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怎样学好一元一次方程应用题
如题所述
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第1个回答 2016-12-12
一,摒弃小学的思维模式,小学都是逆向思维,方程就是一种顺向思维。设定了未知数顺着等量关系来。
二,步骤记在心中。审题->设未知数->列方程->解方程->检验->答,一步都不要少。
三,分析条件分析不出来时,逐句读题,再配合线段图,表格,扇形图解决。
四,单位要统一,关系要找到
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怎样学好一元一次方程
的
应用题
?
答:
3,依据等量关系,把关系式中的每一项用数或者未知数表示出来列出方程
;4,解方程,依据题目问题计算;5,把方程的解代入原题目检验.其中的难点是第二步,找出等量关系,有些题目中的关系是比较明显的,而有的则是隐含的,需要大家去用心体会,下面我给大家示例两题:1: 爷爷与孙子下棋,爷爷赢一盘记1分,孙子...
一元一次方程
列方程
怎么学好
答:
1、认真听讲,跟上老师的思路
;2、
独立认真完成作业,力求正确
(若不正确,应在咨询老师搞清错误原因的的情况下,确实改正);3、
多做练习,力争做到融会贯通、举一反三
。至此,楼主就算彻底学会学好了。实在不行,
可以课前预习,带着问题认真听讲
...
怎么学好一元一次方程应用题
?
答:
遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题
;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。
怎样学好一元一次方程
?
答:
4.多做练习:学习一元一次方程最有效的方法就是多做练习题
。通过不断地做题,可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题速度和准确率。可以从简单的题目开始,逐渐增加难度,逐步提高自己的能力。5.
总结归纳
:在学习过程中,要注意总结归纳所学的知识点和解题方法。可以将常见的题型和解题技巧整理成笔记,...
如何
培养学生良好的
学习
习惯,提高学生的解
一元一次方程
能力_百度...
答:
一、巧设问题情境,激起学生求知的欲望 教学起始,教师要适时的把握有利时机,在教学内容与学生的求知欲之间创设良好的问题情境。良好的问题情境能吸引学生的注意力,增强学生的
学习
兴趣,造成渴望学习的心理状态,为整堂课的学习奠定良好的基础。创设什么样的问题情境,要根据教材内容来定。例如在学习《
一元一次方程
》时,我...
解
方程
基础薄弱的同学
怎样
才能会
学好
?
答:
本题以
一元一次方程
的计算为例,详细过程如下:2x+10=-5x+6,2x+5x=6-10,7x=-4,X=-4/7,此题验算过程如下:左边=2x+10=-2*4/7+10=-8/7+70/7=62/7;右边=-5*(-4)/7+6=20/7+42/7=62/7,左边=右边,即x=-4/7是方程的解。再如(3x-4)x5=4解方程,详细过程如下:(3x-...
列
一元一次方程
解
应用题
的一般步骤
答:
列
一元一次方程
解
应用题
的一般步骤如下:1.确定未知数及其含义:先明确问题中涉及的未知量及其含义,然后用一个字母表示这个未知量,例如,用x表示物品的数量或者某个人的年龄。2.建立方程:根据问题中所给的条件,建立一个等式,表示未知数和已知量之间的关系。通常需要使用代数表达式、数学符号等来表示...
一元一次方程应用题
答:
列
一元一次方程
解
应用题
是七年级数学教学中的一大重点,而列一元一次方程解应用题又是学生从小学升入中学后第一次接触到用代数的方法处理应用题。因此,认真
学好
这一知识,对于今后
学习
整个中学阶段的列方程(组)解应用题大有帮助。因此将列一元一次方程解应用题的几种常见题型及其特点归纳下来,如下:...
如何
掌握好
一元一次方程
答:
用
一元一次方程
解
应用题
只不过是把答案或者求出答案需要的条件变为x,从而更好地分析题目。如果你算数
学好
的话,其实一元一次方程也不是太难。下面是一般的一元一次方程的格式:解:(问题照抄,只是“什么”改为x或根据题意来设)依题意得(概括的用语,可以省略很多文字来说明,深受广大中学的师生...
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