【读书笔记】华为项目管理

如题所述

第1个回答  2022-06-12
识别最根本的问题或目标需求,是整个项目管理工作第一个要完成的步骤。

a.首先要弄清团队的目标是什么,背后有那些需求,组建团队,进行项目分工和计划等工作。

b.合格的项目管理者应该按照领导的意图做正确的事,而且是高效的做事。

管理者应该从客户角度出发,深究项目背后所隐藏的需求是什么。才能更快、更有效、更经济地解决问题。

服从是行动的第一步,也是完成项目工作的一个前提条件。

应该把项目总目标展开,然后更具细化的目标确定任务;目标太大了很难确定具体要做的事情。

细化项目目标过程的三个建议

首先,总体目标分解为一个个小目标。

其次,可以按阶段划分,也可以根据任务量化的标准化分。

最后,可考量任务的标准,越清晰越客观越好。

实现总,分目标完美对接,在实施团队目标分解应尊循的原则:

1. 按照整分原则分解目标,目标落实到部门,个部门的分解目标要能体现总体目标,并能保证目标实现。

2. 分解目标与总目标方向要保持一致,内容上下承接,相互关联。

3. 分解目标时要考虑各分目标需要的条件及完成目标的限制因素…

4. 分目标简明扼要,有具体的目标值和完成时间限制要求。

设置目标要预留缓冲时间,保证充分的时间和空间,才能有效防范目标任务执行中可能出现的问题,最大限度保证最终目标实现。

无论是简单还是复杂的工作都要统筹一下需要做的工作、并详细记录、明确任务,才能科学、合理地进行项目分工

根据项目成员关系画出结构图,将他们之间的汇报关系和沟通渠道标出来,并重新明确各个!岗位的职责和权利。

确定项目团队规模时,一定要评估项目成员的执行力,做到量力而行。

专业、沟通、担当、主动性、人际关系。

每个管理都应有“兵随将转,无不可用之人”的信念。

管理就是将正确的人放在正确的地方,将他人培养为自己所需的人才。

尽心尽力地完成本质工作,出了问题用于承担责任的员工,才是项目团队需要的人选。

项目经理在觅人时要抛开自己的喜好和偏见,细心的发现人才。

“尺有所短,寸有所长”,项目成员之间要行成互补,才能实现1+1大于2的互补效应。

策划一些让大家相互熟悉的活动,以增进项目成员之间的了解,就是所谓的团队仪式感。

作为管理者,要对员工的才能、兴趣等有透测得了解,才能做到人岗匹配。

让员工做擅长的事情,他们会更有积极性,工作效率更高。

事事有人负责。

人人有事做,事事有人管。

项目分工要尽量平衡员工任务量,更完主意不可强行分配任务。

让项目成员共同来完成项目工作,这样可以提升项目成员之间的默契,及工作效率。

尽量考虑项目成员的想法和建议。

使工作固定化和标准化。

明确工作职责过程中要注意这五个指标:责任人,工作内容,工作方法,工作标准,考核细则。

项目经理应告诉他们工作中的难点和重点,让项目成员能够对工作有足够的准备。

“四象限”法则,将工作按照重要和紧急两个纬度划分,分为“既紧急又重要”、“重要但不紧急”、“紧急但不重要”、“既不紧急也不重要”4个象限。

事情有轻重缓急之分,只有分清楚主次,才能在有限的时间把工作做到位。

给任务设定好时间限制,项目工作才有可能在计划内完成。

80/20法则,要把握工作重心,保证能够将时间用于少数重要的事情上,让工作变得有价值。

不被打扰的模式下,工作效率就会大幅提升。

要关注资源,管理资源,让自己的工作得到足够支持。

识别风险遵守的3原则

1) 眼光要长远;

2) 全方位多角度看问题;

3) 通过细节看本质;

风险响应计划要从4个方面考虑

1) 规避。变更项目计划;

2) 转移。将风险的后果连同应对的责任转移到第三方。

3) 减轻。把不利得风险或结果降到一个可接受的临界点;

4) 接受。响应计划可以是主动或被动的方式。

沟通应明确以下几个问题

1) 与谁沟通?为什么沟通?

2) 他们需要怎样的信息?频度如何?

3) 沟通的目标是什么?

4) 用什么方式完成沟通?

项目工作效率取决于精确的业务设计和畅通的操作流程。简化流程=提高效率。

任务高效、高质量完成的前提,需要一套完善的作业流程,让业务顺畅的流动起来。

流程优化,提高工作效率。

流程需要在实施过程中逐步完善

5why分析法实施主要3个部分

首先是把握现状,弄清异常出现的原因前,分析者需要问道下面的问题。

1) 识别问题:我知道什么?

2)澄清问题:实际发生了什么?应该发生什么?

3)分析问题:关于这个问题我还知道什么?

4) 查找原因要点:我需要去哪里?我需要看什么?谁可能掌握更多信息?

5) 把握问题倾向:谁负责这个环节?什么时间发生?频率多高?

主要目的明确完成工作质量的标准。

将复杂的标准变得简单易懂,执行将会变得更简单、更有效。

一整理,二清理。

只有建立了好的制度,才能有效解决团队中存在的矛盾和冲突。

制度不能有歧义,要容易理解。

制度指定人必须率先垂范,制度内容落实到位。为项目成员提供榜样,在规范下属行为时才有说服力。

要维护制度权威,原则问题人人平等。

不要让自己的坏情绪影响到自己和别人

项目经理要能客观题、彻底地反思自己,然后换一种心态,事情就会变得更好。

正人先正己,做事先做人。领导魅力的形成主要取决于品格、能力、情感等因素。项目经理应不断加强自身各方面修养。

  项目成员要分清主次,按照重要事项、非重要事项、紧急事项、非紧急事项的逻辑,将手中的工作进行分类并依次完成。

针对每天的工作要达到目标。

将复杂的工作阶段化处理,将繁重的工作单元化处理。

项目经理不但要“告诉”员工做什么,还要“教”员工如何做,这样才能提升整个项目团队的执行力。

习惯会在不同层度上决定着工作进度,工作质量和工作成效。良好的习惯能激极大地提高工作效率。集中

项目经理要帮助项目成员们安排周详的工作计划,并监督施舍计划,让他们没有时间顾及不练良习惯。

项目经理要尽量让项目成员保持和谐的工作韵律,不要轻易被外界干扰。项目成员才能在有效的时间里,保质、保量地实现项目目标。

项目经理应该注重项目成员工作态度的培养,并且为他们传授一定的工作技巧。

提高处理琐事的能力,才能够压缩处理“琐事”所需的时间,为重要工作腾出时间。

管理者不仅要帮助项目成员指出错误,还要让他们指导原因,这样才能心甘情愿地做出改变。

有效的管理离不开有效的沟通。

明确的传达工作指令,确保项目成员能够一次性理解工作任务。

人与人之间的沟通,最重要的就是相互尊重。在平等地与项目成员进行交流。在平等环境下,沟通才会顺畅,也才能出成果。

强化沟通并共享信息,才能减少无用功德浪费。

沟通发挥作用的前提,保证双方提供的都是真实信息。

对一个人未能实现的意愿和未能满足的情绪,要让他们发泄出来,加以正确的引导,有利于个人生心发展和工作效率提升。

项目经理要懂得尊重成员们的建议,哪怕对方的建议是错的,也要技巧性的拒绝他。

管理者应主动与员工沟通和反馈。只有当管理者理解了员工的想法,才能对目标做出正确的判断。

多听听沉默者的建议,从而为团队管理提供更全面的信息和帮助。

员工在领导信任与指导下能够做出惊人的成绩。

激发项目成员的自信心,让他们相信自己能把项目工作做好。项目经理要能容忍工作中的一些小错误、减少自责,让他们能感受到项目经理对他们的信任。

想要项目成员有动力,就要找准他们的需求点,并通过满足需求的方法进行鼓励。

富有挑战性的任务,可以让员工在一定压力下提高自身的竞争意识。

激励法分:明激,暗激。

激降法应在了解项目成员的基础上施舍,否则会弄巧成拙。

管理者不仅要引导员工模仿榜样,更要将其优势与自生的特点相结合。

项目经理需要唤起项目成员的自我激励的意识,让项目成员不仅能够独立承担责任,也能够对自己负责任,对自己进行激励。

对员工的肯定和尊重,极大的鼓励了员工的积极性。

感情为先,员工至上。

项目经理自己要有积极的情绪作为正向指导。项目经理要建立积极向上的团队气氛,安排团队活动。当个别项目成员有坏情绪,项目经理也要进行引导。

人创造环境,环境育人。

项目经理要注重对成员的各项工作成绩做出及时肯定,培养项目成员的自豪感和自信心,才能更好的留住人才。

项目经理要重视项目团队中的冲突,而不是置之不理。要妥善地处理冲突,才能让团队健康、稳定的状态。

管理者不要过多关注员工缺点,不要给员工过多压力,要多关注优点。

对员工的肯定和尊重,极大的鼓励了员工的积极性。

感情为先,员工至上。

项目经理自己要有积极的情绪作为正向指导。项目经理要建立积极向上的团队气氛,安排团队活动。当个别项目成员有坏情绪,项目经理也要进行引导。

人创造环境,环境育人。

项目经理要注重对成员的各项工作成绩做出及时肯定,培养项目成员的自豪感和自信心,才能更好的留住人才。

项目经理要重视项目团队中的冲突,而不是置之不理。要妥善地处理冲突,才能让团队健康、稳定的状态。

管理者不要过多关注员工缺点,不要给员工过多压力,要多关注优点。

项目评估方式总结为以下三点

第一点是达成项期望。

第二点评估项目的有效性。

第三点是对客户或用户的使用效果进行评估

项目收尾阶段、项目经理需要提交项目成果给客户,便于后者能够正确的使用、维护、改造或扩大,并取预期的效益。

赞扬项目成员要遵守5个原则

a.尽快对他们进行赞扬,这样的赞扬有更好的效果。

b.尽可能具体化,明确指出他们的工作成绩所在。

c.要实事求是,不可夸大事实、随意拨高。

d.肯定人员工作要因人而宜,要采取不同的方式肯定和赞扬。

e.肯定成员工作要适度,赞扬的成员数量不宜过多。

身为项目经理,要做的就是了解项目成员的内心需求,并将其作为引发他们产生积极行为的动力基础。

首先,要让项目成员认识到自己的不足。

其次,如果项目成员的缺点有了可能造成很大伤害时,项目成员不改正,需要用严厉的方式指出。

最后,指出项目成员缺点时态度要委婉。
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