求助：苏教版六年级语文上册《最后的姿势》教学设计和教学课件

我要上公开课，需要这课的教学课件，希望同行帮帮忙！
还有一个问题，苏教版六年级语文上册哪课上公开课最好？谢谢了！

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第1个回答 2009-09-12

上网搜啊，再打印

第2个回答 2009-09-19

就是他

第3个回答 2009-09-16

我正找呢！

参考资料：看看

第4个回答 2009-09-16

keketongshangmeyoua!!

参考资料：danao

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《最后的姿势》教学设计「第一课时」答：3.概括：生活中是一个平凡的人，同时，也是一个伟大的人。最后的姿势就是对谭老师伟大的最好诠释。五、小结板书设计：最后的姿势平凡谭千秋伟大教学反思：《最后的姿势》是苏教版六年级上册新入选的一篇课文。2008年5月12日下午14点28分，四川汶川发生大地震时，谭千秋老师正在为学生们上课，危...

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苏教版六年级上册语文第6课最后的姿势课文答：谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势！谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”...

六年级上册《6、最后的姿势》教学反思答：《最后的姿势》教学反思之一不管是在什么位置,作为老师,讲课是对自己最好的一次锻炼,把握教材、教学设想、教学能力等一系列的东西都会在大脑里运转,这个运转的过程就是自身素养提升的过程。特别是作为一名业务主任为老师们上好第一堂示范课更有必要,一名领导除了要有管理能力,如果再加上过硬的业务素养会使工作更加如...

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语文六年级下册第五单元教案答：语文六年级下册第五单元教案5 《最后的姿势》教学目标 1.学习正确、流利地朗读课文。 2.学会本课9个生字,认识2个二类字。联系课文语境理解重点词语的意思。 3.初步了解谭老师,在脑海中形成他最后的姿势的初步印象。 4、能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的方法。教学重点:...

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