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从百草园到三味书屋里写了作者对三味书屋怎样的情感,分为几个部分怀念三味书屋
如题所述
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第1个回答 2015-03-20
两个部分:①读书环境和对老师的印象②师生读书情境及书外乐趣用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味,揭露和批判封建辅修,脱离儿童实际的私塾教育。也有说法说是用百草园的自由快乐与三味书屋的枯草无味作对比,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。还有一说说是通过百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真幼稚欢乐的心理。
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从百草园到三味书屋
分段
答:
一层(1段):总的介绍百草园情况.点出是“我的乐园”
,充满留恋之情.二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣.三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨.四层(7—8段):写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣.
第二部分(9段—结束)
:回忆在三味书屋读书的经历.可分五层.一层(9段):...
从百草园到三味书屋
在两
部分
分别表达
了作者怎么样的感情
答:
第一部分表达了作者对百草园的美好向往,对自然的爱和对知识的追求;第二部分描写枯燥无味的三味书屋生活
,表达了作者对封建教育制度对儿童的束缚和损害的批判。参考资料:百科以及现存记忆
从百草园到三味书屋
主要
写了
哪两
部分
答:
三层(3~6段):写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨
。四层(7~8段):写冬天时在百草园中的雪地上捕鸟时的乐趣。五层(9段):是过渡段,告别百草园去城中最严厉的书塾读书,回想自己在百草园所做的事情。
第二部分
(9~24):回忆在三味书屋读书的经历。分五层。一层(9段):从猜测去...
从百草园到三味书屋分几
段
答:
(9段):是过渡段,告别百草园去城中最严厉的书塾读书,回想自己在百草园所做的事情,是思想感情上的过渡
。从最后一句可以看出,此段偏重于对百草园的不舍,所以归于第一段。
第二部分
(10~24):回忆在三味书屋读书的经历。分四层。一层(10、11段):写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的...
从百草园到三味书屋
。纵观全文,全文
分为
哪
几部分
?把段意概括出来_百度...
答:
全文可分为两部分:第一部分(1~8)记叙了百草园的生活;过渡段(9)从百草园变成了三味书屋,有承上启下的作用。
第二部分
(10~结尾)记叙三味书屋的生活,思路非常清晰。在记叙百草园的有趣生活过程中,插叙了美女蛇的故事,这段插叙的作用在于映衬百草园具有神话般的色彩。写作特点 第一部分(1~8...
从百草园到三味书屋
一文中
作者对三味书屋
的生活是什么样
的感情
?
答:
一、本书分作两部分,前半部分写百草园,后半部分写三味书屋,中间有一个过渡段。
对于这两个部分之间的关系
,有三种意见。一种意见认为,是和谐统一的。贯穿全文的,是甜美的欢乐的回忆,是一颗天真调皮的童心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。一种意见认为,是对比关系。用乐园似的百草园生活来...
从百花园
到三味书屋写了几个部分
?几个内容?你最喜欢哪一个? .
答:
一部分
是百草园的生活,另一部分是
三味书屋
的生活。草园的有趣生活.又可分五层. 一层(1段):总
写百草园的
情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋. 二层(2段):写热天的时候百草园充满了无限趣味. (百草园的美景) 三层(3~6段):写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个...
从百草园到三味书屋
思想
感情
从百草园到三味书屋的主要内容
答:
1、《
从百草园到三味书屋
》作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写,表现了少年儿童热爱大自然,探求各种知识的广泛的生活兴趣,并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。2、主要内容:主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育...
《
从百草园到三味书屋
》
分为几
段?
答:
课文8个自然段
,分为
三段:第一段:(1)讲深冬,我们在绍兴访问三味书屋。第二段(2~4)讲三味书屋的陈设。第三段(5~8)讲由腊梅花开得早,想到鲁迅上“早”字的来历。这是精美的游记,通过
对三味书屋
的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时...
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