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用字母表示数时,同一个式子可以表示不同的含义,你能给5A赋予两种不同的含义吗?
如题所述
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第1个回答 2020-05-28
五个人,每人a个果,共5a个果
a个人,每人五个果,共5a个果
是这意思吗
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5a表示的
意义是什么
答:
质量等级评定体系、5乘以a等
。5a是一套规范性标准化的质量等级评定体系,是全国旅游景区最高评定标准,能反映出游客对旅游景区的普遍心理需求。在数学中,5a也表示5乘以a,这里用字母表示数的含义,a可以表示任意的数。
用字母表示数
教学反思
答:
根据学生使用字母水平的
不同,
教学预设分为三个层次:学生曾接触过的
用字母表示
特定的数;用字母表示变化的数;用字母表示一些数学关系。从教学的实际效果看来,教学策略的选择还是比较恰当的,达成了教学预期效果。1.创设情境,注重感悟。教学时,注意联系生活实际创设情境,从开始的字母标志,到练习中的快乐...
整式的加减教案
答:
用字母表示数后,同一个式子在不同的问题中可以表示不同的含义
。例如,在问题(5)、(6)中,所填的结果都是0.9a,一个是表示电视机的售价,一个表示长方形的面积,你还能赋予0.9a一个含义吗?(一本书的价格是0.9a元,这块黑板的长是0.9a。)在书写单项式时:归纳PPT 单项式的注意点 (1)圆周率...
一列磁悬浮列车的速度是每分钟7千米,进站前,平均每分钟减速a千米,2分...
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【解析】考点提示:本题主要考查了
用字母表示数
。详解:已知平均每分钟减速a千米,则2分钟后,减少了2个a千米,根据:一共减少的速度=平均每分钟减少的速度x时间,即:2分钟后,速度减少了2a千米。要求出5分钟后的速度,因为平均每分钟减速a千米,则5分钟后可以减少5个a千米,即减少
5a
千米,原来是7...
b+7 b等于多少
答:
同一个式子,
式子中所含字母取
不同的
数值,那么所求出的式子的值也不相同。注意事项:1、
用字母表示数时,
数字与字母,字母与字母相乘,中间的乘号可以省略不写;或用“·”(点)表示。2、字母和数字相乘时,省略乘号,并把数字放到字母前。3、出现除式时,用分数表示。4、结果含加减运算的,单位...
四年级下册《
用字母表示数
》教学设计
答:
2.
用字母
或含有字母
的式子
来表示数量间的关系 (1)刚才大家用含字母的一句话概括了青蛙的只数和嘴的数量,那看完了这几句儿歌后你同意他们的说法吗?(PPT出示)。先让学生讨论后交流:①a只青蛙a条腿(青蛙的只数与腿
数不同,
不
能用同一个
字母)。②a只青蛙b条腿(看不出来b是a的4倍)。③a只青蛙4×a条腿。
...是每平方米草地每天制造氧气的5倍。用
式子表示1
天内30平方米阔叶林...
答:
用
式子表示
就是:a+1/
5a
=6/5a千克, 每平方米草地的每天制造氧气=a÷5=1/5a千克,则:1天内1平方米阔叶林和1平方米草地制造氧气的总质量=a+1/5a=6/5a(千克), 希望帮到你!!
用含有
字母的式子表示
出成年男子
答:
用字母表示数的含义
:字母
可以表示
任意的数,也可以表示特定意义的公式,还可以表示符合条件的某一个数,甚至可以表示具有某些规律的数,总之
字母可以
简明地将数量关系表示出来.比如:t可以表示时间。用字母表示数的意义 有助于概念的本质特征,能使数量的关系变得更加简明,更具有普遍意义.使思维过程简化...
5分之3、20分之9和12分之11先通分然后按从大到小的顺序排列?
答:
用字母表示数
一、在一个含有字母
的式子
里,数字和字母、字母和字母相乘时,中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。在省略数字与字母之间的乘号时,要把数字写在字母的前面。二、2a与a2意义不同:2a表示两个a相加,a2表示两个a相乘。即:2a=a+a,a2= a×a。三、用字母表示数:①用字母表示任意数:如X=4 a...
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