如题所述
课文对话的表演，多说多实用学到的东西，孩子自己说起来越自然
单词的实用阅读，让孩子们看到课文里词汇还可以怎样应用
游戏应用，玩得很开心，在玩的过程中，在具体关节，必须使用英语才能过关
多动画，多音频，用比较轻松的方式，让孩子们易于接受
老师的引导。生活化需要每个人的生活化。太强求容易逆反。自然逐渐引导。不心急
祝福~~