主语一般是名词 也是一句话的中心 后面的话都是围绕主语的
谓语一般动词
宾语是用来说明主语的也是名词
你首先要明白 一句话的顺序 是 （定语）主语（状语）谓语（补语）宾语
你看到一句话里面的动词基本就确定那是谓语了 谓语前面的词如果是修饰谓语的就是状语 比如“我吃饭” 我就是主语 吃就是谓语动词 饭就是宾语 又如 （我慢慢的吃饭） 慢慢的用来修饰谓语动词吃 那就是状语 又如（刚睡醒的我慢慢的吃饭）刚睡醒的用来修饰我 就是定语 又如（刚睡醒的我慢慢的吃妈妈做的饭）那妈妈做的就是补语了
你要明白一句话去掉定状补还是通顺的 但主谓宾不能乱少
比如（孔子是教育家）
打字不易 望给分
汉语句子成分：
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述物件，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线 ═。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 _____。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及物件的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连线。 3、符号：小括号（ ）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连线。3、符号：中括号〔 〕。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连线。3、符号：单书名号〈 〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
绕口令
主谓宾，定状补
主干枝叶分清楚
主干成分主谓宾
枝叶成分定状补
定语必居主宾前
谓前为状谓后补
学语文，有口诀
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
判断句中的主谓宾定状补，是学习英语中的难点。首先的知道主语是什么，概念是什么。什么词能做主语。谓语是什么，概念是什么。什么词能做谓语。依次类推......在分析句子。最好找老师问问。慢点学。
最主要是掌握基本句型，所谓万变不离其宗。
句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或片语充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： S V （主＋谓）
基本句型二： S V P （主＋谓＋表）
基本句型三： S V O （主＋谓＋宾）
基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）
1 基本句型 一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等
2 基本句型 二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, bee, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。
2.. Everything looks different. 一切看来都不同了。
3 基本句型 三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 S V（及物动词） O
常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。
1.. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。
2. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
4 基本句型 四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连线，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。S │V（及物）│o（多指人）│ O（多指物）
间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。
间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。
1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。
5、基本句型 五 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语
The villagers didn’t allow them to do this.
I will keep the box in the shade.
该句型中的“宾语 + 宾语补足语”又叫做“复合宾语”,其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系,宾语相当于汉语里的兼语式,它既充当前面谓语的宾语,又兼作其后宾语补足语的逻辑主语。
充当宾语补足语的词语和结构有：名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等。
当主语、宾语、宾语补足语是由名词充当时,根据需要还可在其前面加上名词、数词、形容词,或在其后面加上副词、介词短语、非谓语动词等定语成分来修饰相关名词。
可接复合宾语的常见动词有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, have(使得), force(强迫), call, advise, persuade(劝服), watch, see, hear, feel(认为,觉得), consider(认为), choose, elect(选)等。
上面句型中只列出了句子的主要成分,事实上,句子中还常常有定语、状语和同位语等修饰语,有时还有不充当句子成分的插入语等。例：
Professor Wang bought a new puter at a high price.
主语；动作的发出者（简单理解）宾语，承受者
谓语（谓语动词），表明大都谓语由动词担当（系动词，实义动词）
宾补（当然还有主补了）,顾名思义，就是补充修饰宾语的。修饰宾语的那句话或词
定语，就是放前面修饰了（通俗点），发后面也行，叫定语从句。词的话，叫表语。
状语，不要过分追究，明白时间，原因，地点等等就行。
例如，你试着分析 I am student。
像主谓宾就跟中文差不多。
据我所知：主语是一句话的主体，表明所说的是谁或什么，一般由名词，代词或不定式等担任。在陈述句中，主语放在句首或谓语之前；在疑问句或倒装句中，放在动词，助动词，情态动词之后；在there be结构中，放在be之后；在祈使句中，往往省略。eg：
Prevention is better than cure.(预防比治好,Prevention是主语）---名词
They study in No.2 Middle School.( They是主语）－－代词
Three puls five equarls eight.(三加五等于八，Three是主语）－－数词
谓语是句子中说明主语的动作、具有的特征或所处的场所，必须由动词担任。
一般放在主语之后。
eg:
We have read the letter.(have read是谓语)
She can speak French.（can speak是谓语）
Her clothes look very beautiful.(look very beautiful是谓语，此种形式称为名词性复合谓语：连系动词+表语）
宾语是动作、行为的物件，是动作的承受者，由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语担任。eg：I love my country。（country是宾语）
定语是用来修饰名词或代词，说明人或物的状态‘品质、数量及所属等；由形容词、代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语来担任。
eg：The black bike is yours.(black是定语）
要注意：I'm strong （strong是表语，因为它放在连系动词之后）
状语用来修饰动词、形容词、副词、及句子，表示动作和状态的特征，或对某一特征做补充说明；由副词、介词、短语、不定式或相当于副词的词或短语来担任。
eg：They will e here next week.(next week-时间状语)
She was scolded for being late。（for being late－原因状语）
补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。
主谓宾定状补是汉语语法体系中的句子成分。我们知道，句子是由词和短语带上一定的语气语调而形成的。词分为实词和虚词，它们在构成句子时起的作用不同。根据词在句中的位置和所起的不同作用，我们给句子归纳了六种成分。在句中属于被陈述的物件的叫作主语，属于陈述的内容的叫作谓语；动词支配的物件叫做宾语，修饰名词的叫作定语，修饰动词、形容词的叫做状语，补充说明动词、形容词的叫做补语。
1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the peo'ple.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的物件，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的脚踏车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。
那个……定义清楚吗？不清楚问我清楚的话我也不赘言了
就是有个很有用的口诀
定语必居主宾前 谓前为状谓后补
主语放句首，常为名词
谓语放在主语后，常为动词或形容词
宾语紧跟动词或介词，常为名词
定语为形容词，修饰名词
状语为副词，修饰动词或形容词
补语常出现在双宾语情况下，如把书给他，给他是补语
一、汉语中的主谓宾
1、主语
主语是谓语陈述的物件，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：
(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语
谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：
(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语
宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：
(1)什么叫资讯？
(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。
二、主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。
主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达：
1、什么干什么。
这是由主语、谓语、宾语组成的句子，由此可以看出，主语（什么）一般是名词或者代词，谓语（干）一般是动词，宾语（什么）一般是名词或者代词，主语和谓语的区别是：主语是动作的发出者，宾语是动作的物件或者承受者，这是所谓的动宾短语，这里的动词有点象英语的及物动词，后面要有物件，就是宾语。
2、什么怎么样。
这是由主语和谓语组成的句子，这里的谓语通常是不及物动词，没有动作物件，已经把主语的状态描述清楚了，所以句子也结束了。