第1个回答 2014-07-08
2014年常德市中招生计划
一，指导思想
全面推进义务教育均衡发展，义务教育全面反映公共利益和普惠减仓学生过重的课业负担，大力推进素质教育，促进教育公平，促进优质中学教育城，均衡和协调发展。
组织领导
成立于常德市，分配到初中工作领导小组，协调相关工作的平均高一新生招生计划的一部分。
负责人：朱文达
副组长：庹朝君立中英唐Kuairong
员：潭邵清李亚萍珠海景丽井岗
所有三个初中学校校长，分配指标
总在2014年常德市，一个高一新生招生计划主要以初中毕业生为基础，适当考虑现有的初中学校办学水平的人数的60％，按比例所有初中。
四项基本原则
1，坚持公开，公平，公正的原则。坚持分配指标
原来的分配，分配等向公众分配结果向社会公示。严格执行操作规程，建立了举报人的情况下，开热线，自觉接受社会监督。
2，坚持学生自愿的原则。根据自己的情况的学生，可以选择。学校和教师以任何理由，任何形式的胁迫，干扰，诱导学生选择违背自己的意愿。
3。坚持平稳过渡的原则。以“平均分配”为最终目标，同时考虑到学校的实际水平相当不同，今年的阶段，根据平均分配的漂浮在一个相对较低的运行级别的高中水平的学校适当比例的基础上，学校适当比例下降，区域和学校的适当比例下降的相对独立性。
4。坚持择优录取的原则。市教委将被分配到学校的指标数，由学生入围年级自愿完全自愿申报，成绩特定的人“的办法择优录取。如果自愿的原因，学生的前20％无法完成分配计划，多余的将被收回统一指数越过录取..
五，分配分配
1的学生有资格
⑴市，武陵区，常德经济技术开发区，柳叶湖旅游度假区管辖初中学生;
⑵市中学有一个正规的学校（包括规定与学校管理线，学生返校）;
⑶参加了常德市盘初2014年中学毕业考试 2分配比
⑴平均比率：分配给索引的学校总数为528，初中毕业生人数，今年，市约5754人，平均9.18％的分配比例⑵南坪中学，丹洲中学，庐山学校，鹤山中学的平均比例。
⑶市第四，五市，市十一，十三市英语实验学校的基础上浮动3％的平均比例。
⑷平均在最后的测试，合格率和府初中在秋季的基础上，5％的平均比例。
⑸平均比例的基础上，相对独立的区域研究常德经济技术开发区（二市，崇德学校，石门镇学校）由5％下降。
⑹提升到设在市六中，在常德市外国语学校，伊莱恩实验学校在秋季七，基于5％的平均比例在大学城高中。
3。操作步骤⑴填报志愿。根据自己的意愿填报志愿后，测试结果公布每个独立学校的学生。
⑵洛杉矶交叉。教育按照自愿申报，以及学生考试成绩的原则，根据市教委“级别入围，分数定人”，并分配给学校的几个指标洛杉矶市一个指定分配入学的学生，比城市低录取分数线在自主招生的最低控制线，取其控制的最低线，额外的指标复苏，交叉成一个统一的计划。
⑶统一录取。市教育局确定学校的列表中指定的学生，按照入学统一发放录取和录取通知书。
六，工作要求
1，提高认识，加强领导。学校应充分认识改革，以加强对工作的领导，指定专人负责，以确保行动顺利进行的人的高中招生重要性。要利用所有的学校工作人员在大会上的优势，学生大会，家长会被广泛宣传的工作人员，学生及家长对政策，坚持正确导向，积极宣传，营造良好的舆论氛围。与此同时，我们必须采取有效措施，防止国外的优质生源流失。
2，尊重意愿，自行选择。学校和教师以任何理由，任何形式的胁迫，干预学生违背自己的意愿来选择。学生不得更换填充志愿者，学生志愿者都不允许改变。
3。严肃纪律，确保公正性。招生纪律严格执行，严禁学校虚假宣传被禁止买卖的学生，坚决杜绝弄虚作假，欺上瞒下等行为，一个人应负责将予以严肃处理。