孩子现在读小学,数学成绩不怎么好,数学老师对孩子有成见,该不该转学?从一年级开始,我儿子就不讨该老师喜欢,因为比较会哭,孩子对计算题特别不喜欢,所以成绩一直不怎么好,而且数学老师对我儿子也是非常不喜欢,孩子附加题做对了也不给他加分,其他同学都加就他不加。平时在学校也碰不到数学老师,上个学期,只碰到过两三次。虽然说孩子成绩不好不能怪老师,但是有些时候,如果孩子受到了不公平的时候,我们该怎么办呢?
问老师,她都是说,你的没问题,就是计算能力差一点,应用题那些都能做对,就是容易算错,没事的,以后会赶上的,什么的,都是挑好的说。可是孩子计算问题她就没解决过,我儿子计算上的方法,她都没提醒过,本来竖式计算进退位是要加符号记的,可是我儿子从来就没加过符号,我儿子说老师没说过!害得我现在还在教儿子加减法,加减法成了我儿子的软肋!
追答这点你不要太担心,包括语文,有些孩子就是天生会弱一些,发音老发不好,要等到4年级左右才会开始好转,现在还小不要逼着他去说必须得这样那样,像数学老师说得也没错,孩子的思路对了这就很好,像计算错误都是可以原谅的,毕竟每个孩子的环境一些脑子的发育程度不一样,这个需要时间,现在孩子思路对了这点就说明孩子不是学不会的,孩子需要的是时间,这就需要老师和孩子多沟通,久了孩子自然而然就会的。
我们班的数学老师他是带两个班的,别的班的家长也有同样的问题,就是觉得这个老师有问题?他这方面可能做的比较明显,因为基本上都见不到老师本人,所以几乎就没怎么沟通过。
追答那如果没问题就是老师的情况了,这是最近才发生的吗?这肯定要找他们班主任和校长进行沟通,而且老师应该在办公室待着备课啊...奇怪没有老师会那么有信心的吧,可以问一下这个老师是以前就有的老师吗?新老师一般都会比较紧张谨慎,再开朗也不会这样。可以引导一下老师,不要明着来,隐晦一点,先找老师他们合作,看有没有问题,一般不会怠慢你。顺便和孩子沟通一下,慢慢提高成绩。