一个智商正常，而且小时候表现比较好的孩子，为什么长大后的表现却很差劲？

Question

如题所述

Answer 1

这样的孩子一般是受到了什么打击，所以才会变成这个样子，我以前身边有一个这样的朋友，小时候学习成绩很好，但是由于家里人给他太大的压力，最后他自暴自弃。

Answer 2

长大后的孩子表现很差，说明孩子在过青春期的时候，家长和老师没有给孩子正确的指导。最主要的一点就是家长没有起到好的模范作用，不是说是家长是孩子的第一任老师吗。

Answer 3

第一，过分溺爱和娇宠，养成不良性格。因为父母工作都很忙，所以义扬从小是在奶奶家长大的，爷爷奶奶对小孙子十分宠爱。想要什么就给什么，不论是吃的玩的用的，不想干什么就不干。有的小孩的性格十分任性，听不得批评的声音。发现这个问题以后，小学四年级，父母决定把孩子接回自己身边来带，但是孩子已经不太听话了。

第二，对孩子的期望值过高，挫伤学习积极性。义扬的家人对于义扬的期望值也都特别高。所以，上学前爷爷奶奶就在家教孩子学英文、识汉字、背乘法口诀，父母也给他报了钢琴班和书法班。一方面学习的压力过大，义扬的学习积极性有所挫伤，认为学习是世界上最没有意思的事情。另一方面由于很多知识都在家学过，上学后又感到老师讲的内容十分浅显和无聊，失去了上课学习知识的兴趣。

第三，过分注重安全，孩子没有交往。由于只有一个孩子，自然十分看中其安全的保护。对小孩子的看管十分严格，上学放学都由家长去接送，回到家就不让他出去疯跑。这样的结果，一方面孩子过剩的精力无处宣泄，另一方面孩子没有与同龄孩子的正常交往。

第四，简单粗暴，挫伤孩子的好奇心。爱问“为什么”是孩子好奇心强的表现，这本来是好事。但是如果经常围着老师和家长问个不停，特别是很多问题与他们的年龄心理阶段不符，或者很难用简单的语言来回答。由于父母在单位消耗了很多精力，回家之后只想得到充分的休息。但是孩子好不容易得到和父母在一起的时间，于是太多的问题要问，简单粗暴的回答往往对孩子的心理是一种伤害。

Answer 4

我觉得是因为在小的时候到长大的这个过程家长没有教好，孩子周围的环境也不算太好，所以很差劲。