父母说孩子是笨蛋孩子会变笨吗
父母说孩子是笨蛋孩子会变笨吗，孩子是上天的馈赠，孩子的压力可能来源于父母的高要求，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，宝宝的情感认知还处在一个初级的阶段，以下是父母说孩子是笨蛋孩子会变笨吗方法。
专家认为，父母对孩子说的话措辞不当当然会影响孩子的心理。
李女士有个儿子，这孩子在上学前就不太听话，有时出门特别丢面子，家长们好声好气的教育，但效果不好。没办法，家长就经常训斥他，暴力之下，儿子有所收敛，就是不能像人家孩子那样乖乖的。有一次，他因为要一件东西达不到目的，就睡在地上打滚，被孩子的爸爸打了一顿屁股。事后，李女士发现自己的孩子犯错误的时候，问他话，他就有口吃的现象。上学后，很简单的题目，他常常因为粗心做错，家长也会忍不住说他“笨蛋”，要求他细心点，经常提醒，他还是会犯一些低级的错误，把大人都愁死了。李女士疑惑，是不是因为家长教育方法不当，影响了孩子的心理健康，使孩子真的变傻了?
儿童心理教育专家表示，家长教育方法不当，经常说孩子笨蛋，确实会影响孩子的心理健康，造成变傻了的假象。像孩子有口吃的现象就是心理问题，并不是生理问题，他的语言表达能力不够，说明儿童早期受到了不适当的影响。傅教授说，多动症的孩子自卑多，为啥?其实，多动症本身不会造成孩子自卑，但会造成他违反社会规范和一些规章制度，老师、家长会因此批评他、训斥他，造成他心理压力大，总觉得自己做的不好，老是挨批评，时间长了，越来越自卑。
专家建议家长不妨多观察孩子的行动、语言，不要过多干涉他的行为，适时地给予引导。
宁静益智：研究表明，生活在宁静，柔和环境中的孩子智商较高，而一个噪声的环境则使智力发育障碍。美国研究人员用小鸡作实验，发现高强度噪声可以在数小时内损害大脑细胞，仅持续两天，与耳朵连接的神经细胞即开始萎缩甚至死亡。法国的试验亦显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。因此，应让孩子尽量避免各种噪音的干扰，有利于智力发育和学习成绩的提高。
和睦益智：家庭和睦，气氛融洽，充满亲情之爱，可增进孩子的智力。相反，夫妻反目，争吵不休，孩子享受不到母爱和父爱，这种恶劣的家庭环境，致使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，使孩子身材矮小，智商降低。
交往益智：交往既能扩大信息，也是促进脑功能的重要措施，儿童尤其如此。美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久，发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子，其学习成绩普通较好，而不愿与成人交往的孩子普遍较差。这提示，成人的语言、思维和行为，有助于增进儿童的智力发育。相反，患有孤独症的孩子智商也低。因此，家长应多鼓励孩子走出家庭，与同龄和高龄儿童，甚至成人交朋友。
芳香益智：在孩子的居室和教室放一些花草或芳香物品(如芳香枕巾、书笺、香袋等)，或洒一点天然的香水，造成一个香气洋溢的环境，有益智的功效。科学家认为，与一般环境比较，生活在芳香环境中的儿童，无论视觉、知觉，接受与摹仿能力等方面，都有明显的优势。奥妙在于芳香能给人一种良好刺激，使人心情松弛，情绪高涨，增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。
颜色益智：淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神，提高学习注意力;而黑色、褐色、白色可损害智力，降低智商。故将孩子的居室或教室的墙壁悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅，将有助于孩子学习。
今天我外出办事，达到办事大楼等电梯的时候，遇到一位爷爷带着6岁左右的小男孩，因为电梯还停在20几楼，等得无聊的小朋友跑到旁边去看保安室的监控。
这时另外来了一位妈妈带着高个男孩走了过来，高个男孩也凑了过去看监控。两个小朋友开始讨论起来。
那个6岁的小男孩爷爷说你们看房间里有4台电视机，两台两台并列在一起，你们谁能告诉我，这里面究竟有多少块监视器？
两个小朋友开始数起来。爷爷又说，你们看每一行有8块监控屏，有8行，是多少块呢？
高个男孩明显还没学乘法，所以他一行一行的加，8+8……，原先的小男孩懂一点乘法的概念，他说：“我知道应该用乘法！”可是从他的反应可以明显看出他乘法口诀还没有背熟，所以他沉吟了半天也没算出答案。但是他看着高个男孩一直在用加法慢慢加，不会用乘法，不仅开始得意起来。
“你怎么只会用加法啊？”
“这样一行一行的加，8+8+8+8……得加到什么时候去呀？”那个爷爷也提示起来。
高个男孩完全沉浸在自己的世界里，并没有理会另外那对爷爷和孙子的话！突然他眼前一亮说：“我算出来了，是64，这里有64块监视屛！”男孩的妈妈看了看他，竖起大拇指给了他一个鼓励的微笑。
那个6岁的小孩一脸鄙视的说：“你是一个一个加出来的，这样的'方法太笨了，这里要用乘法！”
就在这时，电梯来了，大家进电梯，高个男孩按了22，6岁男孩按了6，我按了18，还有人按12。高个男孩看着被按亮的楼层，说：“我给你出个题目，我到22楼，你到6楼，我们加起来是多少楼？”
那个6岁男孩一脸鄙夷的说：“这么简单的题你还好意思出给我？这样的题目无聊死了，有什么好算的？”
看见小朋友不搭理，高个男孩就自顾自地算起来，22+6=28，所以我们俩到的楼层加起来是28层。
“哼，这种题我才不要算呢！”听见高个男孩的答案，6岁男孩双手抱着胸，把头扭到一边说。
这时，高个男孩已经陷入了自我挑战的兴奋中，他除了算自己和小朋友各自的楼层，还开始算其他被摁亮的楼层加起来的总数是多少。
看着高个男孩不搭理自己，6岁男孩更激动地说：“你个子这么大，肯定年纪比我大，居然还在算这么幼稚的题！”
话音未落，电梯到了6楼，6岁男孩爷爷带着他准备下去，这时他依然不依不饶地说：“你连乘法都不会！太傻了，笨蛋！”
听到这句话，高个男孩妈妈一把拦住准备关上的电梯门说：“我们家弟弟虽然不会乘法，但是他算出了正确答案，你会乘法但是连正确答案都不知道。所以不要随便说别人是笨蛋哦！”
电梯门关上，高个男孩妈妈蹲下来看着他说：“刚刚听见他说笨蛋你是什么感觉？”
高个男孩说：“我很生气！”
妈妈说：“恩，我感受到了。你生气是因为不知道他为什么骂你对吗？”
高个男孩点点头。
妈妈说：“前面监视屛的题目那个男孩知道一种新的方法叫乘法，用乘法算比一个一个加起来要快。比如这个题乘法口诀如果背的很熟，就直接知道八八六十四，答案是64。但是妈妈觉得你很厉害，因为你用的加法，在加的过程中很容易漏掉一个数字，一旦漏掉，就会算错。你得出了正确答案，妈妈觉得你非常棒！”
高个男孩看着妈妈，眼睛放松下来。妈妈把他紧紧搂在怀里，轻轻拍了拍他。
看到这一幕的时候，我的内心特别感慨，觉得特别温馨，这位妈妈实在太伟大了，她完美地化解了孩子内心的阴霾，保护了自己的孩子。
生活中我们常常会遇到这样的场景，孩子因为某方面能力不如别的孩子，被别人嘲笑、批评甚至谩骂。在这样的时候，这位妈妈的态度和方法非常值得借鉴。
首先，当孩子遭受别人辱骂的时候，这位妈妈及时出面保护孩子，这样的举动看似意义不大，实际上非常重要。
很多妈妈觉得孩子的事让他们自己去处理，大多数情况下确实应该如此，但如果孩子被欺负、被辱骂时，妈妈可以出面进行适当的处理。保护孩子的举动会让孩子知道“我是被爱的，我是被保护的！”这会让孩子获得安全感。当然妈妈一定要记得自己恰当的出面，而不是变成大人与小孩的博弈。
我曾经看过一位孩子把另一个孩子推到在地。被推到的那个男孩妈妈气冲冲地冲过来，一把拎住那个踢人的孩子，示意她的孩子报仇。他的孩子飞过去一脚狠狠地踢在那个男孩的肚子上。如果用这样的方法来处理显然也是不OK的哦！
接下来，要帮助孩子化解情绪。被别人指责和谩骂一定是不开心的，很多时候孩子不知道如何面对别人的攻击，如果妈妈不去引导孩子把内在的情绪和感受说出来，这些情绪就会压抑下来，慢慢地攻击孩子自己。而妈妈引导孩子把情绪和感受说出来，就能化解孩子内心的阴霾。当孩子获得肯定后，他的学习欲望会更强。
这位妈妈及时引导孩子把自己内心的感受说了出来，孩子的情绪被化解掉，相信经过这件事，这个孩子也会对乘法感兴趣。
当然，这里还有一点非常重要，就是当孩子不如别人的时候，妈妈要用什么样的态度来面对。很多妈妈在这个时候不能像这位妈妈这样淡定，坦然面对孩子不如别人，而是会赞同别人的评论，认为自己的孩子是“笨蛋”。
如果妈妈用这样的态度，孩子的自信就会被破坏，他会觉得“我不行！我很差！”当这样的评价越来越多时，孩子会开始怀疑自己，否定自己，一次又一次，他的内心会埋下”我是笨蛋”的影子，变得不自信。而内在的不自信又会变成外在的自负，掌握一点小技能就觉得自己很厉害，看见那些比自己弱的孩子就会辱骂别人笨蛋。一旦遇到比自己强的人就会自尊心严重受挫。
就拿那个骂笨蛋的小孩来说，他在家一定经常被爸妈骂笨蛋。所以看见比自己弱小的人他会变得自负。但是如果遇到比自己强的人，他就会嫉妒、怨恨！自尊心就会严重受挫，可能再也无法在挫折中站起来。
所以，不要让父母的攀比心毁了孩子！