99问答网
所有问题
综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?
如题所述
举报该问题
相似回答
综合这两个方面来看,闻一多先生是怎样的人?
(用课文原文回答)表现了闻 ...
答：
综合这两个方面来看，
闻一多先生是"言论和行动完全一致"或"口的巨人，行的高标"
；是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格。
综合这两个方面来看,闻一多先生是怎么样的人?
(用课文原文回答)
答：
“学者方面”“革命家的方面”刻苦,严谨,锲而不舍,废寝忘食,大无畏,言行一致.是卓越的学者
,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士,是口的巨人,是行的高标
...文章从哪两个方面来写
闻一多的
说和做
的?
综合这两个方面来看
...
答：
1 两个方面：学者和革命家
2 闻一多先生：
作为学者
，
他是一位锲而不舍、废寝忘食、一丝不苟、专心致志、埋头苦学的人
。作为革命家，他是大无畏的英雄 无论作为学者还是革命家，始终如一的品质又是：
言行一致、热爱祖国的人
。
闻一多先生的
说和做主要内容
答：
主要内容：作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生
作为学者
方面和作为革命家方面的说、做事迹,
表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情
,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.
闻一多先生的
说和做的讨论
答：
一、文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”?把这两方面结合起来看,闻一多先生是怎样一个人?据此为脉络,文章可分为几部分?每个部分是怎样衔接连缀的?让学生明确:文章是从
作为学者
和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的。把这两方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革...
金榜学案
闻一多先生的
说和做文章最后两句运用了什么修辞手法?如果把这...
答：
分别用学者和革命家两方面描写，论述了他的言与行。
这两方面综合
起来看的话
，闻一多先生是
口的巨人，行的高标；是卓越的学者，大勇的革命烈士。 ok
闻一多先生的
说和做,问题。急需
答：
1、
综合这两方面来看，闻一多先生是个怎样的人？
（用原文的话回答)结合具体例子简要说明。2、由此来看，文章可分为几部分？每个部分怎样衔接起来的？有何作用？想想这个问题怎么回答更全面、具体。3、那两句话是对文先生作为学者“说和做”的高度概括？尝试用例子说明。4、“一个又一个大的四方竹纸本子...
《
闻一多先生的
说和做》教学设计
答：
2、整体感悟:(大屏幕上打出下列问题,师生共同探究明确) ⑴文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的? ──从学者的方面和革命家的方面来写的。 ⑵
综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?
(用课文原话回答) ──“言论和行动完全一致”或“口的巨人,行的高标”。 ⑶由此来看,文章可分为几个部分?
《
闻一多先生的
说和做》优秀教学设计
答：
(3)把这两方面综合起来看,在说和做上,闻一多先生是怎样的人? 学生听读后,默读思考后发言。 教师引导明确板书: (1)从学者的方面和革命家的方面来写的。 (2)分两部分,1——7自然段为第一部分,记述闻先生
作为学者
方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点;8——20自然段为第二部分,记述闻先生作为...
大家正在搜
闻一多先生的书桌
忆闻一多先生
闻一多诗学主张的三美是
闻一多夫是什么意思
闻一多
闻一多代表作
闻一多故居
闻一多墓在哪
闻一多诗选七子