99问答网
所有问题
浅谈新课程理念下如何创新高中地理教学方法
如题所述
举报该问题
其他回答
第1个回答 2019-09-22
地理课堂教学是实施高中新课程的主渠道,高中地理课堂教学能否落实新课程理念,达到预期的目标和结果,决不是某种教学方法或教学技术的辞旧迎新,它需要在“教学理念”或“教学信念”的支持下展开教学设计,取决于教师如何进行课堂教学设计及其教学实施.
相似回答
【
浅谈新
课标
下如何
营造
高中地理
高效课堂】 高中地理难吗
答:
总之,新课程在教育理念、教育目标和教学方法上提出了更新的、更高的要求,作为一线教师,
应当更新教育观念,转变课堂教学模式,并结合自身条件
,形成属于自己的、独特的教学方式,力求在有创意的新课导入,活学活用教材,妙趣横生的课堂教学以及巧妙的课堂收尾的 教学设计 中,努力营造一个始终充满生机活力、...
如何
在
地理教学
中体现
新课程理念
答:
一、学习对生活有用的地理
。象在讲解地理知识时,要处处以生活为切入点,联系生活实际。提出生活中的问题,解释生活中的现,结合生活经验,联系生活实际。二、学习对终身发展有用的地理。不教死知识,要侧重于热点知识如人口、资源环境等的学习,提高动手能力、培养地理思维,形成科学理念等。比如可持续发...
如何创新地理教学方法
答:
地理教材中许多内容都存在一定的争议,
教师也可以有意识的设计一些题目让学生辩论,学生在辩论中体验不同观点的碰撞,可充分突出学生的主体地位
,调动学生学习积极性,发挥好教师的应变作用,促进学生轻松、愉快地掌握地理知识。如:在学习“可持续发展”时,关于人地关系可以设计这样的辩题组织学生就相关论点进行辩论,如:正方的...
新课标下的
地理教学
_
浅谈新
课标下的地理教学
答:
提高地理课堂教学质量的途径有很多种,
我认为更新教育观念、确立正确的课程理念、培养学生的创新能力、提高学生学习地理的兴趣是提高课堂教学质量的关键之所在
。 一、更新教育观念,确立正确的教育理念 新课标下的地理教学要求教师必须顺应时代特点,适时调整自己的教育理念,更新自己的教育观念,正确引导学生以积极的态度投入...
如何
应对
高中地理
的新课标改革
答:
1.3 改变过去灌输式教育
方法
,引导学生不断探索新知 让学生带着问题去思考,去探索新知,这是新课标给我们带来的新鲜
理念
。问题即思维,一切探究、发现、
创新
都是围绕问题展开的。
教学
中,教师要以教材为凭借,问题为线索,引导学生不断探索新知,不断进入自己的“最近发展区”。首先,教师在课堂上设计...
新课程
背景
下高中地理教学
中
怎样
构建高效课堂
答:
“教学有法,但无定法。”课堂
教学方法
灵活多样,富有启发性,教师要千方百计创造情境,创造机会,引发学生求知欲,唤醒学生好奇心,培养学习兴趣。以
地理课
为例,课的预习阶段:可用疑问启思、练习启疑等方式激趣,使“课伊始,趣味生”;课的展示阶段:可用任务分配、讨论交流、亲身示范、比较对照、举...
新课标
理念下如何
优化
地理
课堂
教学
答:
一、
地理教学
设计要有
创新
性地理教材内容丰富多样,这就要求教师要钻研
新课程
标准,既要熟悉新教材的内容、体系、特点和优势,灵活运用教材,又要熟悉学生实际情况,科学地设计,使地理教学设计具有创新意识,能吸引学生,引起学生的兴趣。教学设计的好坏,关键是看能否调动学生的兴趣,优秀的课堂教学设计犹如写剧本,有开端、发...
浅谈新
课标下的
地理教学
答:
一、
新课改下
的
地理教学
反思 1.教学观念和方法违背新课标下“以学生发展为主的
理念
”。过去的教学在目标的设定和
教学方法
的设计上,主要是以教师为主体,没有很好的把学生的主观能动性考虑进去。在教学过程中教师更多的采用老师教授知识,一堂课下来,觉得很满,弹性时间不长,学生落实掌握知识的效果不...
如何
进行有效的
高中地理教学
答:
一、加强理论学习,努力转变教育
教学
观念
新课程
改革对学校、教师和学生都提出了新的更高的要求,新课程改 革背景下的教师必须加强学习,加强对教学行为的研究已成为全体教师的 共识,只有这样教师才能形成正确的教育观、学生观、教师观和质量观等。 为此我坚持对新课程改革的
理念
、
高中地理
课程标准、课程...
大家正在搜
语文新课程的教学观念和教学方法
新课程的教学观念和教学方法是什么
高中地理教学方法有哪些
高中地理常用教学方法
高中地理教学方法有哪几种
高中地理教法与学法
高中地理教学方法调查报告
新课程下的教学方法
新课程中做活动的教学方法