学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生学生主要是生活在家庭、学校及同辈群体这三重社会之中。它们具有各自不同的社会特征,学生在其中处于不同的社会地位。家庭是学生不可选择的生活环境。学生在家庭中处于家长的控制、保护之下,家庭对学生的影响是一种综合性影响。学校是受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构。学校对学生来说一般也是不可选择的。学生角色基本上是一种非自愿的角色,学生受教师的控制。同辈群体则是学生自愿选择的生活环境,它的最大优势在于同辈群体是学生自己选择的、自己构建的。学生在这里可以感受到更多的自由,这使得同辈群体对学生具有“高参照性”。
学生的分类:根据学习的不同阶段,我们会把学生分成不同的阶段,分别是幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等。
学生的来源:“学生”最早称“学子”。
在《诗经·郑风·子衿》中有“青青子衿”。郑玄笺:“青衿,青领也,学子之所服。”
南宋·林景熙《酬谢皋父》诗“风雅一手提,学子屦满户”仍沿用“学子”一词。
现在“莘莘学子”一词中,仍保留了这一称谓。词语出自《庄子·达生》:“田开之见周威公,威公曰:‘吾闻祝肾学生,吾子与祝肾游,亦何闻焉?’”
学生的概念:
学生,也可以指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(医院,研究所)学习的人也称学生。
学生的能力:学生是指具备学习能力的人,有独立思考,善于在学习中找到自己的不足,并且加以改正,面临困难也不是一味的逃避,而是要迎难而上,还要学习正能量的东西,做一个正能量的学习传播者,最重要的是学生是一个队社会对国家要起积极带动作用的群体,在和同学交流的过程中要懂得互帮互助,彼此在学习中不懂得要相互探讨,尊师重道,做对社会对国家有用的人,为国家奉献出自己的力量。