第1个回答 2022-09-27
问题一：要想改变人生命运,首先要改变观念。什么意思？ 观念指导你前进的路 观念不变就只在原路行走，想走不一样的路就要不一样的导航灯。
问题二：提升观念和转变观念有什么区别 提升，好的变得更好；转变观念，坏的换成好的，错误的换成正确的（事实如何，还要看实践的检验）。
问题三：三根阳线改变观念是什么意思 经过漫长的下跌后，大家的信心受到很大的打击。这时如果出现连续3根阳线，人气和信心被极大大带动。交投开始变得活跃。尤其是3根中阳线。
股市谚语，一根中阳线，千军万马来相见；两根中阳线，机构龙虎榜上见；三根中阳线，散户入场不听劝。
问题四：转变观念 新课程强 *** 育不只是让学生获得知识和技能，更应该使学生不断生成智慧和人格。而智慧和人格是在师生、生生的互动中生成的。有效教学理论认为：教学的有效性=教学内容总量×学生接受内容的百分数。由此可知，有效性的教学取决于两个方面：一是教学内容，二是教学对象。然而，实践证明，有效性教学的决定因素，并非教学内容，而取决于教学对象――学生，即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性。因此，教师在教育教学中，应学会提高学生对课堂学习的注意力，激发学生学习的积极性，使其认知智慧增值。笔者认为，要提高课堂教学的有效性，应该从以下几点做起。 一、教师要观念转变 教师是课堂教学的组织者和引导者，在优化课堂教学中起主导作用。教师教学观念和教学业务素质的优劣，对课堂教学最优化起着关键性的作用。因此，教师应积极参加各种教师业务、理论、实践培训活动，努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。不要用自己任教时间长短，对原来教材的理解去按经验教学，认为传授完知识，就完成了任务。而应该通过课堂教学，认真关注学生“是否愿意学，主动学，会不会学”，用这样的理念去指导自己的教学。 二、组织教学要有严谨性 所谓组织教学，就是要把学生的目光、注意力、情绪、思维集中到课堂上来。组织教学而应贯彻教学的始终。其严谨性着重体现在三个方面：第一，教师对所授课程要有严谨的态度。即每次课前认真备课，保证授课内容的思想性、科学性、正确性。第二，对教学过程要严密组织，做到周密思考、张弛有致、紧凑有序。第三，教师对教育对象要严格管理。从上课起立的站姿，课堂上的坐姿和眼神、回答问题、操作练习等，都要严格要求，发现问题及时纠正，不把问题推给班主任，将问题消灭在萌芽状态，从而维持良好的课堂秩序。 三、提倡新的学习方式 我国基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。因此，新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立新的学习方式（包括自主学习、合作学习、探究学习）。学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标，在学习中积极思考，在解决问题中学习。为实现互动式、交流式的合作学习，为不同层次的学生提供参与学习、体验成功的机会，在合作学习中有明确的责任分工，促进学生之间能有效地沟通。在探究性学习中，通过设置问题情境，让学生独立、自主地发现问题。通过调查、信息搜集及处理、表达与交流等活动，经历探究过程获得知识与能力，掌握解决问题的方法，获得情感体验。 四、创设民主和谐的课堂氛围 心理学家罗杰斯曾指出，一个人的创造力只有在其感觉到“心理安全”和“心理自由”的条件下才能获得最大限度的表现和发展。教育学研究也表明，人在轻松、自由的心理状态下才可能有丰富的想象，才会迸发出创造性思维的火花。由此看来，政治课堂教学要实现有效教学，营造一个民主、宽松的教学环境必不可少。首先，要建立充分体现尊重、民主和发展的新型伦理关系。其次，必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，还要学会赞赏他们的付出所表现出来的微小的变化及对教科书的大胆质疑和对自己的超越。 此外，除了以上几点，笔者还认为，要真正提高课堂教学的有效性，还应该做到这样几点：教学语言要有艺术性、教学方法要有灵活性、教学过程要有情感性、教育手段要有策略性。 以上几点，既是“传道、授业、解惑”有效性教学必不可少的内涵，又是一名教师综合实力的反映。具备这样几点，非一日之功，需要千锤百炼。
问题五：转变观念体现在哪些方面 (1)民主的意义和“人民”的地位和作用：“人民统治”转化为“精英统治”；
(2)民主的范围：“有限的”或“自由的”民主取代了“无限的”或“极端的”民主；
(3)民主的运作方式：“间接民主”或“代议制民主”取代“直接民主”或“参与制民主”；
(4)民主的基础与前提：倡导“宽容精神”和“个人独立”。
问题六：如何转变人的观念 随着对外开放与国内旅游业的迅猛发展，近年来酒店业在我国企业中异军突起的现象值得关注。现在，无论是国有企业还是民营企业，都有一个共同的愿望，那就是把企业做强做大，走向世界。做强做大企业，不是简单地通过行政手段进行兼并，也不是依靠低成本扩张，把一些资产质量很差的企业收到自己旗下，而是要靠提高企业的核心竞争力去实现。
什么是企业的核心竞争力？核心竞争力最主要的因素又是什么？对这些问题曾一度众说纷纭，最终形成了这样的共识：企业核心竞争力有多种因素，其中最重要的因素是人的因素。那么人的因素又包括哪些方面呢？我个人认为，人的因素包括是企业人员素质、人力资源开发和企业文化三个方面；并将这三方面称为做强做大企业的“三大法宝”。企业人员首先应该有高的素质，这一点比较好理解。企业人素质提高之后问题是不是就解决了呢？没有；如果企业约束激励机制不到位，也就是人力资源开发做得不好，人员的潜能、积极性就不能充分发挥，这就是为什么有的人在一个单位是一条虫，而到另外一个单位就是一条龙的道理。大家素质都高了，积极性也调动起来了，都想为企业做贡献，如果各行其是，拧不成一股绳也不行，还得要靠企业文化来凝聚大家。
我的这个观点已得到多方面的印证。国际上有一个著名的咨询公司，叫德勤咨询公司，近年来追踪了全球发展最快的200家企业的老总，给他们出了许多问题，其中一个问题是：让你夜不能眠的事情有哪些。结果统计出来之后，排列在前三位的是：如何吸引高素质人才，如何留住主要雇员，如何开发员工的技能。这三个问题正好对应着我所说的“三大法宝”。如何吸引高素质人才――这不仅关乎素质问题，还取决于人力资源开发中的激励机制；如何留住主要雇员――这不仅取决于人力资源开发中的激励机制，还取决于企业文化的凝聚力；如何开发提高员工的技能――这不仅关乎素质问题，同样也取决于人力资源开发中的激励机制。
“三大法宝”中起基础作用的是人员素质。只有人员素质提高了，人力资源开发才有所作为；如果人员素质低下，即便是“掘地三尺”也开发不出什么潜力。素质提高了，大家都有了团队精神，企业文化才有可能搞好；如果缺乏团队精神，企业只能是一盘散沙。对企业来说，素质问题包含两个方面，一是管理人员的素质，一是普通员工的素质。在这二者中间，管理者的素质又起着主导作用。管理者素质不仅在很大程度上决定着员工的整体素质，还在很大程度上决定着人力资源开发和企业文化做得怎么样。
说到管理者素质，就涉及到这样一个问题，那就是什么是素质？我们在评价一个管理者素质时，往往会走入两个误区：一是说他的管理能力、决策能力，以及组织能力如何如何，二是说他的学历、职称怎样怎样。其实素质并不等于能力，能力是相关素质的综合体现；素质也不等于知识，知识只有经过理解、复合、升华之后才能上升到素质层面。通俗地说，人的素质就是人的质量。我曾经把人素质分为人格、精神、道德、文化、科学、职业、健康和审美8种素质，又将每种素质分解为若干个子项，加起来共50项；每项写了一篇数千字的文章，合起来一本书――《国民素质读本》。我就是试图建立一种评价人的素质的指标体系。
中国有一句俗话“只要功夫深，铁棒磨成针”。不少人受这句话的激励，看见别人干什么他也干什么，结果是有志者事不一定能成。古人说“有志者事竟成”只说对了一半――有志是成功的必要条件，但不是充分条件。这句俗话讲得并没有错，并没有讲“只要功夫深，是棒就能磨成针”――如果是木头棒就磨不成针，最多能磨成牙签。木头、铁，就是素质。如果要想磨成针，首先把自己这块料先变成铁再说。也就是说，要提高自己的能力，首先要提高自己的相关素质......>>
问题七：如何去改变一个人的观念，想法，和习惯？求详解 所谓一方为另一方改变?? 改的是生活习惯? 思维方式太难改了? 那不亚于一次轰轰烈烈的持续一辈子的洗脑? 所以说这些观念是还不过来的
问题八：为什么要改变一个人的观念那么的难？ 观念是可以改变的，它就象滴水穿石，要慢慢地影响，让他自己体验，感悟，做些事情，结果与他的观念不一致，他就会有所触动，因为人都有适应环境的本能，想改变他的观念，就要让他重新认识周围的环境，认识到他的观念有问题，他自然就会改变观念。而你在外强加给他的观念，他没有触动，不会认可你的思想，会有强大的阻抗，你自然会感动改变他的观念很难，而这种改变也不一天两天 的事情，很可能是二年三年五年的事情。没事，慢慢来，你如果坚信自己的观念是正确的，是对他有益处的，你就可能坚持，一点一点瓦解他，让事实证明你的观念是好的，他慢慢会接受的。可如果你的思想都不成熟，就不会有说服力。还有一点要站在他的立场上看问题，出于对他的关爱做些事情，而不能只是一味地指责。
问题九：什么是转变观念 就是观念的转变
问题十：观念改变人生 人与人的最大差别是脖子以上的部分，有人长期走入赚钱的误区，一想到赚钱就想到开工厂，开店铺。这一想法不突破，就抓不住许多在他看来不可能的新机遇。真正想一想，成功与失败，富有与贫穷，只不过是一念之差。
八十年代初 摆个地摊就能发财 可是很多人不敢！
九十年代初 买支股票就可以挣钱 可很多人不信!
二十一世纪 开个网站就可以赚钱 可很多人不试!
可是有人说当初我要是做，一定会比他们赚得更多。不错!我们的能力或许比他强，我们的资金或许比他多，我们的经验或许比他足，可是明摆着就是当初我们的一念之差，我们的观念决定了当初我们不会去做，我们的观念决定了我们在两年后的今天贫穷依旧!
不同的观念最终导致了不同的人生!
低投入+汗水=高收入
改变一生的命运从此开始，心动不如行动，行动才能梦想成真！
成功人士从不拖延一分钟。
规律大于法律-顺时者昌,逆时者亡,时势造英雄――时间将会证明一切!
各位明智的朋友,当今的二十一世纪,不是一场技术的革命也不是一场产品的革命,而是一场观念的革命，而是谁先改变观念，谁就把握了机遇；谁先帮助别人改变观念，谁就赢得了市场！
一个人罚今天对新生事物反应迟钝与敏捷与明天的财富阶层直接相对应
今天的市场经济,已不再是大鱼吃小鱼,是快鱼吃慢鱼,活鱼吃休克鱼，是观念的更新,是头脑的竞赛！
朋友们,华人首富李嘉诚说过这样一句话:
每一个商务时代的到来都会锻造一大批富翁，而每一个富翁的锻造都是在别人不明白时,他明白了；
当别人明白时他已经行动了,
当别人行动时，他已经成功了,
当别人成功的时候,他已经非常富有了
我们的未来有多大的辉煌,谁也无法想像!