第1个回答 2022-06-29
“你再不好好学习，长大了就会去要饭。”
“分分分，学生的命根。”
对于大部分中国孩子来说可能对上面的话都不陌生，在校园时，学习是压在我们头顶上的分数；长大后，分数又要决定我们的饭碗。因此，学习从来都不是一件快乐的事情。
李笑来老师在他的 《把时间当作朋友》青少版 一书中，关于学习这件事给出了不同的解读。
李笑来老师的《把时间当作朋友》一书，相信很多朋友都读过。但是你可能不知道这本书还有一本 青少年 的版本，《把时间当作朋友》青少版是 一本关于青少年重新认识时间、自我成长的书。
书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理，青少年只有在接受现实、认清自我的基础上， 开启自己的心智、提高思考能力 ，养成良好的学习习惯，才能学会 用正确的方法做正确的事情。
对于青少年来说， 成长比成功更重要 。这才是我们都可以做到的事情，也是值得每个人追求的事情， 终身成长、终身学习是青少年受益终身的学习理念。
1、 什么是心智
李敖曾在日记中写道：“ 一个人的伟大不凡能有进步，就在于他能从此路不通的失败中，杀出一条放弃故我的新路，能够变化他自己的气质、旧有的生活方式，咬牙冲向一个不复做此等人的蜕变生活。 ”
心智和智商是两个不同的概念：智商是与生俱来的，而心智是要靠后天的积累才能拥有的结果。我们大多数人看上去拥有高智商，却不一定拥有正常的心智。
心智一旦被开启，很像我们平时打游戏时的通关过程。在学习的过程中，如果打开心智就会不断地自我过滤、自我积累，学习能力也会成百上千倍的增长起来。
2、 提高思考能力
从儿童成长到青少年，思考问题的能力也随之增长，只有学会独立思考的能力，才能对开启我们的心智有所帮助。
什么是独立思考？ 就是把从别人那里得知的结论，自己动脑重新演算一遍的过程，经过这个演算过程重新对结论的合理性给出自己的判断。
学习的本质就是掌握思考的能力，这也是校园中的青少年必须掌握的基础技能。
举个例子：老师们经常提到的“ 举一反三 ”就是一个典型的独立思考的过程。
老师讲解完一道题后，独立思考的同学会一通百通，随后掌握了这类题型的解法；可是不愿意独立思考的同学，结果只能是学一题只会一题。 不思考看起来简单，实质上他们是用天下最累的方法学习，而不自知。
我们都生活在一个不确定的世界里，随时面临着各种选择，而权威的存在不是让我们放弃思考，它只是我们思考和认识世界的辅助工具。
就像李笑来老师在书中说的那样：“ 我们在某些方面需要权威的同时，自己也要尽量成为某个方面的权威，这是每一个青少年成长的意义。 ”
1、成长就是积累的过程
全世界公认的天才音乐家莫扎特在他6岁时写出人生第一部小步舞曲之前，他的父亲已经指导他练习钢琴长达3500个小时；
文艺复兴三杰之一米开朗基罗6岁就已经住进石匠家，开始了长达20年的学徒生涯。他曾说过：“ 如果人们知道我是多么努力地工作换来了我的成就，似乎也就没有什么了不起了 。”
曾拿过23枚游泳金牌的奥运会冠军菲尔普斯，7年的时间，2500多个日子，他一直都在坚持训练，只有5天没有下水。他说过：“如果你休息一天，实力就会倒退两天。”
这些事实都在告诉我们同一个道理：没有付出、没有积累，是不可能有回报的。就像你认真听课，积累知识，到考试的时候自然能获得令人满意的成绩一样。
所谓成长，就是一个不断交换、不断积累的过程。 每个人的起点可能会有高低，但是我们都要通过不断学习、不断积累才能收获我们想要的成功。
2、学习的成功来源于：坚持和学习方法
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。
他在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，都源于坚持对生活细节的观察和记录，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。
钟道隆先生坦率的说：“为了学习英语自己下的功夫是很大的。坚持每天听写20页A4纸，三年的时间听坏了9部收音标机、4部单放机、翻坏词典2本。”
由此可见，所有学习上的成就，都只依靠两件事情： 坚持和学习方法，而坚持本身就是最重要的学习方法。
坚持就是重复，重复就是大量时间的投入。
对于坚持而言，方法必竟是因人而宜的，可以说世界上不存在适用任何人的有效学习方法。你与其把时间投入到盲目的寻求学习方法上，不如马上开始行动，抓坚时间踏实学习，在这个坚持过程中不断去探寻适合自己的学习方法。
别让寻找学习方法成为阻碍行动的借口，要知道， 立刻行动比什么都重要。
1、 获取知识的基本途径
学习是一种成长，就像我们吃饭长身体一样，学习知识能让我们的心智成长。
李笑来老师在书中从更广阔的维度谈论学习，给出了获取知识的基本途径： 体验、试错、观察、阅读。
获取知识的初级阶段是通过五感的体验，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，因此我们知道大海是广阔的，鸡翅是可口的等等；
比体验再高级一些的是试错，也就是说把我们的理论放在实践中去不断的打磨，在这个过程中修正；在试错的基础上，更高级的做法就是观察。我们可以通过观察别人在试错过程中的结论，来判断下一步自己应该如何调整。
我们还拥有一种比体验、试错和观察，更全面获取知识的途径：阅读 。
《基督山伯爵》一书中大字不识的爱德蒙渴望自由，神甫却告诉他知识才是最宝贵的礼物。爱德蒙的重生从学习阅读开始，他开始独立思考，很快成为一个天马行空的人。
我们从小学到大学15年的时间里除了课本上的知识之外，我们还可以通过大量阅读课外书藉继续拓展知识领域。
学富五车的李敖曾把漫长的求知过程分成四步： 第一步是发大宏愿，第二步是勉强去做，你三步是养成习惯，第四步是兴味盎然。
大多数人走到第二步就止步不前了，希望我们都能用打开心智的方法，层层打怪一样、稳扎稳打走到第四步。
2、 提高自学能力，比别人更快一步
按照中国的教育标准，我们都是在进入大学后才开始培养学生的自学能力。李笑来老师在书中建议 青少年在进入大学之前就必须养成自主安排学习生活的习惯，也很有必要习得自学的技能。
文字是人类积累知识、经验共享的重要手段， 自学能力的基础是阅读理解能力。
我们在阅读过程中也要脱离舒适区，读那些需要费脑力思考的书，能增强我们的阅读和存储信息能力，拥有了融会贯通的能力，自学能力也就水到渠成。
写作是提高自学能力的另外一个重要技能。 这里所说的写作不是我们教育意义上的文学和语文，文字的另外一个重要作用是传递信息、积累经验、共享知识等，对大多数青少年来说后者的作用将受益终身。
实践能力是自学能力最终转化了真正价值的根本。 举个例子，很多人平时学习英语却从来不用，只背单词却从来不读英语文章，也从来不去尝试自己写英语句子。正确的学习方法应该是掌握几千个基础词汇，就要去应用起来，比如阅读英文的原版书藉等。
未来属于终身学习者。 认真的去磨练和提升自己的自学能力，你不仅能成为一位非常优秀的学生，在不久的将来你也会成为一名适应未来世界需求的综合性人才。
结语：
日本青春励志电影《垫底辣妹》中讲述的是主人公沙耶加通过自己的努力，用了一年半的时间实现了差生到优生的逆袭。在无数次的模拟考试打击中，她都坚持了下来，最终考取了名牌大学。
这部影片告诉我们： 什么时候开始都不晚，重要的是你必须现在就开始。 永远不要再问自己什么时候开始才好，因为答案只有一个：现在。
电影《中国合伙人》里有一句话：“掉在水里你不会淹死，待在水里你也会淹死，你只有游，不停地往前游。”
如果曾经年少的你，因为《把时间当作朋友》这本书成就了你的梦想；那么如今已经为人父母的你，请将这本书继续传递下去 ：让它帮助你的孩子开启心智，收获闪亮的人生！