却不行,像根木棒儿,笔直笔直的……

看着看着,我终于悟出了踢毽子的真谛:踢毽子有“踢”、“打”多种姿势。“踢”时,人单腿站立,另一只脚向前盘起,由下向上踢起,那姿态就像“金鸡独立”一般。“打”时,踢毽子的人要把重心移向不踢毽子的那只脚,另一只脚向前踢出,支撑腿用力使全身跳起,同时,身体的另一侧弯曲,将毽子踢起。

踢毽子是最容易不过的事了,可如果不用心学,可能一辈子都学不会。

4. 描写踢毽子的作文

1、今天上作文课的时候,老师组织我们一起到操场上进行体育活动。

在操场上,同学们有的踢毽子,有的跳绳,还有的踢足球。特别是踢毽子的同学会做出各式各样的动作。有的同学会翘着腿踢,有的交换着脚踢,还有一只脚踢,连老师也参加了我们踢毽子活动。只见孙老师做出了优美的动作赢得了同学们阵阵喝彩。看到孙老师的参与同学们的积极性更高了。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比赛结束了,老师也带着我们回去了,在班里老师对我们说:“以后同学们只要积极参加,我们还会有许多比赛呢!”

今天我真高兴。

2、今天下课,王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛,围观的同学可真多啊!

杨帆先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨帆曲腿,稳稳地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起发出的“啪啪”声很有节奏,她那条粗大的辫子左右摆动着,好像一位小姑娘,正在欢快地跳舞呢。过了一会儿,杨帆就已经踢了二十多个了,忽然吹来一阵风,毽子被风吹到了墙壁上,我想:这回杨帆可没救喽。谁知杨帆向前迈了一大步,伸长腿一勾,毽子一下子落在了杨帆的脚上,杨帆越踢越多,同学们不停地为她欢呼喝彩。杨帆也高兴得笑了。突然,杨帆变了脸色,因为她把毽子踢到了栏杆上,我们都为她捏了一把汗,就在那千钧一发的一刹那,杨帆伸出腿一勾,有把毽子救了回来,我心中的一块石头终于落了下来。可杨帆却没把握住机会,不一会儿,伴着一声“啪”,毽子落地了。可是同学们也给予了热烈的掌声。

接着,王老师上场了。只见王老师掂了掂毽子,向上一扔,毽子稳稳地落在了王老师的脚上。一个、两个……她越踢越多,眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子,胸前的工作牌一晃一摆的。王老师的毽子几次碰到了它,都差点没接住。可是王老师却“转危为安”,两次把毽子救了起来。当她踢到了五十个以后,王老师的脸都红了,同学们都为她鼓劲加油,王老师踢到七十一个以后,高兴地笑了。可正当她得意的时候,毽子被她踢到了水池边,王老师想去救,可惜为时已晚,结果没救着。不过王老师还是踢了七十二个,同学们都为她喝彩。

这场踢毽子比赛真有趣啊!既丰富了课外生活,又增进了师生之间的情感。

5. 作文关于踢键子的八百字左右

星期三的课间活动时间到了,老师要我们全班同学到学校操场去踢毽子,同学们听了个个高兴得蹦跳起来,从书包里拿出了毽子,迫不及待地冲出了教室。

宽广的操场上一下子热闹起来,我马上轻轻地把毽子往上一抛,等毽子快要落地时立马伸出左腿一踢,毽子有弹性的飞了出去,我的眼睛随着毽子的起落方向转动,不待它落地,左腿就会准确地伸出给踢出去,正踢得起劲时,吹来一阵风,毽子落到了我的右腿边,我迅速地用右腿去接,毽子斜斜的飞向了半空,我连忙向前拼命跑过去想着用左腿接住,可是毽子落到了地上。 我再望望其他的同学,正踢得兴高采烈,女同学踢着毽子,就像蝴蝶一样在翩翩起舞,那些五颜六色的毽子在空中上下飞舞着,真是好看极了。

踢毽子游戏,既有趣又锻炼我们的身体,希望学校以后能多举行这样有益的活动。

6. 踢键子我的最爱作文400字

踢毽子是我最喜爱的一种体育运动。只要有空闲,我就会掏出那小精灵似的毽子,与它玩耍一番。小小的毽子,精致得很,太阳一照,毽子的毛便闪动着五彩的光泽。

我拥有许多毽子。有的是塑料质材的,在一个铜板上扎着大把的塑料包装带,蓬蓬的,踢起来带着“沙沙”的响声;有的是鸡毛做的,做工比较考究,十几根彩色的鸡毛插在塑料底座上,踢起来毽子如彩色的小鸟上下翻飞,美丽极了!这些键子,质地不一,颜色各异:有的是金黄色的,我叫它“金太阳”;有的是大红色的,我称它“红玛瑙”;更多的是彩色的,在我的眼里,它们便是一只只“五彩鸟”……

屈指一算,我已是五年的踢毽老将了。踢多了,我的毽子便有了灵性,美丽的毽子在我的脚上稳稳地一起一落,发出“啪、啪”的声音,它仿佛永远都是落在一点儿上的。毽子乖了,就能踢出一种韵味来。不管踢多少个,我都不会感到腿上的酸疼。如今的我,已能熟练地使用“钩、挑、抬”等多种踢法了。

记得刚开始学毽子的我,能一口气踢十个,已经是不错的成绩了。后来呢,经过不懈的努力,我能一口气踢108个了,成为班级里数一数二的踢毽风云人物。如今,我凭着实力又一次刷新了记录:那次体育课上,我与同学比赛踢毽。轮到我踢了,我将毽子高高地抛起,然后将目光锁定在毽子上,一下一下地踢着它。“……148、149、150、151!”我整整踢了151个!这可是我从未有过的好成绩啊,连老师都对我竖起了大拇指。我激动极了,狠狠地亲了毽子一口!因此,我还代表班级和其他高手一起参加了学校的踢毽子比赛呢。

我深深地被毽子的魅力征服。踢毽,我最爱的运动!从那上下蹦跳、起起落落的毽子身上,我不仅享受到运动带来的乐趣,还悟出了一个道理:任何事情,只要坚持,就能有新的突破!

7. 描写踢毽子的作文450

今天是周末,晚上,我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子。我们心里都非常高兴。

我们在通往还乡河公园的路上走着,天气虽然有点儿冷,可是我们的心里热乎乎的。到了公园门口广场,展现在我们眼前的是一派热闹欢乐的景象。有伴着音乐跳舞的,他们姿态优美、变化多端、精神格外抖擞;也有踢毽子的,他们步伐矫捷、身轻如燕、踢的非常多,接连不断。我看了,迫不及待地说:“妈妈爸爸,咱们快点儿踢吧,我可等不急了!”

说着,我们就选择了一片灯光较亮、相对平整的地方,开始踢毽子了。

我们先做了做伸展运动,然后准备踢毽子。爸爸先把毽子传给我,由于太高,我没有接着。然后,我把毽子再传给爸爸,就这样,我们的游戏开始了。可是我们总也踢不多。我心想:不要放弃,游戏才刚刚开始,好戏还在后面呢,等着瞧吧!

这样,我的勇气一下子就上来了,一心一意想着踢毽的事,可还是踢不多,最多才能踢四个。我想:我在学校自己踢,踢的很多,可是三个人踢,我就踢得少了,还不如自己踢好呢!我有点儿放弃的感觉。但又一想,一个人踢是讲技术,三个人踢要讲配合,要照顾好对方,一家三口玩,才是真正的欢乐!

因为天气有点儿冷,风又很大,我们又踢不多,所以玩了一会儿,就准备回家了。回家之前,看见别人踢的毽子,既有花样,踢的又多。我自言自语地说:“他们踢得为什么这么好,可是我们,没有花样,还踢的这么少,真是缺乏锻炼呀!”看着想着,我们就回家了。

通过这件事情,我懂得了一个道理:人不是天生就会做事情的,只有勤学苦练,才会有真正的本领。这就是“只要工夫深,铁棒磨成针。”

8. 一件最有意义的事所见,所闻,所做,所想,踢键子的作文

我的课余生活丰富多彩,其中,踢毽子让我感到乐趣无穷。

“铃铃铃……”下课铃响了,我和同学到操场上踢毽子。我们找了一块没有人的地方,分开两头,毽子跌落在谁那边就输了。

我拿着毽子,往上一抛,紧接着,用脚一踢,毽子不停地往上翻飞,同学接住了毽子,又往上一踢,毽子又飞到了我这边。渐渐地,我们的速度加快了,我心里想:“加油,你会赢的,再加把劲!”我的精力都集中在了毽子上。

我看到同学那边有了空隙,趁机把毽子踢到了空隙那里,突然,“吧嗒”一声,毽子重重地掉在了地上。“哈哈,你输了。”

我高兴得一蹦三讥龚罐夹忒蝗闺伟酣连尺高。同学问我:“为什么会这样?”我回答说:“做什么事情都要集中精力,不能分心。”

同学明白了,于是,她天天和我练习踢毽子。 这就是我的课余生活,小朋友,你们喜欢踢毽子吗?。

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