第1个回答 推荐于2018-09-21
学习兴趣不是天生的，它是在学习过程中逐步形成的。掌握一个科学高效的学习方法是关键，在学习的过程中，如果方法不得当，学习严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。
高效听课方法：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
高效记忆方法：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
总结提升方法：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。本回答被网友采纳
第2个回答 2019-04-03
1
首先要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子“现在他什么课也听不懂，也就不愿意上学了”的具体情况，然后给予相应的教育和指点。
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其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题；希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记心”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。
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在学习上不要与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
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我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。所以要想达到目的就不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，那么孩子也就如我们所愿的优秀起来了。
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要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
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要及时正确而正面地对孩子进行评价，肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
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每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导；另一方面随着我们与孩子距离的拉近和情感的增加，就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。
第3个回答 2018-10-22
之前我的想法是：孩子不爱学习，家长揍他一顿就好了！
现在我的想法是：要潜移默化地引导孩子爱上学习。比如，帮他总结一些学习方法，与他讨论一下学习的乐趣等，这对孩子都非常有帮助。
第一，帮孩子总结学习方法。孩子还小，总结能力还不足。所以对于学习困难的孩子，家长不妨帮助总结一些学习的方法。
第二，多一些耐心，好成绩不是一天取得的。家长逼迫太过，只能让孩子更加丧失学习的乐趣。
第三，引导孩子的学习兴趣。比如上面提到的阅读，方法就非常好。
可以让孩子看一些名人传记，比如居里夫人传、爱因斯坦传，激励孩子的人生志向。当然一些充满正能量的读物也要读一些，读了之后至少能让我们的孩子明白一些道理，上面推荐的《胡小闹日记》，以及夏洛的网、窗边的小豆豆等一些名著，都是应该引导孩子进行阅读的。
第4个回答 2019-05-10
孩子不爱学习的原因
(1)注意力缺陷多动症：导致儿童注意力分散，手脚不停，多动，易受外界干扰，不能约束和控制自己，从而造成学习各种困难。>>注意力/多动症
专业测评
(2)自身学习问题：孩子自身学习方法不对，努力不起作用或者上课看课外书、玩电子游戏等不良习惯，降低听课效率，都会直接影响学习成绩和兴趣。
(3)家庭因素：对孩子看管过严，导致孩子出现逆反心理，情绪低落或给予孩子过高期望，使孩子对学习产生恐惧感，不爱学习。
怎样改变孩子不爱学习?
一、对于注意力缺陷多动症儿童
注意力缺陷多动症儿童普遍做事注意力不集中、任性冲动、脾气暴躁、自控能力差易造成学习成绩差、厌学、逃学、性格孤辟甚至犯罪且75%会持续到成年期，影响终身。对此家长应先带孩子去专业儿童注意力训练机构做细致测评，及时干预。
竞思是中国儿童注意力训练机构连锁品牌，根据国外多动成功矫正技术、现代脑科学的研究成果，优先引进科学脑电生物反馈技术、保障训练的专业性，并使用NDR技术、保障训练的正确性，从本质上纠正儿童多动症行为，集中学员的注意力。
训练流程
1.专业细致测评：竞思采用的是专业注意力评价量表、科学测评软件结合专业测评技术，更细致测评孩子注意力缺陷多动问题。
2.量身定制训练方案：竞思国外博士团会根据学员测评情况结合学员的实际需求和时间安排，为学员量身打造训练方案，更加专业完善。
3.脑电结合辅助训练：竞思采用的专业脑波生物反馈训练是20世纪以来科学的训练方法。同时结合仪器训练、心理辅导、行为纠正等，效果持续没有不良作用。
4.效果评估见证成效：竞思会定期安排学员通过CNS软件、专业测试仪器、家长问卷等方式进行训练效果评估，让家长学员真真实实见证效果。
二、其它因素引起的不爱学习
1、要让孩子体验到学习带来的成就感：让孩子处理简单的学习问题，适时给予奖励。
2、让孩子学会自我激励：常常暗示孩子，他很棒，他能做得比别人好，让孩子自己设定目标，自己去执行。
3、帮助调整孩子学习方法：及时找到孩子学习问题，针对性的帮助孩子调整学习方法。
4、为孩子创造良好的学习环境：引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长
第5个回答 2019-01-11
1.适当给孩子减压，注意劳逸结合
现在的孩子普遍压力很大，所以在学习时往往力不从心，没有足够的精力去学习了，比如培训班过多，占用孩子大量的休息、娱乐时间。
2.在对待孩子的学习问题时，家长必须要有耐心，情绪稳定。不能很着急，动不动就训斥孩子，不要说过激的话，比如“你怎么脑子总是不开窍？别人都考前几名，你怎么这么不争气？”这样会伤到孩子自尊心的。
3.家长要经常和孩子进行诚恳沟通。
孩子如果缺乏和家长沟通，就不喜欢把学习上的事情告诉家长，遇到的一些挫折也就无从谈起。
4.多方面了解孩子学习问题所在，然后对症下药。
5.仔细询问孩子的不良嗜好，如果有及时帮他改正。
6.用多个方法激励孩子学习。
如果孩子对于某些学科比较困难，比如个别的科目物理、化学或者小孩子的绘画等等，家长可以适当的给孩子请家教，或者上辅导班。