老师细心教导学生，学生还会背地里说老师坏话的原因有两条
1 学生年轻，不能理解老师的良苦用心
多年前看过一篇报道，北京一所中学的老师六年带了两届的高中学生，这两班的学生60%都考上了清华、北大。当记者采访刚毕业的学生时，90%的同学说不喜欢老师，因为学生住宿，老师给他们的生活安排得特别紧凑，几点起床，几点学习，几点运动等等，跟军营一样，被吐槽最多的是，男女生不能讲话！当记者采访这位老师的第一届学生，该上大四的同学时35%的同学说感谢老师这三年的辛苦工作和陪伴，他们上了大学后才明白当初的付出是值得的，老师给了自己怎样一个广阔的天地。
报道到此结束了！如果再过二十年再采访当初的同学，相信他们会给出不同的回答。因为他们长大了，有了工作，有了自己的家庭，当他们有了孩子的时候，他们才会觉得老师的伟大。有哪一个职业会这样的付出而不需要回报啊！学生只感觉自己苦，他们却想不到老师是有家庭的啊！他也有孩子，为了学生，把学生管理好，他那些魔鬼规定是靠他执行，他哪里还有时间管自己的孩子呢？他这样的付出能得到什么回报呢？“蜡烛点亮的是别人，燃烧的是自己”形容老师太贴切了！
2 老师细心教导学生，出发点是好的，方式方法可能存在问题
老师都希望自己的学生学习成绩优异，为了学生提高成绩，老师们也是各出高招，激发学生的学习热情。可是老师的方法不对，会造成学生终生的心里阴影甚至会成为心里疾病。著名作家三毛上学时偏科严重，语文成绩呱呱叫，数学成绩一塌糊涂，数学老师在一次考试后，用墨汁将三毛的脸涂了几笔，让她在走廊里走了一圈。从此以后，三毛再也不去上学。
老师教导学生还是要讲究方式方法的，老师一句鼓励的话也许会改变孩子的一生。一句挖苦讽刺也许会让一个孩子一生都会缺少自信。话又说回来“爱之深，责之切”，老师教导学生正是爱的表现啊！
教师节马上到了，祝所有的老师工作顺利，开心快乐。“谁言寸草心，报得三春晖”感谢师恩！
孩子多不可能让每个孩子都说好，老师越严历，不喜欢学习的学生对老师越反感。
觉得老师处处针对他，反过来想下如果老师不管你的话那就是你喜欢做什么就做什么了，管你是想你好。