第1个回答 2022-06-29
2018年10月21日 星期日 晴
大部分的国内钢琴教师都认为要先让孩子认识谱子，才能弹琴，结果谱子没学明白，孩子开始闹，家长开始催，不得已赶紧进入弹奏，结果一堆问题。
总让孩子分散精力去看自己的手指头，越快背过谱子越好。但是越往后面，谱子难度越来越大，音域越来越宽，看手指头眼睛就容易顾得了左手，顾不了右手，谱子越来越长，想快速背过更难了。
后来，我学了欧洲钢琴教学法后才知道原来这是一种错误的逻辑思维。
欧洲的教学法都是先让孩子认识自己弹琴的工具——手指头，然后从手指——琴键——谱子这样的过程。
而且从孩子早期就开始重视“视奏”能力培养。
视奏能力的前提是：运用孩子的触觉+听觉，这里面触觉是第一位的。
听觉是一个反馈，就是错了自己知道。但是弹奏之前，手指是否摸对了琴键，那属于触觉部分。
我是香秋卓玛，微信号15960233441
正在参加日记星球21天蜕变之旅，这是我的第295篇日记，滴水穿石不是水的力量，而是坚持的力量！坚持更胜天赋！