学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。不妨看看四年级语文下册综合模拟题,以下仅供参考！
词句苑
一、拼音游乐园
（一）在括号里给加点的字写拼音。
呼朋引类（ ）
音符（ ）
万马奔腾（ ）
绿树成阴（ ）
稠密（ ）
（二）给加点的字选择正确的拼音。
纤弱（ xiān qiān）
鲜为人知（xiǎn xiān）
纳闷（mēn mèn）
循规蹈矩（jǔ jù）
二、成语直通车
（一）对号入座。
①天（答案）酬（答案）
②（答案）（答案）连珠
③知人（答案）（答案）
④（答案）山（答案）岭
⑤谈笑（答案）（答案）
⑥（答案）罗棋（答案）
A 妙语连珠
B 星罗棋布
C 天道酬勤
（二）模仿秀。
（1）翩翩起舞_________ _________
（2）春深似海_________ _________
三、句子竞技场
（一）请根据课文内容，将句子填写完整。
1. 只见那里的山冈_________卧龙。
2. 人们怀着也总爱在________留个影，作为永久的纪念。
3. 根据句子意思，填上合适的名句。
①“________。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。
②“________”孝敬父母，是中华民族的美德。
4. 朱光潜先生说：“要培养纯正的文学趣味，就要从读诗开始。”瞧，我通过
吟诵古诗，认识了“________”（姿态）的蓬头稚子，读出了能够“ 《早发白帝城》），见识了“________“（环境）的坚劲竹石（《竹石》），领略了“________”（作息）的农家生活（《田园四时杂兴》其一），无论是诗情，还是画意，无不令我赞叹不已。
5. 本学期，我从课本中认识了许多古今中外的名人，有________的叶欣，有________的爱因斯坦，还有________的格罗培斯？?
（二）按要求改写句子。
1. 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。（请在原句修改）
2. 鸟儿的确是我们的好朋友。（改换句式，但不改变原意）
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3. 粉红色的杏花如美丽的云朵在春风里悄悄地绽开了笑脸。（缩句）
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4. 小树在风中翩翩起舞。 （照样子写句子）
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阅读吧
一、连连看。
二、阅读短文，完成练习。（24分）
短文一（10分）： 《沙漠中的绿洲》（片段）
阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵 底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳．（．qiào ké）．。．这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶（wù è）劣的自然环境并没有难倒．
阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋（mái mán）下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。？人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。？阿拉伯朋友这样说。
1. 在括号中把不正确的音节或汉字划去。（4分）
2. 短文中的“不毛之地”反映了_________。 （2分）
3. 读了这段话，阿拉伯人民给你留下的印象是你能为保护环境拟一则公益用语吗？ （4分）
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短文二（14分）： 购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？？店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？？男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？？“1美元。？“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。？老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻？牌饮料说：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶‘上帝之吻’，就会好起来的。？
邦迪喜出望外．．．．
，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！？
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的`伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字．．．．，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！？
1. 根据短文内容填空。（4分）
为了让昏迷不醒的_________好起来，小男孩________沿街购买上帝，第________家店主卖给了他一瓶？上帝之吻？，还出钱出力，帮助了他们，还在信中说________是真正的上帝。
2. 联系上下文理解词语。（4分）
（1）喜出望外_____________________
（2）天文数字_____________________
3. 根据短文，理解句子背后的内容。（4分）
（1）店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
在写老头之前，作者为什么要写其他店主对男孩的态度 ？
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（2）拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶？上帝之吻”，就会好起来的。
其实，老头接过硬币时，就已经做好了_________。
习作园。（25分）
如果说校园生活是一首歌，那么课间十分钟便是跳跃的音符。如果说校园生活是一幅画，那么课间十分钟便是靓丽的风景。如果说校园生活是一首诗，那么课间十分钟便是耐人寻味的章节。请以“课间十分钟”为题，写一篇350字左右的习作。
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