联系生活实际，举出三个不同的例子，说明什么是分数

如题所述

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第1个回答 2012-08-02

,一个西瓜，分成十块，吃掉了五块，吃掉的占总数比例是5比10，即十分之五。
2，全班30个同学都交上作业，及格人数是25个，不及格人数与及格人数的比例是5比25。
3，一人投篮，一共投五次，有三次投进篮框，投进球数与投的个数比是3比5

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联系生活实际,举出三个不同的例子,说明什么是分数答：1. 去买房子, 因为好多天没人买房了, 开发商打了个99折, 那么现价就等于原价乘以99/100, 99/100就是分数.2. 某国的GDP环比上升了9%, 9% = 9/100, 这就是分数.3. 造了一个剑圣, 升级致命一击, 有15%的概率释放出两倍伤害, 15% = 15/100 是一个分数.

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新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇答：你能自己举个分数的例子吗? 师:这样说下去,说得完吗? 生:对了,分数的个数是无限的。四、感受数学文化 1、分数发展史的介绍同学们创造出了这么多的分数,真了不起。其实我们国家是最早使用分数的国家,比西方早了1000多年呢! 刚刚我们一起研究了分数,那现在你对分数有了哪些了解呢? 五、巩固练习 1、同学...

《分数的意义》教案答：(3)单位”1“可以表示一张饼、一个长方形、一根绳子等一个物体,也可以表示由一些物体组成的一个整体,比如说:。 2、你联系实际想想看,你能举出一些单位“1”的例子来吗? (六)1、下面呢,老师不要你具体动手去分了,你脑子里想一个分数,然后确定一个单位”“”“1 比如说:老师想一个分数9/10,确定一个单位...

分数的意义教案答：把一个物体,一个计量单位,一个整体平均分,也可以说成把_平均分。刚才的分数都把谁看作了单位“1”? 生活中,你还想把什么看作单位“1”?(学生举例) 5.老师这里有一个分数-,你猜猜看,老师把谁看作了单位“1”,也就是把_平均分成了2份,取这样的1份? 你能说得与别人不同吗?能说得更有新意吗? 6....

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