第1个回答 2016-05-31
学习陶行知是该校的教育优势和传统项目。校园内陶行知亲手栽种的挺拔的广玉兰、陶行知曾居住过的四合院及布置在厅室的珍贵图片，成为对在校学生进行民族优秀文化传统教育的财富。新生和新教师刚进校时，上的第一课便是领略陶行知的风采。校长孙鸿俊认为，陶行知一生忠实履行的“捧着一颗心来，不带一根草去”的人生准则，是培养一代新人所必备的品质。学校引导学生饮水思源不忘本，立德树人扬新风，结合学校“真人教育”的文化内涵，探求“真知”、感悟“真情”、品味“真趣”、塑造“真人”，学会做人，学会学习，学会办事，在道德、知识、技能、心态等方面健康成长。为了更好地传播陶行知的教育思想，学校通过“小陶子”红领巾社团讲解员培训和组织学生社会实践等途径，丰富学习陶行知的实践活动。“小陶子”们三人一组，在校外辅导员的指导下，反复进行讲解训练，精益求精。全校师生参观“陶行知事迹流动展”时，就由这些“小陶子”们作现场讲解。该校还在每年清明节夕举行清明纪念陶行知活动，陶行知的嫡孙陶育民、曾孙陶侃与全校师生共同缅怀这位伟大的教育家。
通过学习陶行知，也让老师掂出了工作的分量。陶行知曾孙陶侃老师，继承太爷爷遗志，主动报考上海师范大学，毕业后就投身于太爷爷创办的行知实验中学。他说：“作为教师，我们更要继承陶行知‘千教万教教人求真’的教育思想，教人求真追求真知，让我们所有行实教师用‘爱满天下’的高尚情操来浇灌行实之花。我们更应该了解每一位学生，充分了解了每一位学生的性格、兴趣、爱好、心理特征，尊重信任每一位学生。”
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