第1个回答 2022-06-15
刚刚踏入社会，工作的第一站就在家乡小镇菜市场的对面。小时候和小伙伴也跑那儿玩过，不多，不是很熟悉，对即将工作的小学地址不太清楚。
未来会遇上什么样的人，工作上会是什么状况，能不能适应等等，我一点都没猜想过。那时候太年轻，对于人生没有设想、没有目标，只知道我毕业了，又回到了爸妈身边，可以赚钱养活自己，开始与学生时代完全不同的生活。
如今回望在这所学校的五年时光， 蓦然发现，它竟是对我人生幸福感影响最大的一段日子。
第一天走进校园，由谁带着进去，记忆有点儿模糊了。不过，经过校园第一幢教学楼的一楼过道时，橱窗里的教师个人书法展还记忆犹新，那位老师的名与我实习学校的校名一样，一眼就记住了。尔后几年里，这位书法优秀的老师和他的爱人给予我许多帮助，我们的友情一直保持至今。
走到第二幢平房一间办公室里，我见到了年长的女校长，她非常亲切，一再表示正需要我这个专业的老师。谭校长的脸上总带着微笑，在工作上给了我许多的自主性，她的信任让我这个初出茅庐的新人在工作上敢大施拳脚。
记得有一次，被新教师培训的班主任告状，说我开大会在说话，其实那次是活泼的同学在身边叽叽喳喳，我没好意思拒绝也没热烈参与，被他瞅到还真的致电给校长。谭校长叫我去办公室了解情况，刚参加工作的小姑娘心里一直在打鼓，见她微笑着说以后注意下，没其他事了。丝毫没有责怪的意味，让我内心轻松不少。
谭校长一年后退休，接替她的是一位有绅士儒雅气质的刘校长。刘校长也是一位资深的校长，他在原来任职的学校里口碑很好。他的第一次会议就给我们留下深刻的印象。他话不多，很有条理，布置任务一点都不啰嗦，会议时间较短，大家各自清晰了工作要求后，就分头干活去了。
刘校长很关注细节，会拎着凳子进课堂，会和大家一起研讨课，还时常请区里的专家来校活动。我这门学科就我一人，请不到专业指导老师过来。刘校长安排了一次教研活动，把我的课也安排进去。语文教研员听了语文课后又听了我的音乐课，还真给我的课做了点评，第一次被区里专家指导，还被肯定和鼓励，心里很开心。
刘校长对音乐教学也很重视，向来说话文质彬彬，鼓励我大胆工作。他对学校发展有许多想法，盖教学楼，完善设备，鼓励教师大胆创新，毫不掩饰对富有才华的教师们的欣赏，整个校园教研氛围非常浓厚。作为农村学校，那几年我们各项成绩较为突出。
很不幸，刘校长后来罹患恶疾，不得不退居二线，我校又换了新校长。又很幸运，病魔发现得早，病情很快得到控制，刘校长身体慢慢恢复健康。退休后，刘校长和他的爱人像候鸟一般，入冬住在海南，初夏再回到老家。
后来上任的小学校长面临了新的格局，当时全市有中小学合并的趋势。我校恰好和中学一个院子，小学居南边，初中教学楼位于北边，我们也不可阻挡地卷入这样的一个发展事态中。
从此，第一负责人、领导人是初中部的校长，新来的朱校长并不能所有事情自己拍板。
朱校长显得比前两任校长外向热情些，属于比较爱交流的类型。也是一位很爱微笑的校长，与人交流的时候总是带着笑容。他比前两任年轻一些，也没什么架子，和刘校长的谨言形成鲜明对比。
朱校长对我的肯定和鼓励是最直白最频繁的一位。无论小会还是大会上，他总是会夸我几句。听多了，我都不好意思抬头。朱校长夸我最多的就是我做事有创造力，我就是在他的夸赞下，不断寻求新的突破。
那是我工作的第四年，他竭力劝我进中层，主持少先队的工作。我对音乐教学的热爱甚过其他工作项目，一再拒绝。新开学，他直接把我的名字拎到了中层，并要求我把办公桌搬至行政办公室，我还是执拗地不肯动，虽然不得不开始做他分配的少先队工作了。
不是很喜欢少先队的工作，但是分到头上还是得认真面对。音乐教学工作是自己的本专业，和学生打交道为主。可总辅导员要和所有班主任交流，和领导沟通，要计划实施许多活动，对我来说我能办好一件事，但是太过琐碎和繁杂，没有音乐课来得有趣。
朱校长见我搞一次活动就有一次创意，他很满意，可当时我感到内心很辛苦。
初中校长我们称为大校长，这位校长办事最显著的特点就是，去问询工作上的事，很少给出清晰的决定，有时会觉得问了却没拿到什么结果。可能不给出确定的答复，是为了避免不必要的情况出现，是一位比较谨慎的领导吧。
在这所学校里，年轻的我用心去完成许多重要的比赛任务，突破了零，取得了许多的成绩，这导致第五年我想调动，大校长怎么都不肯签字，不想放我走。最后在第二所学校校长的协助下，我顺利离开了这所学校。走的时候没有特别的留恋，那时还很年轻，对自己的工作开始有了期待，更多的是带着一种憧憬离开的。
在这里，除了积累了宝贵的工作经验，树立了强大的信心，更重要的是，我在这里结交了许多好友，一辈子的好友，一辈子的财富。
刘校长在任的时候很重视教科研，鼓励所有教师撰写论文。虽然这是一所农村学校，可里面卧虎藏龙，有几个前辈专业能力过硬，个性突出，文采斐然。很有幸，在这里，与这些富有才华的老师们一起，在她们的影响下，我的内心播种下一颗靠近文字的心。
对于我们艺术专业生来说，写作肯定不擅长，过去我们把大把的时间都花在了专业技能的训练上，像我上学时能够钻阅览室捧起书去读的人也比较少。
年底的论文撰写是绕不过去的弯儿，年龄最小的我经旁人指点，壮着胆请教了校内一位非常有才华的数学教师周老师。她是一位我校个性最突出，属于在人群里你能一眼就关注的人。她的知识面极其广博，打扮时髦，执教的是理科，但她的语言才华突出，能言善道、妙语连珠。
见我请教她怎么撰写论文，开朗的周老师对身边批改作业的学生说：“瞧，老师们还要来问周老师怎么写文章呢。”忙完手头的，周老师开始仔细审阅我的论文，从框架结构到论文标题、遣词用句，由大及小一一指导过去。
那是我工作的第二年，前一年和周老师交流不多，心里还是有点忐忑。周老师非常热心细致地指导了我的论文，按照她的意见修改后，我的论文获得了区二等奖。那时候获奖概率较低，作为新人这个起点算不错了。惊喜的我还发现我校获奖率不光高，而且一等奖的篇数也算多，这些论文都是经过周老师指导过的。对她由衷地佩服，更喜欢靠近她。
周老师身边一圈几个要好的同事，都比她年轻。已步入中年的她喜欢和年轻人在一起，这让她总感觉自己活力满满的。
围在周老师身边的几个年轻人，自然也喜欢彼此的气质。慧与我是同一年进校，我俩还是初中同级同学，两个同龄人自然常常走在一块儿；燕是周老师的徒儿，她的善解人意、君子之交淡如水的个性非常影响我，一直很喜欢她；娟是一个很简单上进的人，热衷于工作上的突破，热爱自己的本职工作，乐观、豁达，和她一起总会感到很有力量；君就是书法老师的爱人，高高瘦瘦，非常清秀，个性恬静、善良。
这二十多年来，我们五人从没疏离过，时常聚会，分享个人生活的困惑与心得，忧愁与快乐。周老师就是我们这个小团体的主心骨，她退休后的传奇生活常常鼓舞着我们更投入地工作与生活。
还有好几位略长我几岁的同事对我非常友善和包容，办公室里分享生活趣事，分享工作经验。虽然学科不同，但从他们身上我学到了许多，也正因为不同学科，扩大了我的教学视野，无形中提高了我的综合素养。
在这五年中，值得一提的还有一件事，因为我的二胡专长，我收获了一批中老年同事徒弟。最多的时候有十多位同事课余跟着我学拉二胡，这些大姐姐们自己掏钱买来二胡，安排时间让我授课，她们学得认真，我也教得认真。有一阵子，学校里经常听到从不同办公室里，传来吱吱呀呀的拉琴声。
几位临近退休的老教师很认真，积极好学，经常带着自己的问题与我切磋，看完我的示范，低头再好好琢磨。老教师们擅长厨艺，时常做好吃的拿给我，有时热腾腾的红薯捧到我手心里，新鲜的水果送过来。对于我的工作，她们不光支持协助，还经常夸赞。我就是在这么一个充满爱的环境里快速成长，快乐成长。
在这里，我最初的工作五年，众多同事们的鼓励与欣赏，让我有了很大的动力向前冲。当初调动到本镇中心学校，没有选择去城区工作，还是对自己的工作没有什么高的期待，喜欢安逸的个性，做出的选择自然不会让自己很辛苦，换一个稍微有点挑战的环境，又不失家人的照顾，足以。
在这五年里，我也因为二胡遇上了爱人，一个个性洒脱又不失严谨，幽默风趣又诚实可靠的男人。
这五年，不光收获了工作最初宝贵的经验与信心，还收获到一辈子的友情，一辈子的温暖，还有一个让我安心、开心倚靠的港湾。
五年的时光不长不短，结交铁友、获得爱情刚刚好！
（齐帆齐2021年9月年度写作品牌IP特训营，第31篇，打卡：第一份工作。3454字数，共累计63427字数）